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Questão de Psicologia — Testes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos — CESPE / CEBRASPE 2006

PsicologiaTestes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos
Código
ce254325
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
DETRAN-PA
Ano
2006
Nível
Superior
Cargo
Psicólogo
Há, na literatura da área, diversos métodos para obter a fidedignidade das escalas e dos testes psicológicos. Os métodos são alternativos, mas, em geral, mais de um método pode ser utilizado, principalmente quando se quer estabelecer a fidedignidade em relação aos dois conceitos principais: consistência interna e estabilidade no tempo. Acerca dos métodos de fidedignidade, assinale a opção correta.
  1. ASupondo-se não haver mudança nas características básicas, isto é, na atitude que está sendo medida, no método do teste-reteste, uma escala ou teste é fidedigno se repetidas mensurações são obtidas em condições diferenciadas e dão o mesmo resultado.
  2. BNo método das formas paralelas, versões supostamente equivalentes da escala são dadas aos mesmos indivíduos, e os resultados são correlacionados. Os itens devem ser escolhidos segundo a suposição de que não existe diferença entre as duas formas paralelas.
  3. CNo método das metades, selecionam-se os itens pares, para formar uma metade da escala, e os itens ímpares para formar a outra metade. Esse tipo de fidedignidade mede a estabilidade temporal, pois as duas formas são aplicadas ao mesmo tempo.
  4. DUm dos métodos utilizados para obter a fidedignidade mede a consistência interna do instrumento de medida (escala ou teste), mais especificamente, a consistência interitens. Nesse método, a aplicação é realizada em uma única vez e com formas diferenciadas. A consistência interna do instrumento será maior quanto maior for a homogeneidade do conteúdo expresso pelos itens.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — No método das formas paralelas, versões supostamente equivalentes da escala são dadas aos mesmos indivíduos, e os resultados são correlacionados. Os itens devem ser escolhidos segundo a suposição de que não existe diferença entre as duas formas paralelas.

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