Português · CESPE / CEBRASPE · 2026 | Questão sqc-ce387297

PortuguêsSinônimos e Antônimos

Código: ce387297
Banca: CESPE / CEBRASPE
Órgão: SEBRAE
Ano: 2026

Cargo: Ass PCD ( )

A trajetória das mulheres nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM, do inglês science, technology, engineering and math) é marcada por inúmeros desafios que começam na educação básica e se estendem até o ambiente profissional.

Apesar dos avanços significativos na inclusão feminina em diversas áreas, as disciplinas de STEM continuam a apresentar uma notável disparidade de gênero, resultante de uma combinação complexa de fatores socioculturais e institucionais.

Um dos principais obstáculos enfrentados pelas mulheres nas áreas de STEM são os persistentes estereótipos de gênero. As noções preconcebidas sobre o que são consideradas profissões “masculinas” ou “femininas” são cultivadas desde cedo na sociedade e reforçadas por influências familiares, educacionais e midiáticas.

Esses estereótipos podem desencorajar meninas e jovens mulheres a perseguir interesses em campos dominados por homens, subestimando suas próprias capacidades em matemática e ciências, mesmo quando demonstram aptidão equivalente ou superior à dos seus colegas masculinos.

Além disso, a falta de modelos femininos em posições de liderança e visibilidade em STEM é outro fator a ser considerado. Sem suficientes representações de sucesso feminino nessas áreas, as aspirantes a cientistas, engenheiras e tecnólogas muitas vezes têm dificuldades para visualizar suas próprias carreiras e seu sucesso.

Modelos de papel não apenas inspiram, mas também oferecem uma rede de apoio e mentorias cruciais para a navegação em ambientes frequentemente hostis ou isoladores.

A predominância masculina nos campos de STEM também pode levar a uma cultura de trabalho que desencoraja a participação feminina. Isso pode incluir tudo, desde viés inconsciente em contratações e promoções até um ambiente de trabalho que não leva em consideração as necessidades específicas das mulheres, como equilíbrio entre trabalho e vida pessoal e políticas de maternidade.

Além disso, mulheres nas áreas de STEM frequentemente enfrentam maior escrutínio sobre suas habilidades e seus resultados do que seus colegas homens, o que pode afetar negativamente sua confiança e suas aspirações profissionais.

Estudos de caso e estatísticas ilustram claramente essas disparidades. Por exemplo, um relatório da UNESCO de 2021 apontou que, embora as mulheres representem cerca de 33% dos pesquisadores globais, em áreas como engenharia e tecnologia, esse número cai drasticamente. Em muitos países, as mulheres são apenas uma pequena fração dos graduados em programas de engenharia e tecnologia da informação (TI).

Para enfrentar essas barreiras, é essencial que tanto instituições educacionais quanto empregadores nos campos de STEM implementem políticas proativas de inclusão, desde programas de incentivo e bolsas de estudo para mulheres até treinamentos contra vieses inconscientes e a promoção de uma cultura de trabalho mais inclusiva. Essas medidas são cruciais para criar um ambiente em que mulheres que atuam em STEM possam prosperar igualmente.

Internet: <www.unicep.edu.br> (com adaptações).

Texto CG1A1

No segundo período do sétimo parágrafo do texto CG1A1, a expressão “leva em consideração” tem o mesmo sentido de

Aatende.
Bvaloriza.
Cprioriza.
Dconsidera.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — considera.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Sinônimos de "leva em consideração" no contexto

Gabarito: letra D. No sétimo parágrafo, a expressão "leva em consideração" é usada no sentido de "considera" — ou seja, de levar em conta, ter em mente as necessidades específicas das mulheres. A alternativa D é a única que preserva exatamente esse sentido, sem acrescentar ou restringir nada. Como se lê no trecho: "um ambiente de trabalho que não leva em consideração as necessidades específicas das mulheres".

A questão é de sinonímia contextual: pede-se a palavra que pode substituir a expressão sem alterar o sentido no trecho. Não se trata de decorar sinônimos isolados, mas de verificar qual alternativa mantém o significado e a regência da expressão original. O verbo "considerar" é transitivo direto, assim como "levar em consideração" (que equivale a "considerar algo"), e ambos expressam a ideia de ter em conta, ponderar.

No texto, o autor critica um ambiente de trabalho que "não leva em consideração as necessidades específicas das mulheres". A ideia central é a ausência de atenção a essas necessidades. "Considerar" captura exatamente isso: não considerar = não levar em conta. As demais alternativas introduzem matizes de sentido que não estão no texto: "atender" implica responder a uma demanda; "valorizar" implica atribuir importância; "priorizar" implica dar preferência. Nenhuma dessas ideias está presente no trecho.

A banca explora a polissemia e a sinonímia imperfeita: palavras como "atender", "valorizar" e "priorizar" podem, em outros contextos, ser usadas como sinônimos aproximados de "levar em consideração", mas aqui cada uma restringe ou altera o sentido original. O método é testar a substituição no trecho: se a troca muda o significado ou quebra a naturalidade, a alternativa está errada.

NÃO CAIA NESSA!

A banca oferece sinônimos aproximados que, em outros contextos, poderiam funcionar, mas que aqui acrescentam uma ideia que o texto não tem (atender = responder a demanda; valorizar = dar importância; priorizar = dar preferência). A única que preserva o sentido de "ter em conta" é "considerar".

Alternativa A — ❌ Incorreta

"Atende" implica responder a uma demanda ou solicitação. No trecho, o texto diz que o ambiente "não leva em consideração as necessidades específicas das mulheres", o que significa que não as tem em conta — não que não as atende. "Atender" pressupõe que haja uma demanda explícita a ser satisfeita, ideia que não está no texto. A substituição por "atende" restringiria o sentido: de "não considerar" (não ter em mente) para "não atender" (não satisfazer). Erro: troca de sentido por restrição.

Alternativa B — ❌ Incorreta

"Valoriza" implica atribuir importância ou mérito. O texto não diz que o ambiente não valoriza as necessidades das mulheres; diz que não as leva em consideração, ou seja, não as tem em conta. "Valorizar" é um passo além de "considerar": envolve um juízo de valor positivo. A substituição acrescentaria uma ideia de apreciação que não está no texto. Erro: extrapolação por acréscimo de opinião.

Alternativa C — ❌ Incorreta

"Prioriza" implica dar preferência ou tratar como mais importante. O texto não diz que o ambiente não prioriza as necessidades das mulheres; diz que não as leva em consideração. "Priorizar" é mais forte que "considerar": envolve uma hierarquia de importância. A substituição restringiria o sentido, pois "não priorizar" poderia significar "considerar, mas não em primeiro lugar", o que não é o que o texto afirma. Erro: restrição por intensificação indevida.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"Considera" é o sinônimo exato de "leva em consideração" no contexto. A expressão "levar em consideração" é uma locução verbal que equivale a "considerar", "ter em conta", "levar em conta". No trecho, "não leva em consideração as necessidades específicas das mulheres" = "não considera as necessidades específicas das mulheres". A substituição preserva o sentido e a regência (ambos transitivos diretos). É a única alternativa que não acrescenta nem restringe nada.

PEGA ESSA DICA!

Ao resolver questões de sinonímia, substitua a palavra no trecho e veja se o sentido muda. Se a troca alterar o significado ou soar artificial, a alternativa está errada. Desconfie de sinônimos que intensificam (priorizar, valorizar) ou restringem (atender) o sentido original.

Gabarito: letra D — "considera" é o único sinônimo que preserva integralmente o sentido de "leva em consideração" no contexto do texto.

Link permanente: /questoes/ce387297