Questão de Pedagogia — Alfabetização e Letramento — CESPE / CEBRASPE 2023
PedagogiaAlfabetização e Letramento
- Código
- ce397395
- Banca
- CESPE / CEBRASPE
- Órgão
- SESI SP
- Ano
- 2023
- Cargo
- PEB ( )
Na escola, os nomes estão na lista de chamada, marcam os pertences de cada um, identificam desenhos e produções. Por isso, o nome próprio — o seu, em primeiro lugar, mas também o dos colegas — é um texto que, para os pequenos entre um e três anos, marca sua identidade, e para os maiores, entre quatro e cinco, é um contexto privilegiado para que pensem sobre o funcionamento do sistema de escrita.
Monique Deheinzelin et al. Aprender com a criança: experiência e conhecimento. Belo Horizonte: Autêntica, 2018.
Considerando o texto precedente e as concepções de letramento na educação infantil (jogos, ludicidade e cultura infantil), assinale a opção correta.
- ASituações de leitura e escrita dos nomes da turma, em práticas sociais cotidianas, são atividades que podem ser realizadas intencionalmente pelo professor para promover o letramento na educação infantil.
- BA aprendizagem da leitura e escrita começa, na educação infantil, por meio da identificação das vogais e, por isso, a importância do trabalho com os nomes da turma.
- CA sequência de atividades de ensino acerca da inicial do nome da criança deve sempre começar pelo contorno da letra em lixa ou areia, seguida de uma atividade oral de identificação e cópia.
- DA pesquisa realizada pelas crianças acerca do significado de seu nome pode ser uma atividade pedagógica importante, ainda que seja mínima a contribuição para o processo de letramento na educação infantil.
- EJogos como o bingo dos nomes da turma devem ser iniciados a partir do ensino fundamental quando já é possível, para a criança, realizar a leitura convencional das palavras.