Questão de Matemática — Equações de Segundo Grau e Equações Biquadradas — CESPE / CEBRASPE 2023
MatemáticaEquações de Segundo Grau e Equações Biquadradas
- Código
- ce396833
- Banca
- CESPE / CEBRASPE
- Órgão
- SESI SP
- Ano
- 2023
- Cargo
- PEB ( )
Na avaliação de uma prova subjetiva sobre soluções de equações do segundo grau aplicada a uma turma, o professor verificou que os estudantes cometeram erros na resolução da seguinte equação. 100x2 – 16x – 1 = 0 Detectou também que foram dois os principais tipos de erros. Com base nessa situação hipotética e no pressuposto de que os erros cometidos retratam as dificuldades desses estudantes em matemática, é correto afirmar que
- Ao erro do tipo 1 indica dificuldade básica do estudante com potenciação de números inteiros; o erro do tipo 2 indica dificuldade básica com simplificação de frações e com a aplicação da fórmula da equação do segundo grau.
- Bo erro do tipo 1 indica dificuldade do estudante com o cálculo do Δ da equação do segundo grau; o erro do tipo 2 indica dificuldade básica com simplificação de frações e com a aplicação da fórmula da equação do segundo grau.
- Co erro do tipo 1 indica dificuldade básica do estudante com potenciação de números inteiros e com o cálculo do Δ da equação do segundo grau; o erro do tipo 2 indica dificuldade básica com simplificação de frações ou com a aplicação da fórmula da equação do segundo grau.
- Do erro do tipo 1 indica dificuldade básica do estudante com potenciação de números inteiros ou com o cálculo do Δ da equação do segundo grau; o erro do tipo 2 indica dificuldade básica com simplificação de frações ou com a aplicação da fórmula da equação do segundo grau.
- Eo erro do tipo 1 indica dificuldade básica do estudante com potenciação de números inteiros ou com o cálculo do Δ da equação do segundo grau; o erro do tipo 2 indica dificuldade básica com simplificação de frações e com a aplicação da fórmula da equação do segundo grau.