Questão de Português — Pontuação — CESPE / CEBRASPE 2026
Português›Pontuação
Código
ce232177
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEDUC-PI
Ano
2026
Nível
Superior
No texto CG1A1-II, a função primordial das vírgulas empregadas nos segmentos “meu irmão do meio, sete” e “o caçula, seis” (segundo período) é
Aseparar termos independentes em uma enumeração.
Bdesconectar o emprego dos substantivos “irmão” e “caçula” do uso dos numerais.
Cinterromper a sequência textual, o que torna o texto menos informal.
Dindicar a omissão da forma verbal anteriormente mencionada.
Eseparar os termos de uma comparação.
Revelar gabarito e comentário▾
GabaritoD — indicar a omissão da forma verbal anteriormente mencionada.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Função das vírgulas em "meu irmão do meio, sete" e "o caçula, seis"
Gabarito: Letra D. As vírgulas empregadas nos trechos indicam a omissão da forma verbal "tinha" (ou "estava com"), já mencionada anteriormente no texto. É um caso clássico de zeugma – omissão de um termo já expresso – marcado pela vírgula.
Contexto decisivo
No segundo período do texto, lê-se:
"...quando eu tinha mais ou menos nove anos, meu irmão do meio, sete, e o caçula, seis, ele nos deu os dois volumes alentados do Larousse universal..."
Observe que o verbo "tinha" (ou "estava com") aparece na oração referente ao narrador: "eu tinha mais ou menos nove anos". Para os irmãos, o mesmo verbo é omitido, e a vírgula sinaliza exatamente essa supressão. A leitura completa seria: "meu irmão do meio tinha sete (anos)" e "o caçula tinha seis (anos)".
1Verbo 'tinha' aparece no 1º termo
2Vírgula marca omissão nos seguintes
3Leitura: 'meu irmão... tinha sete'
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Análise das alternativas
Alternativa A — ❌ Incorreta
Separação de termos independentes em enumeração. Não há enumeração; há especificação de idade para cada irmão. A vírgula não separa elementos de uma lista, mas sim o sujeito de seu predicado oculto.
Alternativa B — ❌ Incorreta
"Desconectar o emprego dos substantivos do uso dos numerais". A vírgula não "desconecta" – ela justamente conecta a ideia de idade ao sujeito, indicando que o numeral é uma informação adjetiva (predicativo do sujeito omitido).
Alternativa C — ❌ Incorreta
"Interromper a sequência textual, tornando o texto menos informal". A vírgula aqui é um recurso gramatical padrão, não afeta o grau de informalidade. Além disso, o texto é informal, mas a função da vírgula é estrutural.
Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Indicar a omissão da forma verbal anteriormente mencionada. Perfeito. O verbo "tinha" foi usado para o narrador e é omitido (zeugma) para os irmãos; a vírgula marca essa elipse.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Separar termos de uma comparação. Não há comparação entre as idades; há simplesmente a atribuição de idades a cada pessoa.
NÃO CAIA NESSA!
A banca tenta confundir o candidato com a ideia de enumeração (A) ou comparação (E). A chave é perceber que a vírgula está substituindo um verbo que já apareceu – é um caso de zeugma, não de coordenação ou comparação.
Conclusão: A única alternativa que descreve corretamente a função é a letra D. A vírgula, nesse contexto, é o sinal gráfico da elipse verbal.