Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2026
- Código
- ce225303
- Banca
- CESPE / CEBRASPE
- Órgão
- Câmara dos Deputados
- Ano
- 2026
- Nível
- Médio
- Cargo
- Técnico Legislativo - Especialidade: Policial Legislativo Federal
- CCerto
- EErrado
GabaritoE — Errado
Gabarito: E (Errado). A afirmativa está incorreta porque o terceiro parágrafo não apresenta o fato de as pessoas reagirem de modos diferentes como um contra-argumento à tese de que medos e fobias compõem uma lista universal. Pelo contrário, o texto desenvolve essa ideia como uma especificação ou complemento da tese, não como oposição.
A tese inicial do texto é clara no primeiro parágrafo: "Medos e fobias compõem uma lista breve e universal." O autor então elenca medos comuns e argumenta que sua universalidade decorre de perigos ancestrais.
O terceiro parágrafo afirma:
"O medo provavelmente consiste em várias emoções. (...) O psiquiatra Isaac Marks demonstrou que as pessoas reagem de modos diferentes a diferentes estímulos atemorizantes, sendo cada reação apropriada ao perigo."
Esse trecho não questiona a universalidade dos medos; ao contrário, ele enriquece a explicação: dentro do conjunto universal, há variações nas reações fisiológicas e emocionais, o que é compatível com a tese. O quarto parágrafo, inclusive, reforça que os medos são adaptações universais, citando exemplos como animais em ilhas sem predadores.
Não há oposição: O texto não coloca a diversidade de reações como um argumento contra a universalidade. A estrutura é aditiva: primeiro apresenta a lista universal, depois detalha a complexidade interna desses medos.
Função do parágrafo: O terceiro parágrafo exemplifica e aprofunda a natureza dos medos, não os refuta.
Pegadinha da banca: O candidato pode confundir "diferentes reações" com "diferentes medos", mas o próprio texto diz que os estímulos atemorizantes são os mesmos (cobra, altura, etc.) — o que varia é a resposta, não a lista.
A banca tenta fazer o aluno acreditar que mencionar variações individuais (reações distintas) invalida a universalidade, quando, na verdade, o texto acomoda ambas as ideias: a lista é universal, mas as respostas podem ser específicas.
Como a afirmativa atribui ao parágrafo uma função argumentativa que ele não exerce (contra-argumento), ela está errada.
Gabarito: E — Errado.
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