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Questão de Português — Concordância (Verbal e Nominal) — CESPE / CEBRASPE 2023

PortuguêsConcordância (Verbal e Nominal)
Código
ce396187
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Pref Recife
Ano
2023
Cargo
Prof II( )

O Brasil é um dos países com maior proporção de alunos matriculados em cursos de formação de professores, mas com um dos mais baixos índices de interesse na profissão. Para especialistas, isso mostra que a docência se torna opção pela facilidade em ingressar no ensino superior, pelas baixas mensalidades e pela alternativa de cursos a distância — não pela vocação.


Estudos internacionais mostram que um bom professor é um dos fatores que mais influenciam na aprendizagem. Os dados são de pesquisa feita pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), que traçou o perfil de quem estuda para ser professor na América Latina e no Caribe. Enquanto, no Brasil, 20% dos universitários estão em cursos como licenciatura e pedagogia, na América Latina são 10% e, em países desenvolvidos, 8%.


Em compensação, só 5% dos jovens brasileiros dizem querer ser professores quando estão no ensino médio. E, apesar da grande quantidade de alunos matriculada em cursos de licenciatura e pedagogia no Brasil, faltam docentes para lecionar disciplinas específicas em áreas de ciências exatas e da natureza.


Na Coreia do Sul, por exemplo, 21% se interessam pela profissão e só 7% ingressam, de fato, na universidade, porque há muita concorrência e maior seleção. No Chile e no México, os dois índices são mais próximos: cerca de 7% se interessam pelo magistério e menos de 15% cursam pedagogia ou licenciatura.


“Muitos alunos concluintes do ensino médio entram em programas de formação de professores para conseguir um título”, diz o economista chefe da divisão de educação no BID, Gregory Elacqua. Ele afirma que isso não é bom para a educação.


“A gente atrai as pessoas mais vulneráveis e que lá na frente vão enfrentar o desafio de educar crianças vulneráveis também”, diz a diretora de políticas públicas do Instituto Península, que atua na área de formação de professores, Mariana Breim. “Se é este público que está procurando a docência, temos de abraçá-lo e fazê-lo se apaixonar por ela”, completa. Os dados mostram que 71% dos estudantes de pedagogia e licenciatura no Brasil são mulheres, índice semelhante ao verificado em outros países latinos.


Internet: <noticias.uol.com.br> (com adaptações).

Texto 8A1-I

 

Julgue o item seguinte, relativo à classificação gramatical de palavras, à pontuação e à sintaxe de concordância e regência no texto 8A1-I.

 

Estaria mantida a correção gramatical do texto caso as formas verbais empregadas nos segmentos “20% dos universitários estão em cursos como licenciatura e pedagogia” (último período do segundo parágrafo) e “21% se interessam pela profissão” (primeiro período do quarto parágrafo) estivessem flexionadas no singular — está e interessa, respectivamente —, dada a possibilidade de concordância do verbo com a expressão por cento, representada graficamente por “%”.

  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Concordância verbal com porcentagens: a flexão facultativa

Gabarito: ERRADO. A afirmação está incorreta porque, embora a concordância com a expressão percentual seja, de fato, facultativa em ambos os casos, a justificativa apresentada no item — "dada a possibilidade de concordância do verbo com a expressão por cento" — não é o que torna a flexão no singular gramaticalmente correta. A correção gramatical se mantém, mas por outra razão: a concordância pode ser feita com o termo especificador que segue a porcentagem ("dos universitários", "pela profissão"), e não com a expressão "por cento" em si. O item erra ao atribuir a possibilidade de singular à concordância com a expressão "%", quando, na verdade, o que permite o singular é a concordância atrativa com o núcleo do termo posposto.

O comando da questão

A questão pede que se julgue a correção gramatical de uma reescritura. O foco não é o sentido, mas a sintaxe de concordância. O item afirma que a flexão no singular ("está" e "interessa") manteria a correção, e justifica essa possibilidade dizendo que ela decorre da concordância com a expressão "por cento". Para resolver, é preciso saber: (1) se a concordância no singular é, de fato, possível nesses contextos; e (2) se a justificativa apresentada é a correta.

A regra que decide a questão

A concordância verbal com porcentagens segue uma regra específica, que pode ser resumida assim:

  • Quando a porcentagem está acompanhada de um termo especificador (ex.: "20% dos universitários", "21% dos jovens"), o verbo pode concordar com o numeral (no singular: "20% dos universitários está") ou com o termo especificador (no plural: "20% dos universitários estão").

  • Quando a porcentagem não é especificada (ex.: "20% votaram"), a concordância é feita com o numeral, e o verbo fica no plural (pois "20%" é plural).

No texto, temos:

"20% dos universitários estão em cursos como licenciatura e pedagogia"

Aqui, "20%" é seguido de "dos universitários". O verbo "estão" concorda com "universitários" (plural). A forma singular "está" também seria correta, pois poderia concordar com o numeral "20%" (que, embora graficamente plural, pode ser tomado como um todo). O mesmo ocorre em:

"21% se interessam pela profissão"

"21%" é seguido de "se interessam" (verbo pronominal). O plural "interessam" concorda com a ideia de pluralidade. O singular "interessa" também seria possível, concordando com o numeral.

O erro do item está na justificativa. O item diz que a flexão no singular é possível "dada a possibilidade de concordância do verbo com a expressão por cento". Isso está errado. A concordância no singular não se dá com a expressão "por cento" (que é um substantivo masculino singular), mas sim com o numeral (20, 21) que a precede. A expressão "por cento" é apenas o complemento do numeral; quem rege a concordância é o numeral, que, embora esteja no plural (20, 21), pode ser tomado como um bloco único, permitindo o singular.

Análise do item

Concordância com porcentagem
  • 1Com termo especificador (ex.: "dos universitários")
    • Verbo no plural (concorda com o especificador)
    • Verbo no singular (concorda com o numeral)
  • 2Sem termo especificador
    • Verbo concorda com o numeral
    • Fica no plural
  • 3O que NÃO permite o singular
    • Expressão "por cento"
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Item — ❌ Errado

A afirmação está errada porque a justificativa apresentada é falsa. A possibilidade de flexão no singular não decorre da concordância com a expressão "por cento", mas sim da concordância facultativa com o numeral (20, 21) ou com o termo especificador. O item confunde o papel do numeral com o da expressão "por cento".

NÃO CAIA NESSA!

A banca troca o referente da concordância. Ela afirma que o singular é possível por causa da expressão "por cento", quando, na verdade, é o numeral que permite a flexão facultativa. Quem sabe a regra percebe que a justificativa está errada, mesmo que a flexão em si seja possível.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de concordância com porcentagem, identifique se há termo especificador após o número. Se houver, a concordância é facultativa (singular ou plural). Se não houver, o verbo concorda com o numeral e fica no plural. A justificativa da banca quase sempre tenta confundir o motivo da flexão.

Conclusão: O item está errado porque, embora a flexão no singular seja gramaticalmente possível, a razão apresentada — concordância com a expressão "por cento" — é incorreta. A concordância facultativa se dá com o numeral ou com o termo especificador, não com a expressão "por cento".

Gabarito: ERRADO.

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