Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2025
Português›Interpretação de Textos
Código
ce224154
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista - RR
Ano
2025
Nível
Médio
Conclui-se do texto CG2A1 que o fato que levou o autor a escrevê-lo foi
Auma análise sobre a memória intuitiva.
Ba anotação de uma ideia para um texto.
Co esquecimento de um fato.
Da curiosidade sobre a comunicação do homem pré-histórico.
Euma reflexão sobre a importância da escrita.
Revelar gabarito e comentário▾
GabaritoB — a anotação de uma ideia para um texto.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Fato que levou o autor a escrever o texto
Gabarito: letra B. O texto afirma explicitamente que a escrita do texto foi motivada por uma ideia que o autor teve e anotou: “Estou escrevendo isto porque acordei com uma boa ideia para um texto e botei a ideia num papel.” Portanto, a causa imediata é a anotação de uma ideia para um texto.
“Estou escrevendo isto porque acordei com uma boa ideia para um texto e botei a ideia num papel.”
A questão pede uma conclusão (inferência), mas a resposta está literalmente no texto: o próprio autor declara o motivo.
Alternativa A — ❌ Incorreta
“Uma análise sobre a memória intuitiva.” O texto realmente menciona a memória intuitiva (parágrafo 2), mas isso não é o fato que levou o autor a escrever o texto. É um tópico discutido ao longo do texto, não a causa imediata. Erro: extrapolação — atribui como causa algo que é apenas tema secundário.
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
“A anotação de uma ideia para um texto.” Conforme citado acima, o autor escreve porque acordou com uma ideia e a anotou. A anotação é o gatilho direto.
Alternativa C — ❌ Incorreta
“O esquecimento de um fato.” O esquecimento ocorre depois da anotação e da escrita. No texto, o autor anota a ideia, depois tenta lembrar o que ela significava e não consegue – mas esse esquecimento não é o motivo de ter escrito. A escrita já havia ocorrido. Erro: inversão da sequência causal (confunde consequência com causa).
Alternativa D — ❌ Incorreta
“A curiosidade sobre a comunicação do homem pré-histórico.” O texto faz uma digressão histórica sobre a origem da escrita, mas essa reflexão não é a causa do ato de escrever o texto. O autor usa esse exemplo para contextualizar, não para justificar sua própria escrita. Erro: tangenciamento (fala de um tema abordado, mas não responde à pergunta).
Alternativa E — ❌ Incorreta
“Uma reflexão sobre a importância da escrita.” Assim como a alternativa A, é um tema geral do texto, mas não o fato específico que motivou o autor a escrever este texto. O autor reflete sobre a escrita, mas a causa imediata é a anotação de uma ideia. Erro: generalização (toma o tema central como causa particular).
NÃO CAIA NESSA!
A banca oferece alternativas que são assuntos discutidos no texto, mas não o gatilho específico que o autor declara. A letra B é a única que corresponde exatamente à frase causal do primeiro período do terceiro parágrafo.
Conclusão: Apenas a alternativa B se sustenta com a passagem literal do texto. As demais ou extrapolam, invertem a ordem dos fatos ou tangenciam o tema central da pergunta.