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Questão de Administração Pública — Modelos teóricos de Administração Pública — CESPE / CEBRASPE 2026

Administração PúblicaModelos teóricos de Administração Pública
Código
ce232063
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Câmara dos Deputados
Ano
2026
Nível
Superior
Acerca da gestão por resultados, gestão por competências e redefinição do papel do Estado, julgue o item subsecutivo.A avaliação de competências baseada em certificações e títulos acadêmicos mensura o desempenho efetivo do servidor, visto que o conhecimento teórico constitui o pilar central da competência no setor público.
  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Gestão por Competências no Setor Público

Gabarito: E – ERRADO. A avaliação de competências não pode se basear exclusivamente em certificações e títulos acadêmicos, pois competência no setor público envolve um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes (CHA), e o conhecimento teórico é apenas um dos componentes, não o pilar central. A mensuração do desempenho efetivo requer a análise de comportamentos e resultados no trabalho, não apenas a posse de títulos.

A banca testa o entendimento de que competência vai além do saber teórico. No modelo de gestão por competências adotado na administração pública, a competência é definida como a capacidade de mobilizar, articular e colocar em ação conhecimentos, habilidades e atitudes para alcançar os resultados esperados. Portanto, afirmar que o conhecimento teórico é o pilar central é uma visão reducionista e equivocada.

Competência (setor público)
  • 1CHA (tripé)
    • Conhecimento (saber teórico)
    • Habilidade (saber fazer)
    • Atitude (saber agir)
  • 2Avaliação
    • Certificações/títulos
      • Apenas conhecimento teórico
      • Não mensura desempenho efetivo
    • Comportamentos e resultados
      • Mensura desempenho real
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NÃO CAIA NESSA!

A afirmação troca o conceito amplo de competência (CHA) por apenas conhecimento teórico (certificações e títulos). O aluno que confunde competência com qualificação formal tende a marcar "Certo", mas a gestão por competências exige avaliação multidimensional.

Como a questão pede julgamento, está ERRADA. A alternativa correta é a letra E.

Gabarito: E – ERRADO

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