Questão de Pedagogia — Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — CESPE / CEBRASPE 2026
PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- Código
- ce387624
- Banca
- CESPE / CEBRASPE
- Órgão
- SEBRAE
- Ano
- 2026
- Cargo
- Ana Tec II ( )
Os itinerários formativos do ensino médio organizam-se em torno de eixos estruturantes, que contribuem para
- Ao protagonismo dos estudantes, haja vista a liberdade deliberativa que possuem em relação às competências e habilidades em sua formação geral básica.
- Bo alcance de objetivos de competências e habilidades profissionalizantes, que são os principais elementos para transformação da realidade social na qual estão inseridos.
- Ca integração de conhecimentos relativos à resolução de problemas e à intervenção qualificada na realidade social, com vistas ao desenvolvimento local e à melhoria da qualidade de vida da comunidade.
- Da qualificação da formação política, com viés preestabelecido, para participação e organização da juventude em diferentes instâncias do poder público.