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Questão de Português — Significação de Vocábulo e Expressões — CESPE / CEBRASPE 2023

PortuguêsSignificação de Vocábulo e Expressões
Código
ce396265
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PM PA
Ano
2023
Cargo
Alun Of ( )

Texto CB1A1-I

 

É importante não confundir juízos de valor com julgamentos moralizadores. Todos fazemos juízos de valor sobre as qualidades que admiramos na vida; por exemplo, podemos valorizar a honestidade, a liberdade ou a paz. Os juízos de valor refletem o que acreditamos ser melhor para a vida. Fazemos julgamentos moralizadores de pessoas e comportamentos que estão em desacordo com nossos juízos de valor; por exemplo, “A violência é ruim; pessoas que matam outras são más”. Se tivéssemos sido criados falando uma linguagem que facilitasse exprimir compaixão, teríamos aprendido a articular diretamente nossas necessidades e nossos valores, em vez de insinuarmos que algo é ou está errado quando eles não são atendidos. Por exemplo, em vez de “A violência é ruim”, poderíamos dizer: “Tenho medo do uso da violência para resolver conflitos; valorizo a resolução de conflitos por outros meios”.

 

A relação entre linguagem e violência é tema das pesquisas de O. J. Harvey, professor de psicologia na Universidade do Colorado. Ele tomou amostras aleatórias de obras literárias de países mundo afora e tabulou a frequência das palavras que classificam e julgam as pessoas. Seu estudo constata elevada correlação entre o uso frequente dessas palavras e a incidência de violência. Não me surpreende saber que existe consideravelmente menos violência em culturas nas quais as pessoas pensam em termos das necessidades humanas do que em outras nas quais as pessoas se rotulam de “boas” ou “más” e acreditam que as “más” merecem ser punidas. Em 75% dos programas exibidos nos horários em que existe maior probabilidade de as crianças americanas estarem assistindo à TV, o herói ou mata pessoas, ou as espanca. Os telespectadores (a quem se ensinou que os maus merecem castigo) sentem prazer em ver essa violência.

 

Na raiz de grande parte ou talvez de toda violência — verbal, psicológica ou física, entre familiares, tribos ou nações —, está um tipo de pensamento que atribui a causa do conflito ao fato de os adversários estarem errados, assim como a correspondente incapacidade de pensar em si mesmos ou nos outros em termos de vulnerabilidade — o que a pessoa pode estar sentindo, temendo, ansiando, do que pode estar sentindo falta, e assim por diante.

 

Marshall Rosenberg. Comunicação não violenta. Técnicas para aprimorar relacionamentos pessoais e profissionais. São Paulo: Ágora, 2006, p. 34-35 (com adaptações).

 

No penúltimo período do primeiro parágrafo do texto CB1A1-I, o vocábulo “criados” está empregado com o sentido de

  1. Agerados.
  2. Binventados.
  3. Ceducados.
  4. Dprojetados.
  5. Eimaginados.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — educados.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Sentido de “criados” no texto

Gabarito: letra C. No penúltimo período do primeiro parágrafo, o vocábulo “criados” está empregado com o sentido de educados — e não de “gerados”, “inventados” etc. A pista está no próprio contexto: o autor fala de uma linguagem que facilitasse exprimir compaixão e de como teríamos aprendido a articular necessidades e valores. “Criados” aqui remete à formação, à criação recebida, ou seja, ao modo como fomos educados.

“Se tivéssemos sido criados falando uma linguagem que facilitasse exprimir compaixão, teríamos aprendido a articular diretamente nossas necessidades e nossos valores”

O trecho mostra que “criados” se refere ao processo de formação da pessoa — o ambiente e a educação que recebemos —, não ao ato biológico de gerar ou ao ato de inventar algo. A alternativa C é a única que capta esse sentido contextual.

O comando

A questão pede o sentido de um vocábulo no contexto — não o sentido dicionarizado isolado. Isso muda tudo: a resposta não é o primeiro significado que vem à cabeça, mas aquele que o texto autoriza. Aqui, o contexto imediato é a frase sobre “linguagem” e “aprender a articular necessidades”, o que aponta para educação/formação.

O texto

O texto defende a comunicação não violenta: em vez de julgar (“A violência é ruim”), devemos expressar necessidades e valores. O autor argumenta que, se fôssemos educados em uma linguagem de compaixão, não precisaríamos recorrer a julgamentos moralizadores. A palavra “criados” aparece exatamente nesse ponto: a criação/educação que recebemos determina como nos expressamos.

A técnica

Quando a banca pergunta o sentido de um vocábulo, o método é: (1) localize a palavra no texto; (2) leia a frase inteira e as vizinhas; (3) pergunte: qual sentido o contexto exige? Não use o dicionário mental primeiro — use o texto. Aqui, “criados” está ligado a “linguagem” e “aprender”, o que só faz sentido com educação.

NÃO CAIA NESSA!

A banca aposta no sentido literal de “criados” (gerados, como em “criados os filhos”) para fazer você marcar A. Mas o contexto de formação e linguagem exige “educados”.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de sentido contextual, substitua mentalmente a palavra por cada alternativa e veja qual mantém o sentido da frase. “Educados” encaixa; “gerados” não.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Gerados é o sentido biológico de “criados” (como em “criados os animais”). O texto não fala de nascimento ou procriação, mas de formação. A frase “se tivéssemos sido criados falando uma linguagem” não se refere a ter sido gerado, mas a ter sido educado nessa linguagem. A alternativa extrapola o sentido literal sem apoio no contexto.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Inventados remete a criar algo novo, como uma ideia ou objeto. O texto não diz que fomos inventados, mas que fomos formados por uma linguagem. A palavra “criados” aqui tem sentido passivo de receber criação/educação, não de criar algo. A alternativa troca o sentido por um falso sinônimo.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Educados é exatamente o sentido: fomos criados/educados em uma linguagem. O trecho “teríamos aprendido a articular diretamente nossas necessidades” confirma que se trata de aprendizado e formação, não de outro processo. A alternativa é a única que o texto autoriza.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Projetados sugere planejamento técnico, como um projeto. O texto não fala de desenho ou planejamento, mas de formação humana. A palavra “criados” não tem aqui o sentido de “projetar algo”, e sim de educar. A alternativa tangencia o tema, pois parece plausível, mas não se sustenta no contexto.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Imaginados remete a fantasia ou suposição. O texto não diz que fomos imaginados, mas que fomos criados/educados em uma linguagem. A alternativa contradiz o sentido de formação, pois “imaginados” não se encaixa na frase sobre aprender a articular necessidades.

Conclusão: a resposta é a letra C, pois “criados” no contexto significa educados. As demais alternativas ou extrapolam o sentido literal, ou trocam o termo por um falso sinônimo, ou tangenciam o tema. Lembre-se: o sentido de uma palavra no texto é determinado pelo contexto, não pelo dicionário.

Gabarito: letra C

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