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Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — CESPE / CEBRASPE 2024

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)
Código
ce401914
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TST
Ano
2024
Cargo
AJ

Os primeiros registros dos impactos da desinformação em processos políticos datam da Roma Antiga, quando Otaviano valeu-se de frases curtas cunhadas em moedas para difamar inimigos e se tornar o primeiro governante do Império Romano.

 

Mas, segundo o historiador português Fernando Catroga, da Universidade de Coimbra, a emergência de tecnologias digitais fez o fenômeno ganhar novas roupagens, sendo uma de suas características atuais o impulso de ir além da manipulação dos fatos, em busca de substituir a própria realidade. Com foco nessa questão, um estudo desenvolvido entre abril de 2020 e junho de 2021 por pesquisadores da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo (FD-USP) analisou como organizações jurídicas brasileiras reagiram a informações falaciosas espalhadas por plataformas digitais. A ausência de consenso em torno do conceito de desinformação e as dificuldades para mensurar suas consequências foram identificadas como centrais para o estabelecimento de uma legislação.

 

Coordenador do estudo, o jurista Celso Fernandes Campilongo, da FD-USP, observa que, há 15 anos, a formação da opinião pública era influenciada, majoritariamente, por análises longas e reflexivas, divulgadas de forma centralizada por veículos da grande imprensa. “Hoje a opinião pública tem de lidar com uma avalanche de informações curtas e descontínuas, publicadas por pessoas com forte presença nas mídias sociais. Com isso, de certa forma, os memes e as piadas substituíram o texto analítico”, compara. Ao destacar que o acesso às redes sociais pode ser visto como mais democrático, Campilongo cita a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua — Tecnologia da Informação e Comunicação (PNAD Contínua — TIC), publicada em abril de 2020 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Em 2019, conforme indicam seus dados, três em cada quatro brasileiros utilizavam a Internet, e o celular foi o equipamento usado com mais frequência para essa finalidade.

 

Além disso, o levantamento mostra que 95,7% dos cidadãos do país com acesso à Web valiam-se da rede para enviar ou receber mensagens de texto e de voz ou imagens por aplicativos.

 

Christina Queiroz. Revista Pesquisa FAPESP. Edição 316, jun. 2022.

Texto CB2A1

   

Conclui-se das ideias apresentadas no texto CB2A1 que

  1. Ao uso de informações falsas em processos políticos iniciou-se na Roma Antiga.
  2. Bas tecnologias digitais caracterizam-se atualmente por substituir a realidade, além de manipular fatos.
  3. Ca legislação relativa à desinformação deve conceituar desinformação e definir suas consequências.
  4. Da maior parte dos usuários da Internet se vale da rede para acessar informações políticas.
  5. Eas influências sobre a opinião pública têm origens mais difusas e variadas atualmente do que tinham 15 anos atrás.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — as influências sobre a opinião pública têm origens mais difusas e variadas atualmente do que tinham 15 anos atrás.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Conclusões sobre as influências na opinião pública

Gabarito: letra E. A alternativa E é a única que se sustenta integralmente no texto: ela condensa a comparação que o jurista Celso Campilongo faz entre o passado e o presente da formação da opinião pública. No 3º parágrafo, o texto afirma que, há 15 anos, a opinião pública era influenciada "majoritariamente, por análises longas e reflexivas, divulgadas de forma centralizada por veículos da grande imprensa", enquanto hoje ela "tem de lidar com uma avalanche de informações curtas e descontínuas, publicadas por pessoas com forte presença nas mídias sociais". Essa mudança — de fontes centralizadas para uma multiplicidade difusa de emissores — é exatamente o que a letra E parafraseia.

O comando pede uma conclusão a partir das ideias do texto ("Conclui-se das ideias apresentadas..."). Isso significa que a resposta não precisa estar literalmente escrita, mas deve ser uma inferência ancorada em pistas textuais — não uma extrapolação. A banca mistura alternativas que parecem plausíveis, mas que ou acrescentam informação de fora (extrapolação) ou restringem indevidamente o alcance do que foi dito. O método é testar cada uma perguntando: o texto autoriza esta conclusão, ou ela exige completar com o que não está escrito?

O texto é um artigo expositivo da Revista Pesquisa FAPESP sobre desinformação e seus impactos. O eixo argumentativo é: (1) a desinformação não é nova (Roma Antiga), mas as tecnologias digitais a transformaram; (2) um estudo da FD-USP analisou como organizações jurídicas reagiram a informações falsas, identificando a falta de consenso sobre o conceito e a dificuldade de mensurar consequências como obstáculos à legislação; (3) Campilongo compara a formação da opinião pública de 15 anos atrás com a atual, destacando a descentralização das fontes. A conclusão central que se pode extrair é justamente essa transformação na origem das influências sobre a opinião pública.

A técnica decisiva aqui é a paráfrase com fidelidade: a alternativa correta reescreve com outras palavras uma ideia que está no texto, sem acrescentar nem restringir. As incorretas, por sua vez, cometem erros típicos: a letra A extrapola ao afirmar que o uso de informações falsas iniciou-se na Roma Antiga (o texto diz apenas que os primeiros registros datam de lá); a letra B restringe ao atribuir às tecnologias digitais a característica de substituir a realidade (o texto diz que o fenômeno da desinformação ganhou essa característica, não a tecnologia em si); a letra C extrapola ao transformar uma constatação do estudo em uma dever-ser legislativo; a letra D tangencia o tema ao falar de acesso a informações políticas, que não é mencionado no texto.

NÃO CAIA NESSA!

A banca adora extrapolar com um fato verdadeiro que o texto não traz. A letra A é o exemplo clássico: o texto diz "os primeiros registros" e a alternativa transforma em "iniciou-se", mudando o alcance. Desconfie de palavras absolutas como "iniciou-se", "deve", "maior parte" — confronte sempre com o que está escrito.

PEGA ESSA DICA!

Grife o comando antes de ler as alternativas. "Conclui-se" pede inferência com pista no texto, não o que está literalmente escrito nem o que você acha por bom senso. Teste cada alternativa perguntando: o texto autoriza isto, ou exige acrescentar algo de fora?

1Paráfrase fiel (E)
Fontes centralizadas → difusas
15 anos atrás × hoje
2Extrapolação (A, C)
"Primeiros registros" ≠ "iniciou-se"
Constatação ≠ "deve"
3Troca de referente (B)
Fenômeno ≠ tecnologias
4Fuga ao tema (D)
Mensagens ≠ informações políticas
Conclusão (inferência ancorada)
LEVELsoulevel.com.br
Conclusão (inferência ancorada): Paráfrase fiel (E) (Fontes centralizadas → difusas, 15 anos atrás × hoje); Extrapolação (A, C) ("Primeiros registros" ≠ "iniciou-se", Constatação ≠ "deve"); Troca de referente (B) (Fenômeno ≠ tecnologias); Fuga ao tema (D) (Mensagens ≠ informações políticas)

Alternativa A — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que "o uso de informações falsas em processos políticos iniciou-se na Roma Antiga". O texto, porém, diz apenas que os primeiros registros desse uso datam da Roma Antiga:

"Os primeiros registros dos impactos da desinformação em processos políticos datam da Roma Antiga"

"Primeiros registros" não equivale a "início do fenômeno". O texto não afirma que foi ali que tudo começou — apenas que é o registro mais antigo conhecido. A alternativa extrapola ao transformar um dado documental em uma origem absoluta. Além disso, o texto fala em "impactos da desinformação", não exatamente em "uso de informações falsas" — uma pequena troca de termos que reforça o desvio.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A alternativa diz que "as tecnologias digitais caracterizam-se atualmente por substituir a realidade, além de manipular fatos". O texto, no 2º parágrafo, atribui essa característica ao fenômeno da desinformação com as novas tecnologias, não às tecnologias em si:

"a emergência de tecnologias digitais fez o fenômeno ganhar novas roupagens, sendo uma de suas características atuais o impulso de ir além da manipulação dos fatos, em busca de substituir a própria realidade"

O sujeito da característica é "o fenômeno" (a desinformação), não "as tecnologias digitais". A alternativa restringe o alcance ao trocar o referente: atribui às tecnologias o que o texto diz sobre o fenômeno. Além disso, "substituir a realidade" é apresentado como um impulso, não como uma característica consumada — a alternativa elimina essa nuance.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que "a legislação relativa à desinformação deve conceituar desinformação e definir suas consequências". O texto, no 2º parágrafo, apenas constata que esses fatores foram identificados como centrais para o estabelecimento de uma legislação:

"A ausência de consenso em torno do conceito de desinformação e as dificuldades para mensurar suas consequências foram identificadas como centrais para o estabelecimento de uma legislação"

O texto diz o que foi identificado como central, não o que a legislação deve fazer. A alternativa extrapola ao transformar uma constatação factual em uma prescrição normativa (o verbo "deve" introduz um juízo de dever-ser que o autor não emite). É uma opinião embutida: parece uma conclusão razoável, mas não está no texto.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A alternativa diz que "a maior parte dos usuários da Internet se vale da rede para acessar informações políticas". O texto, no 4º parágrafo, menciona apenas que 95,7% dos usuários usam a rede para enviar ou receber mensagens de texto, voz ou imagens por aplicativos:

"95,7% dos cidadãos do país com acesso à Web valiam-se da rede para enviar ou receber mensagens de texto e de voz ou imagens por aplicativos"

Não há qualquer menção a "informações políticas". A alternativa tangencia o tema: fala de um dado real do texto (o uso majoritário da internet), mas o conecta a um assunto que o texto não aborda. É uma fuga ao tema — parece pertinente, mas trata de algo que não foi discutido.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa afirma que "as influências sobre a opinião pública têm origens mais difusas e variadas atualmente do que tinham 15 anos atrás". Isso é uma paráfrase fiel da comparação feita por Campilongo no 3º parágrafo:

"há 15 anos, a formação da opinião pública era influenciada, majoritariamente, por análises longas e reflexivas, divulgadas de forma centralizada por veículos da grande imprensa. 'Hoje a opinião pública tem de lidar com uma avalanche de informações curtas e descontínuas, publicadas por pessoas com forte presença nas mídias sociais'"

O texto opõe "centralizada" (origem única, veículos da grande imprensa) a "avalanche de informações curtas e descontínuas, publicadas por pessoas" (origens múltiplas e difusas). A alternativa capta exatamente essa oposição: "origens mais difusas e variadas" = descentralização; "atualmente do que tinham 15 anos atrás" = a comparação temporal. Não acrescenta nada de fora, não restringe, não inverte — é a única inteiramente sustentada pelo texto.

Conclusão: a questão testa a habilidade de distinguir inferência ancorada de extrapolação. A letra E é a única que se apoia em uma pista textual clara (a comparação entre passado e presente), enquanto as demais ou acrescentam informação ausente (A, C), trocam o referente (B) ou fogem ao tema (D). Ao resolver, pergunte sempre: o texto autoriza esta conclusão, ou ela exige completar com o que não está escrito?

Gabarito: letra E

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