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Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — CESPE / CEBRASPE 2023

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)
Código
ce396683
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
UnB
Ano
2023
Cargo
Vest ( )

No princípio, antes de ir para bordo, foi-lhe difícil esquecer o passado, a “mãe Sabina”, os costumes que aprendera nos cafezais... Muita vez chegava a sentir um vago desejo de abraçar os seus antigos companheiros do eito, mas logo essa lembrança esvaía-se como a fumaça longínqua e tênue das queimadas, e ele voltava à realidade, abrindo os olhos, num gozo infinito para o mar crivado de embarcações...

 

A disciplina militar, com todos os seus excessos, não se comparava ao penoso trabalho da fazenda, ao regímen terrível do tronco e do chicote. Havia muita diferença... Ali ao menos, na fortaleza, ele tinha sua maca, seu travesseiro, sua roupa limpa, e comia bem, a fartar, como qualquer pessoa, hoje boa carne cozida, amanhã suculenta feijoada, e, às sextas-feiras, um bacalhauzinho com pimenta e “sangue de Cristo”...

 

Para que vida melhor? Depois, a liberdade, minha gente, só a liberdade valia por tudo! Ali não se olhava a cor ou a raça do marinheiro: todos eram iguais, tinham as mesmas regalias — o mesmo serviço, a mesma folga. — “E quando a gente se faz estimar pelos superiores, quando não se tem inimigos, então é um viver abençoado esse: ninguém pensa no dia d’amanhã!”

 

Adolfo Caminha. O bom-crioulo.

Considerando os sentidos e aspectos linguísticos e textuais do fragmento precedente, extraído da obra O Bom-Crioulo, de Adolfo Caminha, julgue o item a seguir.   O personagem principal da narrativa é apresentado como alguém que, apesar de gostar de ser marinheiro, deseja voltar a ser um trabalhador rural.
  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

O desejo do personagem: marinheiro ou trabalhador rural?

Gabarito: ERRADO (E). A assertiva contradiz o texto: o personagem não deseja voltar a ser trabalhador rural; ao contrário, ele valoriza a vida de marinheiro e a liberdade que ela proporciona. O texto afirma que "a liberdade, minha gente, só a liberdade valia por tudo" e descreve a vida na fortaleza como superior ao trabalho na fazenda, marcado pelo "regímen terrível do tronco e do chicote".

O comando pede que se julgue a afirmação com base no texto. Trata-se de uma questão de compreensão (o que está explícito) e inferência (o que se deduz logicamente). A assertiva propõe uma inferência — que o personagem deseja voltar ao campo — mas essa inferência não tem apoio no texto; pelo contrário, é contradita por ele.

O texto apresenta o personagem em três movimentos: (1) no início, ele tem dificuldade de esquecer o passado, mas essa lembrança logo se esvai; (2) ele compara a disciplina militar ao trabalho na fazenda, considerando a primeira menos penosa; (3) ele exalta a vida de marinheiro, destacando a igualdade, as regalias e, sobretudo, a liberdade. A tese do fragmento é a superioridade da vida de marinheiro sobre a de trabalhador rural.

A armadilha da banca está em inverter o desejo do personagem. O texto mostra que ele aprecia a vida de marinheiro e não quer voltar ao campo. A assertiva afirma exatamente o oposto: que ele deseja voltar a ser trabalhador rural. Isso é uma contradição com o texto, não uma inferência legítima.

"A disciplina militar, com todos os seus excessos, não se comparava ao penoso trabalho da fazenda, ao regímen terrível do tronco e do chicote."

Essa passagem mostra que o personagem considera o trabalho rural pior que a disciplina militar. Ele não sente saudade do eito; sente alívio por ter saído dele.

"Para que vida melhor? Depois, a liberdade, minha gente, só a liberdade valia por tudo!"

Aqui, o personagem exalta a liberdade que a vida de marinheiro lhe proporciona. A liberdade é apresentada como o bem supremo, algo que ele não tinha como trabalhador rural. Portanto, a ideia de que ele deseja voltar ao campo é incompatível com essa valorização.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A alternativa C afirma que o personagem "deseja voltar a ser um trabalhador rural". Isso contradiz o texto. O personagem não expressa esse desejo; pelo contrário, ele valoriza a vida de marinheiro e a liberdade. A passagem "a liberdade, minha gente, só a liberdade valia por tudo" demonstra que ele prefere a vida atual. A alternativa extrapola e inverte o sentido do texto.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa E afirma que a assertiva está errada. De fato, o texto não sustenta a ideia de que o personagem deseja voltar a ser trabalhador rural. Pelo contrário, ele aprecia a vida de marinheiro e a liberdade que ela proporciona. A passagem "a liberdade, minha gente, só a liberdade valia por tudo" é a prova de que ele não quer voltar ao campo. Portanto, a assertiva é falsa.

NÃO CAIA NESSA!

A banca inverte o desejo do personagem. O texto mostra que ele valoriza a vida de marinheiro e a liberdade, mas a assertiva afirma que ele quer voltar ao campo. Essa inversão é uma contradição com o texto, não uma inferência legítima.

PEGA ESSA DICA!

Ao julgar assertivas, confronte cada afirmação com o texto. Pergunte: "o texto autoriza essa ideia?" Se a assertiva contradiz o texto, ela é errada. Desconfie de afirmações que invertem o sentido original.

Conclusão: a assertiva está errada porque contradiz o texto. O personagem não deseja voltar a ser trabalhador rural; ele valoriza a vida de marinheiro e a liberdade. Portanto, o gabarito é a letra E.

Gabarito: letra E

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