O Rio Grande do Norte é, hoje, parte do imenso território brasileiro. Ocupa uma área de aproximadamente 53.000 km2. A compreensão da história dessa parte do território nacional só é possível a partir da história da civilização ocidental e da história do Brasil. A história do Brasil, por sua vez, só é verdadeiramente compreendida se a pudermos apreciar desde antes da chegada da expedição cabralina, marco cronológico inicial da história brasileira. O "descobrimento" é, sem dúvida, fato da maior importância, mas por si só insuficiente para explicar a origem do Brasil. Para tanto, faz-se necessário o conhecimento dos fatos anteriores que nos possibilite uma compreensão mais abrangente do processo histórico que resultou no descobrimento dos rincões tupiniquins. Só assim poderemos entender o que ocorreu a partir da chegada dos portugueses, conhecer os motivos que levaram as monarquias cristãs europeias a empreender a expansão marítima mercantil, grandes navegações rumo ao desconhecido.
Sérgio Luiz Bezerra Trindade.
História do Rio Grande do Norte. Natal: Editora do IFRN, 2010, p. 13 (com adaptações).
Texto CG3A1
Acerca dos sentidos e das estruturas linguísticas do texto CG3A1, julgue o item que se segue.
No trecho "faz-se necessário o conhecimento dos fatos anteriores que nos possibilite uma compreensão mais abrangente do processo histórico que resultou no descobrimento dos rincões tupiniquins", as duas orações introduzidas pelo vocábulo "que" têm caráter restritivo.
CCerto
EErrado
Revelar gabarito e comentário▾
GabaritoC — Certo
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Gabarito: C (Certo). As duas orações introduzidas por "que" no trecho são restritivas, pois restringem o sentido do substantivo antecedente, sem vírgulas, e sua supressão alteraria o sentido do enunciado. A primeira, "que nos possibilite uma compreensão mais abrangente", restringe "fatos anteriores"; a segunda, "que resultou no descobrimento dos rincões tupiniquins", restringe "processo histórico".
O comando
A questão pede que se julgue a afirmação sobre a classificação das orações adjetivas. Não se trata de interpretação de sentido, mas de análise sintática aplicada ao texto. O verbo "julgar" indica que devemos verificar se a proposição é verdadeira ou falsa, com base na estrutura do período.
O texto
O trecho analisado é:
"faz-se necessário o conhecimento dos fatos anteriores que nos possibilite uma compreensão mais abrangente do processo histórico que resultou no descobrimento dos rincões tupiniquins"
Tema: a necessidade de conhecer fatos anteriores ao descobrimento para compreender a história do Brasil. A tese: o descobrimento, embora importante, é insuficiente para explicar a origem do Brasil; é preciso conhecer o processo histórico anterior. As orações adjetivas aparecem justamente para especificar quais fatos e qual processo histórico são relevantes.
A técnica: restritiva × explicativa
Oração subordinada adjetiva é aquela que exerce função de adjunto adnominal de um substantivo da oração principal, sendo introduzida por pronome relativo (que, o qual, cujo, onde etc.). Ela se divide em:
Restritiva: restringe, limita, especifica o sentido do antecedente. Não é separada por vírgula. Sua supressão altera o sentido do enunciado, pois ela delimita a que exatamente se refere o substantivo.
Explicativa: explica, acrescenta uma característica que já é conhecida ou pressuposta do antecedente. É separada por vírgula. Sua supressão não altera o sentido básico, apenas perde um detalhe.
Dica prática: se você retirar a oração e o sentido mudar (o substantivo perder a referência específica), é restritiva; se apenas perder um detalhe, é explicativa.
Aplicando ao trecho:
"os fatos anteriores que nos possibilite uma compreensão mais abrangente" — a oração delimita quais fatos anteriores: não todos, mas aqueles que possibilitam tal compreensão. Sem ela, ficaria "os fatos anteriores", sem especificar quais. Logo, restritiva.
"o processo histórico que resultou no descobrimento" — a oração especifica qual processo histórico: aquele que resultou no descobrimento. Sem ela, "o processo histórico" ficaria vago. Logo, restritiva.
Ambas vêm sem vírgula, o que reforça a classificação. Se fossem explicativas, estariam entre vírgulas, como em "os fatos anteriores, que nos possibilitam..., são importantes".
Característica
Oração Restritiva
Oração Explicativa
Função
Restringe, limita ou especifica o sentido do antecedente
Explica ou acrescenta característica já conhecida do antecedente
Pontuação
Não é separada por vírgula
É separada por vírgula
Efeito da supressão
Altera o sentido do enunciado
Não altera o sentido básico, apenas perde um detalhe
Exemplo
"os fatos anteriores que nos possibilitem..."
"os fatos anteriores, que nos possibilitam,..."
Oração subordinada adjetiva
1Restritiva
Sem vírgula
Restringe o antecedente
Supressão altera o sentido
2Explicativa
Com vírgula
Acrescenta característica
Supressão não altera o sentido
LEVEL · soulevel.com.br
Análise da assertiva
A afirmação do item é: "as duas orações introduzidas pelo vocábulo 'que' têm caráter restritivo".
Verdadeira: as duas orações são restritivas, conforme demonstrado. O item está certo.
Conclusão
A questão cobra a distinção clássica entre orações adjetivas restritivas e explicativas. A presença de vírgula é o principal indício de explicativa; a ausência, de restritiva. Além disso, a função de restringir o antecedente é decisiva. Como as duas orações do trecho não têm vírgula e delimitam o sentido dos substantivos, o item está certo.