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Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2025

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
ce224854
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
UNB
Ano
2025
Nível
Médio
Em relação ao texto CB2A1, aos seus sentidos e às ideias nele veiculadas, julgue o item a seguir.No segundo período do segundo parágrafo, a conjunção ‘mas’ está empregada com sentido aditivo.
  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Sentido da conjunção “mas” no contexto

ERRADO. A afirmação de que a conjunção “mas” está empregada com sentido aditivo é falsa. No trecho “Faço isso hoje, mas de diferentes formas”, o “mas” estabelece uma relação de oposição (adversativa), e não de adição.

“Faço isso hoje, mas de diferentes formas.”

A conjunção “mas” opõe a ideia de “fazer hoje” à ideia de “de diferentes formas” – ou seja, ela faz o que imaginava, porém não exatamente como previra. Esse contraste é típico do valor adversativo. Se fosse aditivo, equivaleria a “e também”, o que não se encaixa no contexto.

PEGA ESSA DICA!

A conjunção “mas” é classicamente adversativa. Raramente assume valor aditivo (ex.: “não só… mas também”). No texto, não há estrutura correlativa; o “mas” sozinho expressa oposição.

Gabarito: letra E (Errado).

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