Português · CESPE / CEBRASPE · 2023 | Questão sqc-ce396189

PortuguêsPontuação (Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)

Código: ce396189
Banca: CESPE / CEBRASPE
Órgão: Pref Recife
Ano: 2023

Cargo: Prof II( )

O Brasil é um dos países com maior proporção de alunos matriculados em cursos de formação de professores, mas com um dos mais baixos índices de interesse na profissão. Para especialistas, isso mostra que a docência se torna opção pela facilidade em ingressar no ensino superior, pelas baixas mensalidades e pela alternativa de cursos a distância — não pela vocação.

Estudos internacionais mostram que um bom professor é um dos fatores que mais influenciam na aprendizagem. Os dados são de pesquisa feita pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), que traçou o perfil de quem estuda para ser professor na América Latina e no Caribe. Enquanto, no Brasil, 20% dos universitários estão em cursos como licenciatura e pedagogia, na América Latina são 10% e, em países desenvolvidos, 8%.

Em compensação, só 5% dos jovens brasileiros dizem querer ser professores quando estão no ensino médio. E, apesar da grande quantidade de alunos matriculada em cursos de licenciatura e pedagogia no Brasil, faltam docentes para lecionar disciplinas específicas em áreas de ciências exatas e da natureza.

Na Coreia do Sul, por exemplo, 21% se interessam pela profissão e só 7% ingressam, de fato, na universidade, porque há muita concorrência e maior seleção. No Chile e no México, os dois índices são mais próximos: cerca de 7% se interessam pelo magistério e menos de 15% cursam pedagogia ou licenciatura.

“Muitos alunos concluintes do ensino médio entram em programas de formação de professores para conseguir um título”, diz o economista chefe da divisão de educação no BID, Gregory Elacqua. Ele afirma que isso não é bom para a educação.

“A gente atrai as pessoas mais vulneráveis e que lá na frente vão enfrentar o desafio de educar crianças vulneráveis também”, diz a diretora de políticas públicas do Instituto Península, que atua na área de formação de professores, Mariana Breim. “Se é este público que está procurando a docência, temos de abraçá-lo e fazê-lo se apaixonar por ela”, completa. Os dados mostram que 71% dos estudantes de pedagogia e licenciatura no Brasil são mulheres, índice semelhante ao verificado em outros países latinos.

Internet: <noticias.uol.com.br> (com adaptações).

Texto 8A1-I

Julgue o item seguinte, relativo à classificação gramatical de palavras, à pontuação e à sintaxe de concordância e regência no texto 8A1-I.

O emprego de vírgula logo após ‘médio’ (primeiro período do quinto parágrafo) prejudicaria a correção gramatical do texto, visto que, em regra, sujeito e predicado não devem ser separados por vírgula.

CCerto
EErrado

Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Pontuação: vírgula entre sujeito e predicado

Gabarito: C (Certo). O emprego de vírgula logo após “médio” no trecho “Muitos alunos concluintes do ensino médio entram em programas de formação de professores” prejudicaria a correção gramatical, pois separaria o sujeito (“Muitos alunos concluintes do ensino médio”) do verbo (“entram”), o que é proibido pela norma culta. A regra é clara: não se separa sujeito de predicado por vírgula.

O comando da questão

A questão pede um julgamento (Certo/Errado) sobre um aspecto gramatical específico: a pontuação. O enunciado afirma que inserir uma vírgula após “médio” tornaria o texto gramaticalmente incorreto, porque, em regra, não se separa o sujeito do predicado. A tarefa é verificar se essa afirmação está correta.

A regra que decide a questão

A vírgula é um sinal de pontuação que marca, na escrita, pausas e separações de termos, mas seu uso é regido pela sintaxe, não pela respiração. Uma das proibições mais cobradas em concursos é justamente a que está em jogo aqui:

Não se separa o sujeito do verbo (predicado) por vírgula.

Isso ocorre porque o sujeito e o verbo são os termos essenciais da oração e formam uma unidade sintática que não pode ser quebrada por uma pausa. A vírgula, nesse ponto, criaria uma estrutura frasal incorreta, pois isolaria o núcleo do sujeito do seu verbo.

Aplicando a regra ao texto

No primeiro período do quinto parágrafo, temos:

“Muitos alunos concluintes do ensino médio entram em programas de formação de professores para conseguir um título”

A estrutura sintática é:

Sujeito: “Muitos alunos concluintes do ensino médio”
Verbo (núcleo do predicado): “entram”

Se inserirmos uma vírgula após “médio”, a frase ficaria assim:

“Muitos alunos concluintes do ensino médio, entram em programas de formação de professores...”

Essa vírgula separaria o sujeito do verbo, o que é proibido. Portanto, a afirmação do enunciado está correta: o emprego da vírgula nesse ponto prejudicaria a correção gramatical do texto.

Análise do item

Vírgula entre sujeito e predicado: Regra geral (Não separa sujeito do verbo, Não separa verbo do objeto, Não separa verbo do predicativo); Estrutura da oração (Sujeito, Verbo (núcleo do predicado)); Efeito da vírgula indevida (Prejudica a correção gramatical)

Item — ✅ CERTO ⟵ GABARITO

A afirmativa está correta. A vírgula após “médio” separaria o sujeito composto “Muitos alunos concluintes do ensino médio” do verbo “entram”, violando a regra que proíbe a separação entre sujeito e predicado. O texto-base confirma a estrutura: o sujeito é “Muitos alunos concluintes do ensino médio” e o verbo é “entram”. A inserção da vírgula nesse ponto criaria um erro de pontuação.

PEGA ESSA DICA!

Ao julgar itens sobre pontuação, identifique primeiro a função sintática dos termos. Pergunte: “a vírgula separa o quê?”. Se a resposta for “sujeito do verbo”, “verbo do objeto” ou “verbo do predicativo”, o uso é proibido.

Conclusão: A regra é absoluta: não se separa sujeito de predicado. Como a vírgula após “médio” faria exatamente isso, o item está Certo.

Gabarito: C

Link permanente: /questoes/ce396189