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Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — CESPE / CEBRASPE 2023

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)
Código
ce396487
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Pref Recife
Ano
2023
Cargo
Prof I ( )

Em uma de suas últimas entrevistas, o antropólogo Darcy Ribeiro (1922-1997) relatou que havia fugido do hospital onde se submetia a tratamento contra um câncer, para terminar o livro que considerava o coroamento de sua obra: O povo brasileiro, publicado em 1995. Na mesma entrevista, reconhecia ser um homem de “muitas peles”: foi etnólogo indigenista, antropólogo, educador, gestor público, político militante e romancista. Entretanto, dizia ter fracassado em sua missão de tornar o Brasil aquilo que “poderia ser”.


“Darcy Ribeiro é uma figura fascinante e um dos autores latino-americanos que projetaram mais futuros. Em alguns dos textos, ele parece comentar em voz alta as alternativas, utópicas e distópicas, para o Brasil e a América Latina”, observa o sociólogo Fabrício Pereira da Silva. “Este é um momento excelente para reexaminar suas ideias, suas utopias e seus projetos.”


Sua carreira de educador teve início na Escola Brasileira de Administração Pública, da Fundação Getúlio Vargas, no Rio de Janeiro, onde, durante dois anos, ensinou etnologia brasileira. Na mesma época, participou da fundação do Museu do Índio, em 1953, e, dois anos mais tarde, da criação do primeiro curso de pós-graduação em antropologia cultural no Brasil. Ao deixar o Serviço de Proteção aos Índios, lecionou na Universidade do Brasil, atual Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Nesse período, desenvolveu trabalhos com o pedagogo Anísio Teixeira (1900-1971), uma das principais referências em educação no Brasil e defensor do ensino básico integral. Sua influência perduraria por toda a trajetória de Darcy Ribeiro e se concretizaria no projeto dos centros integrados de educação pública (CIEP), escolas de tempo integral criadas no Rio de Janeiro nos anos 80 do século passado.


A crítica ao colonialismo, a análise dos povos latino-americanos e a valorização do ponto de vista indígena fazem da obra de Darcy Ribeiro uma fonte de inspiração para pesquisadores do campo de estudos pós-coloniais e decoloniais, de acordo com Pereira da Silva. “São releituras e apropriações, porque, quando ele publicou, esses termos não eram usados. A tendência ao evolucionismo e ao eurocentrismo de seus primeiros anos deu lugar, no exílio, a uma visão mais diversificada, em que a América Latina aparece como um polo civilizacional”, afirma.


Apesar de ter sido reitor, fundador e reformador de universidades, Darcy viveu a maior parte de sua carreira fora de instituições universitárias brasileiras. Entretanto, jamais deixou de refletir sobre seu projeto para o ensino superior. Publicou livros como A universidade necessária e La universidad latinoamericana, em que expôs seu projeto baseado em interdisciplinaridade, investimento em pesquisa científica avançada, compromisso social e participação do corpo discente na tomada de decisões.


Diego Viana. Darcy Ribeiro: a chama da utopia. Revista Pesquisa FAPESP, 30/10/2022 (com adaptações).

Texto CB1A1-I   

 

A respeito das ideias do texto CB1A1-I, julgue o item a seguir.


De acordo com o texto, Darcy Ribeiro se considerava fracassado por ter-se dedicado a muitas áreas do conhecimento.

  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoE — Errado

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Fracasso de Darcy Ribeiro: causa e consequência

Gabarito: ERRADO (E). A afirmação de que Darcy Ribeiro se considerava fracassado por ter-se dedicado a muitas áreas do conhecimento é uma extrapolação: o texto não estabelece essa relação de causa. O que o texto diz é que ele se considerava fracassado por não ter tornado o Brasil aquilo que “poderia ser” — como se lê no 1º parágrafo: “dizia ter fracassado em sua missão de tornar o Brasil aquilo que ‘poderia ser’”. A dedicação a muitas áreas é apresentada como uma característica (“homem de ‘muitas peles’”), não como a causa do fracasso.

O comando

A questão pede que se julgue uma afirmação “de acordo com o texto” — ou seja, é uma questão de compreensão/recorrência: a resposta deve estar explícita ou ser uma paráfrase fiel do que está escrito. Não se trata de inferir algo além do texto, mas de verificar se a relação de causa apresentada na assertiva corresponde à que o texto estabelece.

O texto

O texto apresenta Darcy Ribeiro como um homem de múltiplas atividades — etnólogo, antropólogo, educador, gestor, político, romancista — e, ao mesmo tempo, relata que ele “dizia ter fracassado em sua missão de tornar o Brasil aquilo que ‘poderia ser’”. A causa do fracasso está explícita: a missão de transformar o Brasil. A multiplicidade de áreas é apenas uma descrição de sua trajetória, sem qualquer vínculo causal com o sentimento de fracasso.

A técnica que decide

A assertiva comete o erro clássico de trocar a causa: ela pega um dado verdadeiro (a dedicação a muitas áreas) e o transforma em causa do fracasso, quando o texto aponta outra causa. Para resolver, basta localizar no texto a passagem que explica o fracasso e comparar com a causa apresentada na assertiva.

“dizia ter fracassado em sua missão de tornar o Brasil aquilo que ‘poderia ser’”

Essa passagem é a âncora da resposta: o fracasso é atribuído à missão não cumprida, não à diversidade de atuações. A assertiva, ao dizer “por ter-se dedicado a muitas áreas”, inventa uma relação de causa e consequência que o texto não autoriza.

Análise da assertiva

Assertiva — ❌ Errada

A assertiva afirma: “Darcy Ribeiro se considerava fracassado por ter-se dedicado a muitas áreas do conhecimento.”

O texto, porém, diz:

“dizia ter fracassado em sua missão de tornar o Brasil aquilo que ‘poderia ser’”

A causa do fracasso é a missão não cumprida, e não a dedicação a muitas áreas. A assertiva extrapola ao criar um vínculo causal inexistente. Ela até menciona um dado verdadeiro (a dedicação a muitas áreas), mas o usa como causa, quando no texto ele é apenas uma característica.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a tendência de associar a multiplicidade de atividades a um possível “fracasso” por dispersão, mas o texto é claro ao apontar a causa: a missão de transformar o Brasil.

Conclusão

A assertiva está errada porque inverte a relação de causa: o texto atribui o fracasso à missão não cumprida, não à dedicação a muitas áreas. Para acertar questões assim, sempre localize a passagem que explica a causa e compare com a causa apresentada na assertiva — se não houver correspondência, a assertiva é inválida.

Gabarito: letra E (ERRADO).

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