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Questão de Português — Significação de Vocábulo e Expressões — CESPE / CEBRASPE 2023

PortuguêsSignificação de Vocábulo e Expressões
Código
ce396268
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SESI SP
Ano
2023
Cargo
PEB ( )

Observa-se grande resistência na implantação da determinação legal do artigo 26-A da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nas escolas, que enfocam, muitas vezes, apenas datas comemorativas, folclorizantes e exotizadas, da cultura negra no Brasil, quando o fazem.

 

Tal fato se deve ao próprio racismo e a suas ramificações na cultura brasileira, que acabam por não deixar promover o acesso a conteúdos africanos e afro-brasileiros tanto nas escolas da educação básica quanto nos cursos de formação docente, seja para o ensino fundamental, seja para o médio.

 

Assim, a gestão do currículo não entende que a filosofia deva participar da implantação das disposições do artigo 26-A da LDB, utilizando-se de uma bizarra interpretação do segundo parágrafo dele, que afirma que “Os conteúdos referentes a história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras”.

 

Tem-se ignorado a expressão “todo o currículo escolar”, ao se entender que apenas a educação artística, a literatura e a história devem abordar esses conteúdos, interpretando a expressão “em especial” como condicionante de exclusividade, como se somente essas três disciplinas fossem responsáveis por todo esse trabalho. Isso se tem refletido, também, nos livros didáticos, pois são raros os que se têm dedicado a apresentar conteúdos vinculados às filosofias africanas.

 

Wanderson Flor do Nascimento. Entre apostas e heranças: contornos africanos e afro-brasileiros na educação e no ensino de filosofia no Brasil. Rio de Janeiro: NEFI, 2020, p. 105-106 (com adaptações).

Texto CB2A1-I

   

No texto CB2A1-I, a palavra “bizarra” está empregada com o sentido de

  1. Aimpossível.
  2. Bforçada.
  3. Cnegligente.
  4. Darrogante.
  5. Eestranha.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — estranha.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Sentido contextual da palavra “bizarra”

Gabarito: letra E. No texto, “bizarra” é empregada com o sentido de estranha — o autor qualifica como “bizarra” a interpretação que restringe o alcance do artigo 26-A da LDB, uma leitura que ele considera absurda, esquisita, sem fundamento razoável. A pista está no trecho em que ele descreve essa interpretação como uma distorção do que a lei determina.

“utilizando-se de uma bizarra interpretação do segundo parágrafo dele”

O autor não diz que a interpretação é impossível, forçada, negligente ou arrogante; ele a chama de estranha porque ela contraria o sentido óbvio da expressão “todo o currículo escolar”, como se vê na sequência: “Tem-se ignorado a expressão ‘todo o currículo escolar’”. A palavra “bizarra” aqui carrega o sentido de esquisita, descabida — e é exatamente isso que a alternativa E expressa.

O comando da questão

O enunciado pergunta: “a palavra ‘bizarra’ está empregada com o sentido de”. Isso é uma questão de significação de vocábulo no contexto — não se pede o sentido de dicionário isolado, mas o sentido que a palavra assume naquele texto específico. A técnica é: substitua mentalmente a palavra por cada alternativa e veja qual mantém o sentido do trecho. A que preservar a ideia do autor é a correta.

O texto e o movimento argumentativo

O texto critica a resistência à implantação do artigo 26-A da LDB nas escolas. O autor aponta que muitos interpretam mal o dispositivo, achan

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