Questão de Matemática — Probabilidade — CESPE / CEBRASPE 2026
Matemática›Probabilidade
Código
ce227029
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEDUC-PI
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Professor da Educação Básica - Disciplina: Matemática
Texto 11A3-II
Em um grupo de 200 alunos, foi realizada uma pesquisa
sobre o ensino de matemática. Desses alunos, 60% declararam
gostar de matemática. No mesmo grupo de alunos, foi aplicado
um teste de letramento matemático. No grupo que declarou
gostar de matemática, 25% não atingiram o nível mínimo de
conhecimento e, no grupo que declarou não gostar de
matemática, esse índice foi de 60%.
Escolhendo-se um aluno do grupo de 200 alunos mencionados no texto 11A3-II de forma aleatória, a probabilidade de esse aluno não gostar de matemática e não ter atingido o nível mínimo de conhecimento é igual a
A60%.
B15%.
C24%.
D25%.
E40%.
Revelar gabarito e comentário▾
GabaritoC — 24%.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Resolução
Gabarito: letra C — a conta chega a 24% (alternativa C).
A ideia por trás
Probabilidade é a medida de quão provável é um evento acontecer, calculada como o número de casos favoráveis dividido pelo número de casos possíveis. Quando queremos a chance de dois eventos acontecerem juntos (interseção), e eles são dependentes, multiplicamos a probabilidade do primeiro pela probabilidade do segundo dado que o primeiro ocorreu. Nesta questão, precisamos encontrar a proporção de alunos que não gostam de matemática e, dentro desse grupo, a proporção que não atingiu o nível mínimo, para então multiplicar essas proporções e obter a probabilidade em relação ao total.
O que a questão dá
total de alunos = 200
60% gostam de matemática
entre os que gostam, 25% não atingiram o nível mínimo
entre os que não gostam, 60% não atingiram o nível mínimo
O que queremos: a probabilidade de escolher um aluno que não gosta de matemática e não atingiu o nível mínimo
Passo 1 — Calcular a porcentagem de quem não gosta
Precisamos saber quantos alunos não gostam de matemática, pois a probabilidade pedida envolve esse grupo. Como 60% gostam, o restante não gosta.
Por que esta fórmula: A porcentagem de um complemento é 100% menos a porcentagem dada.
De onde vem cada valor: = enunciado: 60%
NÃO CAIA NESSA!
Esquecer de subtrair de 100% e usar 60% diretamente.
Passo 2 — Calcular a porcentagem de não gosta e não atingiu
Agora que sabemos que 40% não gostam, precisamos descobrir quantos desses também não atingiram o nível mínimo. O enunciado diz que entre os que não gostam, 60% não atingiram.
Por que esta fórmula: Para a interseção de dois eventos dependentes, multiplicamos a probabilidade do primeiro pela probabilidade do segundo dado o primeiro.
De onde vem cada valor: = passo 1: 40% · = enunciado: 60%
NÃO CAIA NESSA!
Multiplicar 25% por 60% (misturar grupos diferentes) ou usar 60% como resposta final.