Português · CESPE / CEBRASPE · 2023 | Questão sqc-ce396383

PortuguêsCoerência. Coesão (Anáfora, Catáfora, Uso dos Conectores - Pronomes Relativos, Conjunções, etc)

Código: ce396383
Banca: CESPE / CEBRASPE
Órgão: TJ ES
Ano: 2023

Cargo: AJ 02 ( )

Um contraste não menos nítido que o da oposição dos sexos é o fornecido pela oposição das classes em determinada sociedade, a qual tende a se revelar por meio de certos sinais exteriores como a vestimenta, as maneiras, a linguagem, chegando mesmo a refletir-se no modo pelo qual as pessoas se distribuem no espaço geográfico.

É assim que podemos, por assim dizer, visualizar as sutis diferenças que separam os seres entre si, pois elas aqui e ali se petrificam, as diversas áreas residenciais urbanas simbolizando as diversas classes sociais, os indivíduos espalhando-se pelos bairros de uma cidade de acordo com os grupos a que pertencem, como se procurassem, através de uma unidade local, reforçar a identidade de usos e costumes, de hábitos e mentalidade. Como se, numa existência de aproximação constante e frequente confusão de seres de estratos diversos a que a vida urbana nos obriga, fosse necessário, para preservar uma demarcação social existente, mas ameaçada, reforçar a todo momento uma realidade imponderável, cuja exteriorização conferisse a cada um uma segurança maior.

No entanto, à maneira de uma radiografia que nos revela, na sua nitidez, detalhes imperceptíveis ao olho nu, mas que, sendo estática, não retém a vida, o palpitar do coração, o fluir constante do sangue nas artérias, enfim, os fenômenos fisiológicos que se produzem no interior do nosso corpo, os esquemas da sociedade também não nos fazem suspeitar a luta surda e subterrânea dos grupos, a ininterrupta substituição dos indivíduos num arcabouço mais ou menos fixo.

Pois a separação de classes não é rígida como a que existe entre as castas. A classe é aberta e percorrida por um movimento contínuo de ascensão e descida, o qual afeta constantemente a sua estrutura, colocando os indivíduos de maneira diversa, uns em relação aos outros. A sociedade do século XIX, ao contrário daquela que a precedeu, não opõe mais, nem mesmo entre a burguesia e a nobreza, barreiras intransponíveis, preservadas pelo próprio Estado por meio das leis suntuárias ou das questões de precedência e de nível.

Essa possibilidade nova de comunicação entre os grupos substitui a antiga fixidez, ou melhor, a fixidez relativa da estrutura social, por uma constante mobilidade, fazendo com que a sociedade se assemelhe, na admirável comparação de Proust, “aos caleidoscópios que giram de tempos em tempos, colocando sucessivamente de maneira diversa elementos que acreditávamos imóveis, e compondo uma outra figura”.

Gilda de Melo e Sousa. O espírito das roupas: a

moda no século XIX. São Paulo/Rio de Janeiro: Cia das Letras/Ouro Sobre Azul, 2019, p. 111-112. (com adaptações).

Texto 20A1-I

Em relação a aspectos da organização do texto 20A1-I, julgue o item que se segue.

Na progressão textual construída pela autora, os termos “radiografia” (terceiro parágrafo) e ‘caleidoscópios’ (último parágrafo) revelam-se antípodas.

CCerto
EErrado

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GabaritoC — Certo

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Radiografia e caleidoscópio: antípodas na progressão textual

Gabarito: CERTO. Os termos “radiografia” e “caleidoscópios” são, de fato, antípodas na progressão textual: a radiografia é usada para ilustrar a estaticidade dos esquemas sociais (não retém a vida, o movimento), enquanto o caleidoscópio ilustra a mobilidade constante da sociedade (elementos que giram e compõem outra figura). A oposição está ancorada no texto, que contrapõe a imagem estática da radiografia à imagem dinâmica do caleidoscópio.

O comando

A questão pede um julgamento sobre a organização do texto, especificamente sobre a progressão textual e o valor semântico de duas metáforas: “radiografia” e “caleidoscópios”. Não se trata de compreensão literal, mas de interpretação do sentido figurado que cada termo adquire no contexto e da relação de oposição (antítese) que a autora constrói entre eles. O verbo “revelam-se” indica que a resposta exige inferência ancorada nas pistas textuais.

O texto e o movimento argumentativo

O texto discute a oposição de classes e como ela se manifesta em sinais exteriores. No terceiro parágrafo, a autora introduz a radiografia como analogia para os esquemas sociais: assim como a radiografia revela detalhes internos, mas é estática e não retém a vida, os esquemas sociais também não revelam a “luta surda e subterrânea dos grupos” nem a “ininterrupta substituição dos indivíduos”. A radiografia, portanto, simboliza a fixidez e a imobilidade.

No último parágrafo, a autora afirma que a sociedade do século XIX é marcada por uma “constante mobilidade” e a compara, na citação de Proust, a “caleidoscópios que giram de tempos em tempos, colocando sucessivamente de maneira diversa elementos que acreditávamos imóveis, e compondo uma outra figura”. O caleidoscópio, ao contrário, simboliza a mudança, a reconfiguração e o movimento.

A técnica que decide

A chave é identificar o sentido conotativo de cada termo e a relação de oposição que a autora estabelece. A radiografia é apresentada como algo que “não retém a vida, o palpitar do coração, o fluir constante do sangue” — ou seja, é uma imagem parada. O caleidoscópio, por sua vez, é descrito como algo que “gira” e “compõe uma outra figura” — ou seja, é uma imagem em movimento. A oposição entre estático e dinâmico é o que os torna antípodas.

“à maneira de uma radiografia que nos revela, na sua nitidez, detalhes imperceptíveis ao olho nu, mas que, sendo estática, não retém a vida”

“a sociedade se assemelhe, na admirável comparação de Proust, ‘aos caleidoscópios que giram de tempos em tempos, colocando sucessivamente de maneira diversa elementos que acreditávamos imóveis, e compondo uma outra figura’”

A primeira citação prova a estaticidade da radiografia; a segunda prova a dinamicidade do caleidoscópio. A autora usa a primeira para falar da limitação dos esquemas sociais e a segunda para falar da mobilidade da sociedade moderna. São, portanto, imagens opostas que estruturam a progressão do texto.

Análise do item

Radiografia × Caleidoscópio: Radiografia (Estática, Não retém a vida, Esquemas sociais (fixidez)); Caleidoscópio (Dinâmico, Gira e recompõe, Sociedade (mobilidade)); Relação (Antípodas (oposição))

Item — ✅ CERTO ⟵ GABARITO

A afirmação está correta. Os termos são antípodas porque representam polos opostos: a radiografia é a imagem da fixidez (não retém o movimento da vida), e o caleidoscópio é a imagem da mobilidade (gira e recompõe as figuras). A autora constrói essa oposição deliberadamente para contrastar a visão estática dos esquemas sociais com a visão dinâmica da sociedade do século XIX. A progressão textual, portanto, caminha da imobilidade para o movimento, e as duas metáforas são os marcos desse percurso.

NÃO CAIA NESSA!

A banca testa se o candidato percebe o sentido figurado e a relação de oposição. A armadilha seria achar que ambos os termos se referem a algo que “revela” ou “mostra” a realidade, ignorando o contraste entre o que é estático e o que é dinâmico. A palavra “antípodas” exige que se identifique a oposição, não a semelhança.

PEGA ESSA DICA!

Ao julgar itens sobre “progressão textual”, procure as imagens ou metáforas que o autor usa e pergunte: qual é o sentido de cada uma no contexto? Se uma representa movimento e a outra, imobilidade, elas são antípodas.

Conclusão: a resposta é CERTO, pois a radiografia (estática) e o caleidoscópio (dinâmico) são imagens opostas que a autora utiliza para marcar a progressão do texto, da fixidez à mobilidade social.

Gabarito: CERTO

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