Pular para o conteúdo principal

Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — CESPE / CEBRASPE 2023

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)
Código
ce396492
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Pref Recife
Ano
2023
Cargo
Prof I ( )

Em uma de suas últimas entrevistas, o antropólogo Darcy Ribeiro (1922-1997) relatou que havia fugido do hospital onde se submetia a tratamento contra um câncer, para terminar o livro que considerava o coroamento de sua obra: O povo brasileiro, publicado em 1995. Na mesma entrevista, reconhecia ser um homem de “muitas peles”: foi etnólogo indigenista, antropólogo, educador, gestor público, político militante e romancista. Entretanto, dizia ter fracassado em sua missão de tornar o Brasil aquilo que “poderia ser”.


“Darcy Ribeiro é uma figura fascinante e um dos autores latino-americanos que projetaram mais futuros. Em alguns dos textos, ele parece comentar em voz alta as alternativas, utópicas e distópicas, para o Brasil e a América Latina”, observa o sociólogo Fabrício Pereira da Silva. “Este é um momento excelente para reexaminar suas ideias, suas utopias e seus projetos.”


Sua carreira de educador teve início na Escola Brasileira de Administração Pública, da Fundação Getúlio Vargas, no Rio de Janeiro, onde, durante dois anos, ensinou etnologia brasileira. Na mesma época, participou da fundação do Museu do Índio, em 1953, e, dois anos mais tarde, da criação do primeiro curso de pós-graduação em antropologia cultural no Brasil. Ao deixar o Serviço de Proteção aos Índios, lecionou na Universidade do Brasil, atual Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Nesse período, desenvolveu trabalhos com o pedagogo Anísio Teixeira (1900-1971), uma das principais referências em educação no Brasil e defensor do ensino básico integral. Sua influência perduraria por toda a trajetória de Darcy Ribeiro e se concretizaria no projeto dos centros integrados de educação pública (CIEP), escolas de tempo integral criadas no Rio de Janeiro nos anos 80 do século passado.


A crítica ao colonialismo, a análise dos povos latino-americanos e a valorização do ponto de vista indígena fazem da obra de Darcy Ribeiro uma fonte de inspiração para pesquisadores do campo de estudos pós-coloniais e decoloniais, de acordo com Pereira da Silva. “São releituras e apropriações, porque, quando ele publicou, esses termos não eram usados. A tendência ao evolucionismo e ao eurocentrismo de seus primeiros anos deu lugar, no exílio, a uma visão mais diversificada, em que a América Latina aparece como um polo civilizacional”, afirma.


Apesar de ter sido reitor, fundador e reformador de universidades, Darcy viveu a maior parte de sua carreira fora de instituições universitárias brasileiras. Entretanto, jamais deixou de refletir sobre seu projeto para o ensino superior. Publicou livros como A universidade necessária e La universidad latinoamericana, em que expôs seu projeto baseado em interdisciplinaridade, investimento em pesquisa científica avançada, compromisso social e participação do corpo discente na tomada de decisões.


Diego Viana. Darcy Ribeiro: a chama da utopia. Revista Pesquisa FAPESP, 30/10/2022 (com adaptações).

Texto CB1A1-I   

 

A respeito das ideias do texto CB1A1-I, julgue o item a seguir.

 

O texto apresenta elementos do projeto pensado por Darcy Ribeiro para o ensino superior brasileiro.

  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

O projeto de Darcy Ribeiro para o ensino superior

Gabarito: CERTO. A afirmação está correta porque o texto, no último parágrafo, apresenta explicitamente elementos do projeto de Darcy Ribeiro para o ensino superior, como se lê no trecho: “Publicou livros como A universidade necessária e La universidad latinoamericana, em que expôs seu projeto baseado em interdisciplinaridade, investimento em pesquisa científica avançada, compromisso social e participação do corpo discente na tomada de decisões.” A assertiva é uma paráfrase fiel dessa passagem.

O comando

A questão pede para julgar (certo/errado) se o texto apresenta elementos do projeto de Darcy Ribeiro para o ensino superior. Trata-se de uma questão de compreensão (recorrência): a resposta está explícita no texto, não exige inferência nem dedução. Basta localizar a passagem que trata do tema e comparar com a afirmação.

O texto

O texto é uma reportagem sobre Darcy Ribeiro, abordando sua trajetória e suas ideias. O último parágrafo é o ponto-chave: afirma que, apesar de ter vivido fora das universidades, Darcy “jamais deixou de refletir sobre seu projeto para o ensino superior” e que publicou livros nos quais “expôs seu projeto baseado em interdisciplinaridade, investimento em pesquisa científica avançada, compromisso social e participação do corpo discente na tomada de decisões”.

A técnica

Para resolver, pergunte: o texto autoriza a afirmação? Sim. A assertiva diz que o texto apresenta elementos do projeto de Darcy para o ensino superior. O texto não só menciona o projeto como lista seus elementos. Não há extrapolação, restrição ou opinião embutida — é uma paráfrase direta.

Análise da assertiva

Assertiva — ✅ CERTO

A passagem que sustenta a resposta é:

“Publicou livros como A universidade necessária e La universidad latinoamericana, em que expôs seu projeto baseado em interdisciplinaridade, investimento em pesquisa científica avançada, compromisso social e participação do corpo discente na tomada de decisões.”

O trecho nomeia explicitamente o “projeto para o ensino superior” e descreve seus elementos. A assertiva apenas reformula isso: “apresenta elementos do projeto pensado por Darcy Ribeiro para o ensino superior”. É exatamente o que o texto faz. Não há nenhuma palavra que altere o sentido — “elementos” corresponde a “interdisciplinaridade, investimento em pesquisa, compromisso social e participação do corpo discente”.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de certo/errado, desconfie de palavras absolutas como “sempre”, “nunca”, “apenas”. Aqui não há nenhuma — a afirmação é genérica e fiel ao texto. Se houvesse “apenas” ou “somente”, aí sim precisaria verificar se o texto limita o projeto a esses elementos.

Conclusão

A assertiva está correta porque reproduz, com outras palavras, uma informação explícita do último parágrafo. Não há extrapolação, restrição ou contradição. Gabarito: CERTO.

Link permanente: /questoes/ce396492