Questão de Português — Reescrita de Frases. Substituição de Palavras ou Trechos de Texto. — CESPE / CEBRASPE 2023
Português›Reescrita de Frases. Substituição de Palavras ou Trechos de Texto.
Código
ce396605
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SESI SP
Ano
2023
Cargo
PEB ( )
A escritora mineira Conceição Evaristo é muito conhecida por sua produção literária e por conseguir mover os afetos de seus leitores a partir do que ela mesma intitula escrevivência. Trata-se, sem dúvida, de ficção, mas esta tem como base a experiência pessoal, histórica e ancestral de Evaristo como mulher, negra, brasileira, filha, mãe, pessoa que viveu a privação material; e professora. Os relatos de Conceição não apresentam o que ela de fato experienciou, mas trazem tudo o que ela poderia ter vivido; trazem o que mulheres, homens e crianças em condições identitárias e sociais semelhantes às dela vivem (ou podem ainda viver).
Desta maneira, permitir que os(as) estudantes tenham acesso às obras de Evaristo pode ser uma prática que congrega dois aspectos caros: o incentivo à leitura literária, prevista pelo currículo escolar e enfatizada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e a necessária discussão sobre o passado e os rumos de nossa sociedade. Assim, além da importante abordagem de textos de uma mulher negra apresentando, denunciando e celebrando, através da linguagem literária, as experiências de sua comunidade, o estudo de tais obras possibilita que tragamos questões sociais à centralidade das discussões em aula. Porém, elas não nos chegam sem propósito, mas ocasionadas pelo trato artístico de experiências que, por tanto tempo na tradição literária do nosso país, foram encaradas de forma redutora.
Oluwa Seyi Salles Bento. Literatura afeto e comprometimento social: a importância da obra de Conceição Evaristo na educação (com adaptações).
Texto CB1A1-I
A correção gramatical e os sentidos do texto CB1A1-I estariam preservados caso o vocábulo “à”, no segmento “à centralidade”, fosse substituído por
Apela.
Bpara a.
Ccom a.
Dna.
Eda.
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GabaritoB — para a.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Reescrita de Frases: substituição de “à” por “para a”
Gabarito: letra B. A substituição de “à” por “para a” preserva a correção gramatical e os sentidos do texto, pois o vocábulo “à” em “à centralidade” é a fusão da preposição “a” com o artigo “a”, e a preposição “para” também é compatível com a regência do verbo “trazer” e com o sentido de direção/movimento figurado presente no trecho. A passagem que ancora essa leitura é: “o estudo de tais obras possibilita que tragamos questões sociais à centralidade das discussões em aula”.
O comando da questão é de reescrita de frases com substituição de vocábulo, exigindo que a troca preserve tanto a correção gramatical (regência, crase, concordância) quanto os sentidos do texto. Não se trata de interpretação livre, mas de análise sintático-semântica de um termo específico. A banca testa se o candidato reconhece a função do “à” no contexto e se consegue identificar qual preposição mantém a mesma relação de sentido.
No trecho, o verbo “trazer” rege a preposição “a” (quem traz, traz algo a algum lugar). O termo “centralidade” é um substantivo feminino que admite artigo definido “a”. A fusão desses dois “a” gera a crase: “à centralidade”. A substituição por “para a” mantém a regência (o verbo “trazer” também aceita “para” com sentido de direção) e o sentido de movimento figurado: trazer questões sociais para o centro das discussões. As demais preposições alteram a regência ou o sentido.
A técnica para resolver essa questão é:
Identificar a regência do verbo: “trazer” pede objeto direto (o que se traz) e adjunto adverbial de lugar (para onde se traz). A preposição “a” ou “para” são adequadas para indicar direção.
Verificar a crase: “centralidade” é palavra feminina, então “a” + “a” = “à”. A substituição por “para a” é possível, pois “para” + artigo “a” também é correto.
Testar cada alternativa: substituir e ver se a frase continua gramatical e semanticamente aceitável.
1Identificar a regência do verbo
2Verificar a crase (a + a)
3Testar cada alternativa
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Alternativa A — ❌ Incorreta
“pela” — A preposição “por” (combinada com “a” = “pela”) indica meio, causa ou agente, não direção. Substituir “à” por “pela” alteraria o sentido: “trazer questões sociais pela centralidade” soaria como se as questões fossem trazidas por meio da centralidade, e não para ela. Além disso, a regência de “trazer” não aceita “por” nesse contexto. Erro: troca de sentido e regência inadequada.
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
“para a” — A preposição “para” indica direção, finalidade ou destino, e é compatível com o verbo “trazer”. A substituição mantém o sentido de movimento figurado: trazer questões sociais para o centro das discussões. A crase é desfeita, mas a correção gramatical é preservada, pois “para a” é a combinação de preposição + artigo. Correta: preserva regência e sentido.
Alternativa C — ❌ Incorreta
“com a” — A preposição “com” indica companhia, instrumento ou modo. Substituir “à” por “com a” alteraria o sentido: “trazer questões sociais com a centralidade” sugeriria que as questões vêm acompanhadas da centralidade, o que não é o caso. A regência de “trazer” não aceita “com” nesse contexto. Erro: troca de sentido e regência inadequada.
Alternativa D — ❌ Incorreta
“na” — A preposição “em” (combinada com “a” = “na”) indica lugar estático, não direção. Substituir “à” por “na” alteraria o sentido: “trazer questões sociais na centralidade” indicaria que as questões já estão na centralidade, e não que estão sendo levadas para lá. A regência de “trazer” pede direção, não localização. Erro: troca de sentido (direção por localização).
Alternativa E — ❌ Incorreta
“da” — A preposição “de” (combinada com “a” = “da”) indica origem, posse ou matéria. Substituir “à” por “da” alteraria o sentido: “trazer questões sociais da centralidade” indicaria que as questões vêm da centralidade, o que é o oposto do sentido original. A regência de “trazer” não aceita “de” nesse contexto. Erro: troca de sentido (direção por origem).
NÃO CAIA NESSA!
A banca explora a confusão entre preposições que indicam direção (“a”, “para”) e as que indicam outros valores (“por”, “com”, “em”, “de”). A chave é verificar a regência do verbo e o sentido de movimento.
PEGA ESSA DICA!
Ao substituir um termo, teste mentalmente a frase completa e pergunte: “o sentido continua o mesmo?”. Se a resposta for não, a alternativa está errada.
Gabarito: letra B — a única que preserva a regência de “trazer” e o sentido de direção figurada.