Português · CESPE / CEBRASPE · 2026 | Questão sqc-ce232261

PortuguêsInterpretação de Textos

Código: ce232261
Banca: CESPE / CEBRASPE
Órgão: SEMA-AM
Ano: 2026
Nível: Superior

Texto CB1A1-I

A 30.ª Conferência do Clima da ONU (COP 30), realizada em Belém – PA, em novembro de 2025, terminou com decisões consideradas insuficientes diante da gravidade da crise climática. Temas centrais como a eliminação dos combustíveis fósseis e o enfrentamento ao desmatamento ficaram de fora dos resultados, enquanto o financiamento climático — elemento crucial para reparação histórica e apoio aos países em desenvolvimento — avançou pouco e segue distante do que seria um compromisso justo, público e acessível.

Por outro lado, a COP 30 registrou conquistas históricas. Após quatro conferências com restrições à participação social, Belém se tornou palco de uma mobilização global inédita. A Cúpula dos Povos reuniu 25 mil pessoas e mais de mil organizações do mundo inteiro em cinco dias de plenárias, debates e articulações na Universidade Federal do Pará. A presença indígena também foi marcante: cerca de 3 mil representantes formaram uma grande aldeia na cidade. A Marcha Global pelo Clima levou 70 mil pessoas às ruas sob o lema "A resposta somos nós!".

Também, pela primeira vez na história das COP, o tema do racismo ambiental ganhou destaque oficial. A presidência brasileira publicou uma declaração conclamando todas as nações a enfrentar as desigualdades que impactam de forma desproporcional pessoas negras, povos indígenas e comunidades tradicionais. O termo "afrodescendente" apareceu em documentos oficiais relativos à Transição Justa, ao Plano de Ação de Gênero e aos Objetivos Globais de Adaptação — um marco sem precedentes. O tema também foi transversal em diversos eixos da Cúpula dos Povos.

Outro avanço importante foi a aprovação do Plano de Ação de Gênero 2026-2034, com vitórias importantes após forte atuação de movimentos feministas, negros e latino-americanos. O documento reconhece defensoras ambientais, o trabalho de cuidados, a violência de gênero e, pela primeira vez, mulheres e meninas afrodescendentes como centrais na ação climática.

Apesar dos avanços históricos em temas como justiça de raça e gênero, participação social e transição justa, o resultado final ficou longe da urgência necessária para o enfrentamento da crise climática, sobretudo no que diz respeito à eliminação dos combustíveis fósseis, ao combate ao desmatamento e ao financiamento climático. "As divisões geopolíticas ficaram expostas", afirmou Cristiane Ribeiro, do colegiado de gestão do Instituto de Estudos Socioeconômicos (INESC).

Internet: <www.inesc.org.br> (com adaptações).

Quanto à tipologia, o texto CB1A1-I caracteriza-se como predominantemente

Aexpositivo, com inserções críticas acerca dos resultados das discussões sobre a crise climática.
Bdescritivo, pois o autor traça as características da COP 30, sem qualquer posicionamento pessoal a respeito dos temas nela discutidos.
Cnarrativo, dado que se configura como um relato de fatos em sequência cronológica.
Dargumentativo, visto que o autor defende a tese de maior participação social nas conferências internacionais sobre o clima.
Einjuntivo, pois, por meio dele, o autor instrui o leitor a acompanhar a dinâmica das conferências do clima.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — expositivo, com inserções críticas acerca dos resultados das discussões sobre a crise climática.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Tipologia textual do texto sobre a COP 30

Gabarito: Letra A. O texto é predominantemente expositivo, pois apresenta informações objetivas sobre os resultados da COP 30, mas contém inserções críticas do autor, como "consideradas insuficientes" e "avançou pouco", que expressam juízos de valor sem configurar uma tese central defendida ao longo do texto. Essa combinação de exposição de fatos com comentários avaliativos é típica do texto expositivo com traços críticos.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"A 30.ª Conferência do Clima da ONU (COP 30), realizada em Belém – PA, em novembro de 2025, terminou com decisões consideradas insuficientes diante da gravidade da crise climática."

"Apesar dos avanços históricos... o resultado final ficou longe da urgência necessária para o enfrentamento da crise climática."

O texto expõe fatos (dados, participantes, documentos) e, paralelamente, insere avaliações do autor ("insuficientes", "longe da urgência"). Isso caracteriza o tipo expositivo com inserções críticas, pois a base é informativa, mas há juízos de valor pontuais que não transformam o texto em argumentativo (não há defesa de uma tese única).

Alternativa B — ❌ Incorreta

"A presença indígena também foi marcante: cerca de 3 mil representantes formaram uma grande aldeia na cidade."

O texto não é puramente descritivo; ele também emite opiniões ("insuficientes", "avançou pouco"). A descrição é um recurso, não a tipologia predominante. Além disso, a alternativa afirma "sem qualquer posicionamento pessoal", o que é contradito pelas críticas explícitas do autor. Erro: contradiz o texto.

Alternativa C — ❌ Incorreta

O texto não é narrativo, pois não apresenta enredo com personagens, conflito e clímax. Embora relate eventos em sequência cronológica ("Após quatro conferências...", "pela primeira vez na história..."), o foco é informar sobre resultados, não contar uma história. A sequência é um recurso expositivo, não narrativo. Erro: troca de conceito (narrativo vs. expositivo).

Alternativa D — ❌ Incorreta

"O tema do racismo ambiental ganhou destaque oficial."

"A Marcha Global pelo Clima levou 70 mil pessoas às ruas sob o lema 'A resposta somos nós!'."

O texto não defende a tese de maior participação social como ideia central; ele apenas relata que houve participação. A tese implícita mais forte é a insuficiência das medidas, mas mesmo essa não é o foco argumentativo do todo, pois o texto também ressalta avanços. Erro: extrapolação (atribui uma tese que o texto não defende).

Alternativa E — ❌ Incorreta

(Não há trecho com instruções ao leitor.)

O texto não tem caráter injuntivo; não há verbos no imperativo nem orientações para o leitor agir. Ele apenas informa e comenta. Erro: fuga ao tema (injuntivo é incompatível).

Conclusão: A única alternativa inteiramente sustentada pelo texto é a A, que reconhece a natureza expositiva com inserções críticas. As demais ou contradizem o texto, ou extrapolam seu conteúdo, ou confundem a tipologia.

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