Português · CESPE / CEBRASPE · 2026 | Questão sqc-ce227060

PortuguêsInterpretação de Textos

Código: ce227060
Banca: CESPE / CEBRASPE
Órgão: SEDUC-PI
Ano: 2026
Nível: Superior

Cargo: Professor da Educação Básica - Disciplina: Português

Texto 12A4-I

Alguém me falou de um anúncio institucional que a UNESCO publicou há tempos para uma campanha pela alfabetização. Consistia em uma frase escrita de trás para a frente — ideia talvez tirada de Alice através do espelho (1871), o livro de Lewis Carroll em que, por estar “do lado de lá” do espelho, Alice vê tudo ao contrário, inclusive um poema num livro sobre a mesa. É como um analfabeto vê um texto — uma sequência de símbolos cuja ordem não lhe quer dizer nada. Alice resolve o problema botando o poema diante de um espelho. O mundo, no entanto, exige mais: a alfabetização em massa.

No Brasil, 5,2% da população ainda continua analfabeta. Parece pouco, mas são mais de 10 milhões de pessoas, o equivalente à população de São Paulo. Some a isso os 29%, entre 15 e 64 anos, que são analfabetos funcionais (leem, mas não entendem uma notícia de jornal ou uma bula de remédio), e veja como o Brasil continua longe do século 21. Por sorte, alguns desses analfabetos sabem de sua condição e não querem que se estenda a seus filhos.

Três pessoas que prestam serviços ao meu redor, incapazes de ler ou escrever, são inspiradores exemplos. Uma manicure fez de seus três filhos um advogado, uma psicóloga e uma assistente social. Um porteiro, homem humilde e boníssimo, fez da filha engenheira, e chorou de comoção na cerimônia de formatura dela. E um encanador, que não sabe dizer a chave do seu PIX (mostra um papelzinho com o número), também formou a filha em direito. Dois desses jovens se beneficiaram de bolsas integrais da PUC.

Como pessoas que não sabem ler conseguem viver numa grande cidade, com sua desordem de cartazes, placas, luminosos, indicações, itinerários e manchetes? É um mundo de signos ocos, para elas sem significado. Que códigos não terão de criar para saber qual ônibus tomar? Como lidar com dinheiro ou cartão? Como receber uma mensagem por celular?

Sempre achei que o momento em que se aprende a ler representa mais que um segundo parto. Talvez seja o verdadeiro ingresso no mundo.

Ruy Castro. Signos sem significado. Internet: <www1.folha.uol.com.br>(com adaptações).

Assinale a opção em que é corretamente apresentada a tese central defendida pelo autor do texto 12A4-I.

AO analfabetismo impede o sucesso financeiro na vida adulta, por isso, mesmo pais analfabetos se esforçam para que os filhos tenham acesso à educação.
BA alfabetização em massa é uma necessidade premente das populações das grandes cidades brasileiras.
CA alfabetização é fundamental para a inclusão plena do cidadão na sociedade, apesar dos exemplos de superação das dificuldades de quem não domina a leitura formal.
DA tecnologia do mundo moderno dispensa a alfabetização formal, pois os analfabetos são capazes de criar códigos próprios, independentemente do conhecimento de signos e símbolos da leitura para conviver em grandes cidades.
EA erradicação do analfabetismo funcional é mais importante que a superação do analfabetismo absoluto para aproximar o Brasil das exigências tecnológicas do século XXI.

GabaritoC — A alfabetização é fundamental para a inclusão plena do cidadão na sociedade, apesar dos exemplos de superação das dificuldades de quem não domina a leitura formal.

Identificação da Tese Central no Texto de Ruy Castro

Gabarito: letra C. A tese central defendida pelo autor é que a alfabetização é fundamental para a inclusão plena do cidadão na sociedade, mesmo reconhecendo exemplos de superação de quem não domina a leitura. Isso fica claro no último parágrafo, quando o autor afirma: "Sempre achei que o momento em que se aprende a ler representa mais que um segundo parto. Talvez seja o verdadeiro ingresso no mundo."

A questão exige compreensão do texto, não inferência. A tese é a ideia principal que o autor defende, normalmente expressa na conclusão.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Afirma que "o analfabetismo impede o sucesso financeiro na vida adulta". O texto não defende essa relação causal; apenas apresenta exemplos de pais analfabetos que conseguiram educar os filhos, mas não afirma que o analfabetismo impossibilita o sucesso financeiro. Erro: extrapolação.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Diz que "a alfabetização em massa é uma necessidade premente das grandes cidades brasileiras". Embora o texto mencione a situação nas cidades, a tese central é mais ampla: a alfabetização como ingresso no mundo, e não apenas uma necessidade urbana. Erro: afirmativa incompleta (restringe o alcance da tese).

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"Sempre achei que o momento em que se aprende a ler representa mais que um segundo parto. Talvez seja o verdadeiro ingresso no mundo." Essa passagem comprova que a alfabetização é essencial para a inclusão plena. O autor reconhece exemplos de superação (como a manicure, o porteiro, o encanador), mas sua tese é que a leitura é o verdadeiro ingresso no mundo.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Sustenta que "a tecnologia do mundo moderno dispensa a alfabetização formal". O texto, ao contrário, mostra as dificuldades dos analfabetos: "É um mundo de signos ocos, para elas sem significado." O autor não defende que a tecnologia dispense a alfabetização; ele descreve os desafios. Erro: contradiz o texto.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Compara a erradicação do analfabetismo funcional com a do absoluto, afirmando que a primeira é mais importante para as exigências do século XXI. O texto cita os 29% de analfabetos funcionais e diz que o Brasil está "longe do século 21", mas não estabelece hierarquia de importância. Erro: extrapolação (acrescenta comparação não presente).

Gabarito: letra C