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Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2026

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
ce227067
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEDUC-PI
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Professor da Educação Básica - Disciplina: Português
Imagem associada para resolução da questãoO humor da charge apresentada decorre do fato de a professora de língua portuguesa perguntar aos estudantes se perceberam mudanças na frase escrita no quadro e os alunos interpretarem o enunciado sob outro aspecto. A mudança a que a professora se refere está relacionada
  1. Aà ambiguidade do vocábulo “descaso”.
  2. Bà construção sintática do período.
  3. Cà acentuação gráfica.
  4. Dao emprego do ponto de exclamação.
  5. Eao sentido da mensagem apresentada.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — à acentuação gráfica.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Humor na Charge: A Mudança da Professora

Gabarito: letra C. A professora refere-se a uma alteração na acentuação gráfica (reforma ortográfica), enquanto os alunos interpretam a mudança no sentido da mensagem, gerando o humor. A charge explora o contraste entre a preocupação formal (ortografia) e a realidade social (permanência do descaso).

A charge (descrita no enunciado) mostra a professora perguntando se os alunos notaram mudanças na frase “O descaso com o ensino público é uma vergonha!”. Como o título é “Reforma Ortográfica”, é evidente que a alteração se refere a regras de acentuação (ex.: retirada de acento diferencial, mudança em paroxítonas, etc.). Os alunos, porém, respondem que não notaram mudança, pois para eles o sentido (a denúncia do descaso) permanece idêntico. O humor está nesse desencontro: a professora fala de forma (acentuação), os alunos de conteúdo (sentido).

Alternativa A — ❌ Incorreta

O vocábulo “descaso” não possui ambiguidade na charge. A palavra é usada em seu sentido literal de “falta de cuidado” e não gera dupla interpretação que sustente o humor. A ambiguidade não está em uma palavra, mas na divergência entre o que a professora e os alunos consideram como “mudança”.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A construção sintática do período (sujeito, verbo, complemento) é direta e não sofre alteração que motive a pergunta. O foco da professora é ortográfico, não sintático.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A charge intitula-se “Reforma Ortográfica”, remetendo diretamente a mudanças nas regras de acentuação gráfica (acento agudo, circunflexo, trema, etc.). A professora espera que os alunos notem uma alteração no acento de alguma palavra (por exemplo, a palavra “público” que perdeu o acento? – não, “público” mantém; mas poderia ser a palavra “é” ou “vergonha”? A reforma de 2009 aboliu o trema, removeu acentos em paroxítonas com “oo” e “eem”, etc.). Independentemente do detalhe, a essência é que a mudança está na acentuação gráfica. É o que liga a pergunta ao título da charge.

Alternativa D — ❌ Incorreta

O ponto de exclamação está presente na frase original e não é alterado. Se fosse alterado (para interrogação, por exemplo), o sentido mudaria, mas o enunciado não indica isso. O humor não decorre de mudança na pontuação.

Alternativa E — ❌ Incorreta

O sentido da mensagem (a crítica ao descaso) não muda; é justamente o que os alunos percebem. A professora quer que notem a alteração no significante (forma), não no significado. Atribuir a mudança ao sentido seria adotar o ponto de vista dos alunos, contrariando a pergunta do enunciado.

NÃO CAIA NESSA!

A banca aproveita a confusão entre a intenção da professora (reforma ortográfica = acentuação) e a reação dos alunos (o que importa é o sentido). O candidato que não lê o comando com atenção pode marcar a alternativa E, que reflete a fala dos alunos, mas não a mudança referida pela professora.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de charge, identifique o elemento gerador do humor (o contraste entre expectativas) e relacione cada alternativa ao ponto de vista correto (professor vs. alunos).

Gabarito: letra C

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