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Questão de Matemática — Geometria Plana — CESPE / CEBRASPE 2025

MatemáticaGeometria Plana
Código
ce222227
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
UNIFAL-MG
Ano
2025
Nível
Médio
Cargo
Vestibular
Considere que, para um triângulo ABC, o lado AB mede 9 cm, o lado AC mede 6 cm e o ângulo entre os lados AB e AC é 60°. Nesse caso, o comprimento do lado BC do triângulo é igual a
  1. A3√7 cm.
  2. B3√13 cm.
  3. C3 cm.
  4. D9/2 √3 cm.
  5. E3√3 cm.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — 3√7 cm.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Lei dos Cossenos: cálculo do lado BC

Gabarito: letra A. O comprimento do lado BC é 373\sqrt{7} cm. Aplicando a Lei dos Cossenos ao triângulo ABC, com AB = 9 cm, AC = 6 cm e ângulo entre eles de 60°, obtemos BC2=92+62296cos60°=81+3654=63BC^2 = 9^2 + 6^2 - 2 \cdot 9 \cdot 6 \cdot \cos 60° = 81 + 36 - 54 = 63, logo BC=63=37BC = \sqrt{63} = 3\sqrt{7} cm.

A Lei dos Cossenos é a ferramenta certa quando conhecemos dois lados de um triângulo e o ângulo formado entre eles, e queremos o terceiro lado. Ela generaliza o Teorema de Pitágoras para qualquer triângulo, não apenas os retângulos. A fórmula é:

a2=b2+c22bccos(A^)a^2 = b^2 + c^2 - 2bc \cdot \cos(\hat{A})

onde aa é o lado oposto ao ângulo A^\hat{A}, e bb e cc são os outros dois lados. No nosso caso, queremos o lado BC, que é oposto ao ângulo de 60° (formado pelos lados AB e AC). Então:

  • a=BCa = BC (o que queremos)

  • b=AC=6b = AC = 6 cm

  • c=AB=9c = AB = 9 cm

  • A^=60°\hat{A} = 60°

Substituindo:

BC2=62+92269cos60°BC^2 = 6^2 + 9^2 - 2 \cdot 6 \cdot 9 \cdot \cos 60°

Sabemos que cos60°=12\cos 60° = \frac{1}{2}. Então:

BC2=36+8126912BC^2 = 36 + 81 - 2 \cdot 6 \cdot 9 \cdot \frac{1}{2}
BC2=11754=63BC^2 = 117 - 54 = 63
BC=63=97=37 cmBC = \sqrt{63} = \sqrt{9 \cdot 7} = 3\sqrt{7} \text{ cm}

A pegadinha aqui é sutil: muitos candidatos, ao verem dois lados e um ângulo, tentam usar o Teorema de Pitágoras diretamente, como se o triângulo fosse retângulo. Mas o ângulo de 60° não é reto, e o lado BC não é hipotenusa de um triângulo retângulo com catetos 9 e 6. A Lei dos Cossenos é a ferramenta correta, e o termo 2bccos(A^)-2bc\cos(\hat{A}) faz toda a diferença — se o aluno esquecer esse termo, obteria 117=313\sqrt{117} = 3\sqrt{13}, que é justamente a alternativa B.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Aplicando corretamente a Lei dos Cossenos, obtemos BC=63=37BC = \sqrt{63} = 3\sqrt{7} cm. O cálculo passo a passo está demonstrado acima: BC2=36+8154=63BC^2 = 36 + 81 - 54 = 63.

Alternativa B — ❌ Incorreta

3133\sqrt{13} cm seria o resultado se o aluno esquecesse o termo 2bccos(A^)-2bc\cos(\hat{A}) da Lei dos Cossenos, calculando apenas 92+62=117=313\sqrt{9^2 + 6^2} = \sqrt{117} = 3\sqrt{13}. Esse é o erro clássico de aplicar Pitágoras sem verificar se o triângulo é retângulo — e aqui não é, pois o ângulo entre os lados é 60°, não 90°.

Alternativa C — ❌ Incorreta

3 cm não corresponde a nenhum cálculo direto com os dados fornecidos. Seria um valor plausível apenas se houvesse uma relação de subtração simples (9 − 6 = 3), mas isso não se aplica a lados de um triângulo com ângulo de 60° entre eles. A Lei dos Cossenos mostra que o lado BC é maior que 3 cm.

Alternativa D — ❌ Incorreta

923\frac{9}{2}\sqrt{3} cm = 4,534{,}5\sqrt{3} cm ≈ 7,79 cm. Esse valor não surge de nenhuma aplicação direta da Lei dos Cossenos. Poderia ser uma confusão com a fórmula da altura de um triângulo equilátero (l32\frac{l\sqrt{3}}{2}), mas aqui não temos um triângulo equilátero — os lados AB e AC são diferentes (9 e 6).

Alternativa E — ❌ Incorreta

333\sqrt{3} cm ≈ 5,20 cm. Esse valor seria obtido se o aluno aplicasse a Lei dos Cossenos mas errasse o cálculo: por exemplo, se calculasse BC2=36+81269cos60°BC^2 = 36 + 81 - 2 \cdot 6 \cdot 9 \cdot \cos 60° e, por engano, usasse cos60°=32\cos 60° = \frac{\sqrt{3}}{2} (que é o seno de 60°), obteria BC2=11754323,5BC^2 = 117 - 54\sqrt{3} \approx 23{,}5, e 23,54,85\sqrt{23{,}5} \approx 4{,}85, que não é 333\sqrt{3}. Na verdade, 333\sqrt{3} seria o resultado se o termo correto fosse 26912=542 \cdot 6 \cdot 9 \cdot \frac{1}{2} = 54 e o aluno subtraísse 54 de 81, esquecendo o 36: 8154=27=33\sqrt{81 - 54} = \sqrt{27} = 3\sqrt{3}. Ou seja, é outro erro de cálculo comum.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre a Lei dos Cossenos e o Teorema de Pitágoras. O candidato apressado vê dois lados (9 e 6) e um ângulo (60°) e tenta aplicar Pitágoras, obtendo 3133\sqrt{13} (alternativa B). O segredo é lembrar que a Lei dos Cossenos é a generalização: a2=b2+c22bccos(A^)a^2 = b^2 + c^2 - 2bc\cos(\hat{A}). O termo 2bccos(A^)-2bc\cos(\hat{A}) é o que ajusta a fórmula para triângulos não retângulos. Com treino, você identifica na hora quando usar cada lei 💪.

PEGA ESSA DICA!

Para questões de geometria plana com triângulos, monte um fluxo mental rápido: (1) tem ângulo reto? → Pitágoras; (2) tem dois lados e o ângulo entre eles? → Lei dos Cossenos; (3) tem lados e ângulos opostos? → Lei dos Senos. Aqui, o caso (2) se aplica perfeitamente. Memorize também os valores notáveis de cosseno: cos60°=12\cos 60° = \frac{1}{2}, cos90°=0\cos 90° = 0, cos120°=12\cos 120° = -\frac{1}{2}.

Gabarito: letra A

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