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Questão de Português — Interpretação de Textos — CESPE / CEBRASPE 2026

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
ce232472
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
UDESC
Ano
2026
Nível
Médio
        Dentro do quadro de transformações nas relações de trabalho observado nas últimas décadas, podem-se destacar aquelas decorrentes da crise do Estado e suas implicações para os trabalhadores públicos. Nesse contexto, realizou-se uma pesquisa com o objetivo de investigar os sentidos atribuídos ao trabalho por servidores técnico-administrativos de uma universidade pública. Foram entrevistados 12 trabalhadores que atuam na manutenção. A análise de conteúdo do material coletado possibilitou a sua organização em quatro categorias, das quais são apresentadas aqui duas: sentidos do trabalho e conhecimento adquirido na prática. Os entrevistados associaram o saber à prática profissional adquirida pela tutoria dos colegas mais antigos. Os servidores atribuíram sentidos positivos aos seus trabalhos, tais como: estabilidade profissional e sustento pessoal e familiar. Os participantes relataram que os usuários, muitas vezes, ignoram que suas atividades interferem na rotina da universidade. Entretanto, consideram seus desempenhos como base para as atividades fins da instituição.

Palavras-chave: servidores públicos; sentidos do trabalho; conhecimento tácito; universidade

Maria Chalfin Coutinho, Maria Fernanda Diogo, Emanuelle de Paula Joaquim. Sentidos do trabalho e saber tácito: estudo de caso em universidade pública. In: PSIC - Revista de Psicologia da Vetor Editora, v. 9, nº 1, p. 99-108, jan.-jun./2008. Internet:<pepsic.bvsalud.org>. .
Julgue o item a seguir, acerca da classificação, dos sentidos e das construções linguísticas do texto anterior.Em decorrência da organização gráfica, da finalidade, da objetividade e da progressividade das informações contidas no texto, é correto concluir que ele pertence ao gênero textual memorando.
  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Gênero textual do texto fornecido

Gabarito: Errado (E). O texto apresentado é um resumo de um artigo científico (abstract) e não um memorando. A estrutura, as palavras-chave e a referência bibliográfica são incompatíveis com o gênero memorando, que possui formato específico com cabeçalho, destinatário, remetente, assunto, etc.

O próprio texto-base já entrega pistas evidentes:

Palavras-chave: servidores públicos; sentidos do trabalho; conhecimento tácito; universidade Maria Chalfin Coutinho, Maria Fernanda Diogo, Emanuelle de Paula Joaquim. Sentidos do trabalho e saber tácito: estudo de caso em universidade pública. In: PSIC - Revista de Psicologia da Vetor Editora, v. 9, nº 1, p. 99-108, jan.-jun./2008.

Essas marcas são típicas de um resumo acadêmico (abstract) — seção de palavras-chave, referência bibliográfica com autoria, periódico, volume, número e páginas. Além disso, o texto inicia com "Dentro do quadro de transformações..." e descreve a realização de uma pesquisa, com metodologia e resultados, o que é próprio de um artigo científico ou resumo de pesquisa.

Já o memorando é um gênero textual da comunicação oficial, padronizado por manuais de redação (como o Manual de Redação da Presidência da República). Suas características incluem:

  • Cabeçalho com a palavra "Memorando" ou "Memo".

  • Identificação do destinatário e do remetente.

  • Número e data.

  • Assunto.

  • Texto conciso e direto, sem referências bibliográficas ou palavras-chave.

Nenhum desses elementos aparece no texto. Portanto, a afirmação de que o texto pertence ao gênero memorando é falsa.

Característica

Resumo/Abstract

Memorando

Finalidade

Divulgar pesquisa acadêmica

Comunicação interna oficial

Estrutura

Título, resumo, palavras-chave, referência

Cabeçalho, destinatário, remetente, assunto, data

Palavras-chave

Presentes (obrigatórias)

Ausentes

Referência bibliográfica

Presente (autor, periódico, volume)

Ausente

Linguagem

Descritiva, metodológica

Concisa, direta, impessoal

PEGA ESSA DICA!

Para identificar o gênero, pergunte-se: qual é a finalidade do texto? Onde ele circula? Quem é o público? Memorandos circulam internamente em órgãos públicos; artigos científicos circulam em revistas acadêmicas. A presença de "Palavras-chave" e referência completa é um tiro certeiro contra a hipótese de memorando.

❌ ERRADO.

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