Questão de Pedagogia — Avaliação Mediadora e Diagnóstica — CESPE / CEBRASPE 2021

Texto 17A3-I

Em uma escola de ensino fundamental, durante o conselho de classe do 2.º bimestre, os professores trataram do desempenho escolar de Adriana, aluna do 7.º ano. O professor de história considerou a estudante desmotivada e relatou que ela tinha um desempenho fraco na disciplina. De acordo com o professor de matemática, a aluna havia se esforçado e se recuperado bem na disciplina, porém conversava demais durante suas aulas. A professora de português, por outro lado, afirmou que Adriana era uma ótima aluna, escrevia bem e participava das atividades propostas. O professor de geografia, por fim, afirmou que a aluna participava de conversas paralelas durante a aula, não fazia as atividades e não compreendia o conteúdo.

Considerando-se ainda a situação hipotética apresentada no texto 17A3-I, é correto afirmar que o conselho de classe

I. é um órgão colegiado cuja principal função é decidir sobre a aprovação ou a reprovação de alunos.

II. deve, em casos como o de Adriana, apenas aguardar a reprovação do estudante.

III. é um espaço de avaliação permanente e coletivo que pode contribuir para a democratização das relações na comunidade escolar.

IV. é um espaço privilegiado de geração de ideias de questões didático-pedagógicas, por isso casos como o de Adriana podem levar cada professor a refletir sobre sua prática.

V. tem por objetivo avaliar o processo de ensino-aprendizagem na relação professor-aluno, bem como os procedimentos adequados para cada caso.

Estão certos apenas os itens