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Questão de Gestão de Pessoas — Gestão de Competências — CESPE / CEBRASPE 2026

Gestão de PessoasGestão de Competências
Código
ce231696
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
UDESC
Ano
2026
Nível
Médio
Cargo
Técnico Universitário de Suporte - Função: Assistente Administrativo
Julgue o item seguinte, com base nos fundamentos teóricos da gestão por competências.A gestão por competências fundamenta-se em um processo cíclico cuja etapa inicial é a formulação da estratégia organizacional, momento no qual a definição da missão e da visão de futuro serve de base para a posterior identificação de competências, metas e indicadores de desempenho.
  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Gestão de Pessoas – Gestão por Competências

Gabarito: Certo (C). A afirmação está correta porque, segundo o modelo de Brandão e Guimarães (2001), a gestão por competências é um processo cíclico que tem como primeira etapa a formulação da estratégia organizacional, na qual se define a missão e a visão, servindo de base para as etapas subsequentes de mapeamento, captação, desenvolvimento, acompanhamento e retribuição de competências.

A banca testa o conhecimento da sequência lógica do ciclo de gestão por competências. O conteúdo de apoio apresenta claramente as etapas propostas por Brandão e Guimarães:

  • Formulação da estratégia organizacional (missão, visão, objetivos, indicadores);

  • Mapeamento das competências (lacunas/gaps);

  • Captação de competências (selecionar, alocar, integrar);

  • Desenvolvimento de competências (orientar);

  • Acompanhamento e avaliação;

  • Retribuição (remunerar, reconhecer, premiar).

Portanto, a afirmação do enunciado reproduz exatamente essa sequência, sendo a formulação da estratégia a etapa inicial. Não há pegadinha ou exceção – é a literalidade do modelo.

  1. 1Formulação da estratégia (missão/visão)
  2. 2Mapeamento de competências (gaps)
  3. 3Captação (selecionar/alocar)
  4. 4Desenvolvimento (orientar)
  5. 5Acompanhamento e avaliação
  6. 6Retribuição (remunerar/reconhecer)
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CERTO

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