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Questão de Português — Pontuação (Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc) — CESPE / CEBRASPE 2023

PortuguêsPontuação (Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)
Código
ce396195
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Pref Recife
Ano
2023
Cargo
Prof II( )

Os mediadores de leitura são aquelas pessoas que estendem pontes entre os livros e os leitores, ou seja, que criam as condições para fazer com que seja possível que um livro e um leitor se encontrem. A experiência de encontrar os livros certos nos momentos certos da vida, esses livros que nos fascinam e que nos vão transformando em leitores paulatinamente, não tem uma rota única nem uma metodologia específica; por isso, os mediadores de leitura não são fáceis de definir. No entanto, basta lembrar como descobrimos, nos primeiros anos da vida, esses livros que deixaram rastros em nossa infância e, talvez, aparecerão nítidas algumas figuras que foram nossos mediadores de leitura: esses adultos íntimos que deram vida às páginas de um livro, essas vozes que liam para nós, essas mãos e esses rostos que nos apresentavam os mundos possíveis e as emoções dos livros.


Os mediadores de leitura, consequentemente, não estão somente na escola, mas no lar, nas bibliotecas e nos espaços não convencionais, como os parques, os hospitais e as ludotecas, entre outros lugares. Durante a primeira infância, quando a criança não lê sozinha, a leitura é um trabalho em parceria e o adulto é quem vai dando sentido a essas páginas que, para o bebê, não seriam nada, sem sua presença e sua voz. Então, os primeiros mediadores de leitura são os pais, as mães, os avós e os educadores da primeira infância e, aos poucos, à medida que as crianças se aproximam da língua escrita, vão se somando outros professores, a exemplo dos bibliotecários, dos livreiros e dos diversos adultos que acompanham a leitura das crianças.


Não é fácil reduzir o trabalho do mediador de leitura a um manual de funções. Seu ofício essencial é ler de muitas formas possíveis: em primeiro lugar, para si mesmo, porque um mediador de leitura é um leitor sensível e perspicaz, que se deixa tocar pelos livros, que desfruta e que sonha em compartilhá-los com outras pessoas. Em segundo lugar, um mediador cria rituais, momentos e atmosferas propícias para facilitar os encontros entre livros e leitores. Às vezes, pode fazer a hora do conto e ler em voz alta uma ou várias histórias a um grupo, mas, outras vezes, propicia leituras íntimas e solitárias ou encontros em pequenos grupos. Assim, em certas ocasiões, conversa ou recomenda algum livro; em outras, permanece em silêncio ou se oculta para deixar que livro e leitor conversem.


Por isso, além de livros, um mediador de leitura lê seus leitores: quem são, o que sonham e o que temem, e quais são esses livros que podem criar pontes com suas perguntas, com seus momentos vitais e com essa necessidade de construir sentido que nos impulsiona a ler, desde o começo e ao longo da vida.


Internet:<https://www.ceale.fae.ufmg.br/> (com adaptações).

Texto 8A2-I

 

Ainda com relação a aspectos linguísticos do texto 8A2-I, julgue o item subsequente.


A inserção da vírgula logo após “íntimos”, no trecho “esses adultos íntimos que deram vida às páginas de um livro” (último período do primeiro parágrafo), não incorreria em erro gramatical, pois, com ela, a oração “que deram vida às páginas de um livro” se tornaria explicativa.

  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Vírgula antes de oração adjetiva: explicativa × restritiva

Gabarito: CERTO (C). A inserção da vírgula após “íntimos” é gramaticalmente correta e, de fato, transforma a oração “que deram vida às páginas de um livro” em explicativa. A vírgula é facultativa nesse caso, mas altera o sentido: sem ela, a oração é restritiva (restringe quais adultos); com ela, é explicativa (acrescenta uma característica de todos os adultos íntimos). A passagem que ancora a análise é o trecho do primeiro parágrafo: “esses adultos íntimos que deram vida às páginas de um livro”.

O comando

A questão pede um julgamento (Certo/Errado) sobre a possibilidade gramatical de inserir uma vírgula e sobre o efeito de sentido dessa inserção. Não se trata de interpretação de texto, mas de gramática aplicada ao texto: você precisa saber a diferença entre oração adjetiva explicativa e restritiva e o papel da vírgula nessa distinção.

O texto

O trecho em questão está no primeiro parágrafo, na enumeração das figuras que foram mediadoras de leitura na infância: “esses adultos íntimos que deram vida às páginas de um livro, essas vozes que liam para nós, essas mãos e esses rostos que nos apresentavam os mundos possíveis”. A oração “que deram vida às páginas de um livro” está sem vírgula, funcionando como restritiva: ela especifica quais adultos íntimos (aqueles que deram vida às páginas).

A técnica que decide

A regra é clássica:

  • Oração adjetiva restritiva (sem vírgula): restringe, limita o sentido do antecedente. Ex.: “Os alunos que estudam passam.” → só os que estudam.

  • Oração adjetiva explicativa (com vírgula): acrescenta uma informação, sem restringir. Ex.: “Os alunos, que estudam, passam.” → todos os alunos estudam.

No trecho, a oração “que deram vida às páginas de um livro” é adjetiva (equivale a um adjetivo: “esses adultos íntimos doadores de vida às páginas”). A vírgula, portanto, é facultativa: pode-se usá-la ou não, sem erro gramatical. A diferença é apenas de sentido: sem vírgula, restringe; com vírgula, explica.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de vírgula antes de “que”, pergunte: a oração restringe (sem vírgula) ou explica (com vírgula)? Se o sentido permitir os dois, a vírgula é facultativa.

Análise do item

1Restritiva (sem vírgula)
Restringe o antecedente
Ex.: "Os alunos que estudam passam"
2Explicativa (com vírgula)
Acrescenta informação
Ex.: "Os alunos, que estudam, passam"
3Vírgula facultativa
Muda o sentido, não a gramática
Oração adjetiva
LEVELsoulevel.com.br
Oração adjetiva: Restritiva (sem vírgula) (Restringe o antecedente, Ex.: "Os alunos que estudam passam"); Explicativa (com vírgula) (Acrescenta informação, Ex.: "Os alunos, que estudam, passam"); Vírgula facultativa (Muda o sentido, não a gramática)

Item — ✅ CERTOGABARITO

A afirmação está correta. A vírgula após “íntimos” não incorre em erro gramatical, pois a oração “que deram vida às páginas de um livro” é adjetiva e pode ser isolada por vírgula, tornando-se explicativa. O texto original, sem a vírgula, traz a oração como restritiva — mas isso não impede a inserção da vírgula, que apenas muda o valor semântico. A banca não afirma que o sentido permanece o mesmo; afirma apenas que a vírgula é gramaticalmente possível e que a oração se tornaria explicativa — exatamente o que ocorre.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre explicativa e restritiva. Muitos candidatos acham que a vírgula é proibida porque “mudaria o sentido”. Mudar o sentido não é erro; é recurso expressivo. A vírgula é facultativa aqui.

Conclusão: a inserção da vírgula é gramaticalmente correta e converte a oração adjetiva de restritiva em explicativa. Portanto, o item está CERTO.

Gabarito: C (Certo).

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