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Questão de Pedagogia — Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — CESPE / CEBRASPE 2026

PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
Código
ce387624
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEBRAE
Ano
2026
Cargo
Ana Tec II ( )
Os itinerários formativos do ensino médio organizam-se em torno de eixos estruturantes, que contribuem para
  1. Ao protagonismo dos estudantes, haja vista a liberdade deliberativa que possuem em relação às competências e habilidades em sua formação geral básica.
  2. Bo alcance de objetivos de competências e habilidades profissionalizantes, que são os principais elementos para transformação da realidade social na qual estão inseridos.
  3. Ca integração de conhecimentos relativos à resolução de problemas e à intervenção qualificada na realidade social, com vistas ao desenvolvimento local e à melhoria da qualidade de vida da comunidade.
  4. Da qualificação da formação política, com viés preestabelecido, para participação e organização da juventude em diferentes instâncias do poder público.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — a integração de conhecimentos relativos à resolução de problemas e à intervenção qualificada na realidade social, com vistas ao desenvolvimento local e à melhoria da qualidade de vida da comunidade.

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