Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2026
Português›Interpretação de Textos
Código
ce227073
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEDUC-PI
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Professor da Educação Básica - Disciplina: Português
Considerando os aspectos linguísticos e estilísticos do poema Mátria, assinale a opção correta.
AA função conativa da linguagem se sobressai no poema, pois o eu lírico dirige-se diretamente ao leitor com comandos explícitos e vocativos, em linguagem coloquial.
BPredomina no poema a função referencial da linguagem, o que se evidencia pela descrição objetiva e denotativa do corpo físico, a exemplo da menção a “pelos e suor”.
CA linguagem é majoritariamente denotativa, pois os termos empregados possuem sentido literal, ainda que organizados de maneira fragmentada.
DNo poema, articulam-se predominantemente as funções poética e emotiva da linguagem, com a exploração da conotação por meio de metáforas e imagens sensoriais, em registro literário.
EHá predominância da função emotiva da linguagem, com uso intenso da conotação e de figuras de linguagem, como metáfora e metonímia, em registro linguístico predominantemente informal.
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GabaritoD — No poema, articulam-se predominantemente as funções poética e emotiva da linguagem, com a exploração da conotação por meio de metáforas e imagens sensoriais, em registro literário.
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Funções da linguagem no poema "Mátria"
Gabarito: letra D. O poema explora predominantemente as funções poética e emotiva: a poética se manifesta no uso de metáforas, imagens sensoriais e ritmo fragmentado; a emotiva transparece na subjetividade do eu lírico, que expressa sentimentos e anseios por meio do corpo como território simbólico. As passagens conotativas comprovam essa articulação.
"meu corpo vasto território / corpo de corte e tinta / mapa em relevo do meu corpo sereno"
As expressões "vasto território", "corte e tinta" e "mapa em relevo" são metáforas (função poética) e carregam a carga subjetiva da poeta (função emotiva).
Funções da linguagem
1Função poética
Metáforas
Imagens sensoriais
Ritmo fragmentado
2Função emotiva
Subjetividade do eu lírico
Expressão de sentimentos
3Função conativa (apelativa)
Vocativos e imperativos
Dirige-se ao interlocutor
4Função referencial
Linguagem objetiva e denotativa
Descrição científica
5Função metalinguística
Linguagem que fala de si mesma
6Função fática
Canal de comunicação
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Alternativa A — ❌ Incorreta
Erro: contradiz o texto. A função conativa (apelativa) caracteriza-se pelo uso de vocativos e imperativos que se dirigem ao interlocutor. No poema, não há marcas de segunda pessoa nem comandos; o eu lírico fala de si mesmo, em primeira pessoa. Exemplo: "meu corpo encontrou um ritmo / meu corpo abriga". Não há apelo ao leitor.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Erro: contradiz o texto. A função referencial exige linguagem objetiva, denotativa, voltada para o contexto. O poema, ao contrário, é subjetivo, carregado de conotações e metáforas. A menção a "pelos e suor" não é descrição científica, mas parte de uma construção poética que metaforiza o corpo.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Erro: contradiz o texto. A maioria dos termos tem sentido conotativo (figurado). "Corpo de corte e tinta", "mapa em relevo", "país dos meus filhos" não devem ser interpretados literalmente. A fragmentação estilística não transforma o sentido em denotativo.
Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Acerto: articula funções poética e emotiva. O poema emprega recursos estilísticos próprios da função poética (metáforas, aliterações, ritmo) e expressa emoções e visões pessoais do eu lírico (função emotiva). Exemplos: "meu corpo diz e asseguro / estar a caminho / no presente / e nos medos multiplicação" — a subjetividade e a forma trabalhada coexistem. O registro é literário, não informal.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Erro: afirmação incompleta e imprecisa. Embora a função emotiva esteja presente, o poema não a usa "predominantemente" — a função poética é igualmente forte. Além disso, o registro linguístico não é "predominantemente informal"; o texto utiliza vocabulário e construções típicos da norma culta literária (ex.: "capataz dos meus delírios", "corte e tinta").
Conclusão: a única alternativa que descreve corretamente as funções linguísticas do poema é a D, pois reconhece a coexistência da função poética (forma trabalhada, conotação) e emotiva (expressão subjetiva), em registro literário, sem cair em extrapolações ou negações do que o texto efetivamente apresenta.