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Questão de Português — Tipos de Discurso (Direto, Indireto e Indireto Livre) — CESPE / CEBRASPE 2023

PortuguêsTipos de Discurso (Direto, Indireto e Indireto Livre)
Código
ce396628
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
UnB
Ano
2023
Cargo
Vest ( )

A descoberta da surdez


A lembrança é clara, mesmo que tenham se passado 25 anos. No apartamento em que morávamos, havia um corredor em formato de “S”, pelo qual eu adorava correr. Numa tarde, lembro-me de encostar a cabeça na parede e chamar a minha mãe, gritando: “Mãe, tem um apito no meu ouvido”. É a memória mais antiga da minha surdez. Convivo com o tinnitus aureum desde criancinha — naquela época, jamais imaginávamos que era um sintoma de perda auditiva.


Não lembro minha idade exata quando comecei a frequentar otorrinolaringologistas. Tive muitas otites. Passei inúmeras tardes ensolaradas da minha infância deitada em cima da cama esperando que algum remédio fizesse efeito, com os ouvidos tampados com algodão. Toda ida à piscina acabava, invariavelmente, em dor de ouvido. Lembro-me de uma tia-avó que às vezes comentava com minha mãe e minha avó que desconfiava que eu não ouvia bem. As duas sempre retrucavam: “Imagina, que bobagem!”. Quando penso nessa tia, lembro-me do seu olhar intrigado toda vez que eu repetia a palavrinha mágica daqueles que não escutam direito: “Hã?”. Para ela, eu falava “Hã?” demais, mas, como eu tinha uma voz perfeita, ouvia muita coisa e conversava normalmente, era mais fácil pensar que eu era distraída.


Paula Pfeifer. Crônicas da surdez.
2.ª ed. São Paulo: Plexus Editora, 2020 (com adaptações).

Texto

   

Julgue o item seguinte, relativo às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente.


Em ‘Mãe, tem um apito no meu ouvido’ (terceiro período do primeiro parágrafo), as aspas sinalizam que tal afirmação foi feita exatamente dessa forma pela narradora-personagem na ocasião relatada.

  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Uso das aspas em discurso direto

Gabarito: letra C (Certo). As aspas em “Mãe, tem um apito no meu ouvido” sinalizam que a narradora-personagem reproduz exatamente a fala que proferiu na ocasião relatada, ou seja, trata-se de discurso direto com transcrição literal. O próprio texto confirma isso ao narrar: “lembro-me de encostar a cabeça na parede e chamar a minha mãe, gritando: ‘Mãe, tem um apito no meu ouvido’”. A presença do verbo de elocução “gritando” e dos dois-pontos antes da fala entre aspas é a marca clássica do discurso direto.

O comando

A questão pede um julgamento Certo/Errado sobre a função das aspas em um trecho específico. Não se trata de inferência nem de interpretação subjetiva: é uma questão de reconhecimento de um recurso linguístico — o uso das aspas para marcar a reprodução literal de uma fala. O candidato deve saber que, em discurso direto, as aspas (ou travessão) delimitam a fala da personagem, transcrita tal como foi (ou como o autor a apresenta) dita.

O texto e a passagem decisiva

No primeiro parágrafo, a narradora relata uma lembrança de infância: “Numa tarde, lembro-me de encostar a cabeça na parede e chamar a minha mãe, gritando: ‘Mãe, tem um apito no meu ouvido’”. O verbo “gritando” é um verbo de elocução (dicendi), que introduz a fala; os dois-pontos anunciam a citação; e as aspas isolam o conteúdo exato do que foi dito. Não há qualquer indicação de que a fala tenha sido parafraseada ou adaptada — pelo contrário, a estrutura típica do discurso direto garante a literalidade.

A técnica que decide

A função das aspas é polissêmica: podem indicar citação, ironia, estrangeirismo, título de obra, etc. No entanto, quando aparecem após um verbo de elocução e dois-pontos, em contexto narrativo, a função é marcar discurso direto — ou seja, a transcrição fiel da fala da personagem. É exatamente o que ocorre aqui. A banca não pede que se deduza nada além do que está explícito: as aspas estão ali para registrar a fala tal como foi proferida.

  1. 1Verbo de elocução (gritando)
  2. 2Dois-pontos anunciam a fala
  3. 3Aspas isolam a transcrição literal
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Análise do item

Item — ✅ CERTO

A afirmação está correta. As aspas em “Mãe, tem um apito no meu ouvido” sinalizam que a narradora-personagem reproduz a fala exatamente como a proferiu na ocasião. Isso é confirmado pela estrutura do período: verbo de elocução (“gritando”) + dois-pontos + fala entre aspas. Não há margem para interpretação contrária: o discurso direto é, por definição, a transcrição literal da fala.

“Numa tarde, lembro-me de encostar a cabeça na parede e chamar a minha mãe, gritando: ‘Mãe, tem um apito no meu ouvido’.”

A passagem mostra que a fala é introduzida por um verbo que anuncia a fala e delimitada por aspas — exatamente o que caracteriza o discurso direto. Portanto, o item está certo.

Conclusão

A questão é simples, mas exige que o candidato conheça a função das aspas em discurso direto. A pegadinha seria confundir com outros usos (ironia, citação de terceiros, etc.), mas aqui o contexto é inequívoco. Gabarito: letra C (Certo).

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