Português · CESPE / CEBRASPE · 2023 | Questão sqc-ce396642

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)

Código: ce396642
Banca: CESPE / CEBRASPE
Órgão: UnB
Ano: 2023

Cargo: Vest ( )

O conhecimento indígena contém entendimentos dinâmicos e holísticos da administração e do mundo. Subestimado e descartado no século passado, o conhecimento indígena está sendo cada vez mais documentado e reconhecido como a chave para enfrentar os muitos desafios que os humanos enfrentam hoje, incluindo-se a adaptação sustentável às mudanças no clima.

É preciso que dialoguemos com os povos indígenas para desenvolver parcerias sustentáveis e assumir papéis ativos no discurso global sobre resiliência climática. Precisamos de políticas que envolvam os povos indígenas nos esforços locais e globais de conservação da biodiversidade.

Jovens membros de comunidades indígenas, em particular, desempenham papéis cruciais na ligação entre as gerações mais velhas e futuras e estão bem-posicionados para combinar o conhecimento indígena com tecnologias e práticas modernas. Por exemplo, eles tiveram papéis importantes durante a pandemia de covid-19, muitas vezes assumindo a liderança para garantir a segurança alimentar de suas comunidades.

Embora o conhecimento indígena seja frequentemente transmitido por meio de tradições orais, a literatura escrita pode fornecer outro meio de transmissão. Lights of Okhotsk, uma autobiografia em japonês de Ainu Elder Yoko Abe, de Sakhalin, uma ilha russa ao norte do Japão, inclui fotografias, ilustrações detalhadas e poesia, bem como seções sobre práticas tradicionais ao longo das estações. Abe descreve, por exemplo, os alimentos em conserva (arenque seco, bacalhau com açafrão e ovas de arenque) consumidos no inverno e os calçados de pele de peixe usados por seu avô nessa época do ano; a pesca no outono; o modo de fazer suco com seiva de árvore no verão e de colher plantas silvestres na primavera. Livros como esse podem servir de grande recurso para práticas de adaptação ao clima e atingir as gerações mais jovens, algumas das quais ainda não aprenderam sobre sua herança.

Internet: <ecycle.com.br> (com adaptações).

Considerando as ideias do texto anterior e seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. Segundo o texto, os jovens indígenas desempenham papel secundário na interligação do conhecimento das gerações mais velhas com o das futuras gerações.

CCerto
EErrado

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GabaritoE — Errado

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Papel dos jovens indígenas na transmissão do conhecimento

Gabarito: ERRADO. A assertiva afirma que os jovens indígenas desempenham papel secundário na interligação entre gerações, mas o texto diz exatamente o contrário: eles desempenham papéis cruciais. A passagem que decide a questão está no 3º parágrafo: "Jovens membros de comunidades indígenas, em particular, desempenham papéis cruciais na ligação entre as gerações mais velhas e futuras". A palavra "cruciais" é antônima de "secundário", portanto a afirmação contradiz o texto.

O comando

A questão pede para julgar (Certo/Errado) uma afirmação sobre as ideias do texto. Isso é uma questão de compreensão (recorrência): a resposta está explícita no texto, não exige inferência. Basta localizar a passagem que trata do papel dos jovens indígenas e comparar com o que a assertiva diz. O verbo "julgar" indica que devemos verificar a veracidade da afirmação frente ao texto.

O texto

O texto defende a importância do conhecimento indígena para enfrentar desafios atuais, como as mudanças climáticas. No 3º parágrafo, o autor destaca o papel dos jovens indígenas como ponte entre gerações e entre o conhecimento tradicional e as tecnologias modernas. A ideia central é que eles são essenciais, não coadjuvantes.

A técnica

Para resolver, localize a passagem que fala sobre os jovens indígenas e identifique o adjetivo que qualifica seu papel. O texto usa "cruciais", que significa "decisivos, fundamentais". A assertiva usa "secundário", que significa "de menor importância". São antônimos. Portanto, a assertiva contradiz o texto.

"Jovens membros de comunidades indígenas, em particular, desempenham papéis cruciais na ligação entre as gerações mais velhas e futuras"

A palavra "cruciais" é a chave: ela indica que o papel é de destaque, não secundário. A banca trocou o adjetivo para inverter o sentido.

Análise da assertiva

Assertiva — ❌ Errada

A assertiva afirma que os jovens desempenham papel secundário. O texto afirma que eles desempenham papéis cruciais. "Secundário" e "crucial" são antônimos. Logo, a assertiva contradiz o texto. O erro é de troca de vocábulo (ou contradição): a banca substituiu "cruciais" por "secundário", invertendo o sentido.

NÃO CAIA NESSA!

Em questões de certo/errado, desconfie de palavras como "secundário", "irrelevante", "pouco importante" quando o texto usa termos como "crucial", "fundamental", "essencial". A banca adora inverter o sentido trocando um adjetivo.

Conclusão

A assertiva está errada porque contradiz o texto. O papel dos jovens indígenas é crucial, não secundário. Gabarito: ERRADO.

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