Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — CESPE / CEBRASPE 2024
Português›Interpretação de Textos (Compreensão)
Código
ce401929
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TST
Ano
2024
Cargo
TJ
Gigantes das tecnologias digitais, como Apple, Google e Meta, além de bancos, seguradoras, agências de turismo e outras organizações, estão decididas a levar de volta sua força de trabalho para os ambientes convencionais de trabalho presencial.
Há muitos sinais de reocupação dos escritórios e limitação do trabalho remoto a apenas um dia da semana no chamado sistema híbrido.
Vários fatores explicam essa reversão. Em primeiro lugar, estão sendo reconsiderados os ganhos de produtividade do trabalho remoto encontrados nas primeiras avaliações. Com base em uma metodologia mais robusta, estudos recentes estão revelando que aqueles ganhos eram ilusórios. Quando se analisa com cuidado a relação entre a produção por hora trabalhada remotamente e a qualidade do trabalho realizado, os resultados decepcionam.
Em segundo lugar, está ficando cada vez mais claro que o trabalho remoto, realizado de forma isolada e sem interação social, empobrece o capital humano das empresas pela falta do feedback imediato e repetido que ocorre nas relações presenciais.
Depreciar o seu capital humano é o último desejo das empresas, que, em vista das transformações tecnológicas, precisam de pessoas que pensem bem e rápido para propor inovações no trabalho e que se ajustem rapidamente aos desafios crescentes dos negócios modernos.
Em terceiro lugar, pesquisas recentes têm mostrado que a falta do contato face a face de forma continuada é um sério inibidor da criatividade. As teleconferências por meio de plataformas virtuais não geram as boas ideias que, normalmente, emergem nas reuniões presenciais, em que todos se observam mutuamente e aproveitam o ambiente de interação social para somar, corrigir e inovar.
Finalmente, os pesquisadores descobriram o óbvio, ou seja, que os seres humanos não vivem só de produtividade, mas valorizam momentos felizes e agradáveis, que raramente ocorrem na solidão do trabalho remoto ou nos contatos fortuitos das reuniões virtuais.
José Pastore. A reversão do trabalho remoto. Internet:
<correiobraziliense.com.br> (com adaptações).
Texto CB1A1-I
O objetivo principal do texto CB1A1-I é
Aargumentar em prol de uma maior produtividade nas organizações, que só é obtida efetivamente por meio do trabalho presencial.
Bdemonstrar que a priorização da produtividade nas empresas não compensa as perdas ocasionadas pela inibição da criatividade e pela depreciação acelerada do capital humano.
Cdenunciar a depreciação acelerada do capital humano, problema que as empresas vêm enfrentando desde a implementação do sistema de trabalho remoto.
Dexpor os fatores que explicam por que muitas organizações decidiram pelo retorno ao trabalho realizado de forma majoritariamente presencial.
Edefender o sistema híbrido de trabalho como o mais vantajoso tanto para as empresas quanto para a força de trabalho, dados os princípios de economicidade e praticidade.
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GabaritoD — expor os fatores que explicam por que muitas organizações decidiram pelo retorno ao trabalho realizado de forma majoritariamente presencial.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Objetivo principal do texto sobre a reversão do trabalho remoto
Gabarito: letra D. O texto tem como objetivo principal expor os fatores que explicam por que muitas organizações decidiram pelo retorno ao trabalho realizado de forma majoritariamente presencial. Isso fica evidente já no segundo parágrafo, quando o autor anuncia: "Vários fatores explicam essa reversão", e, em seguida, enumera quatro deles, cada um introduzido por um conectivo sequencial ("Em primeiro lugar", "Em segundo lugar", "Em terceiro lugar", "Finalmente"). A alternativa D é a única que sintetiza com precisão essa estrutura argumentativa, sem acrescentar, restringir ou inverter qualquer informação do texto.
O comando: identificar o objetivo principal
A questão pede que se identifique o objetivo principal do texto. Isso é diferente de pedir o tema (sobre o quê o texto fala) ou uma informação específica. O objetivo é a intenção comunicativa central do autor: o que ele quer fazer com aquele texto. Para responder, é preciso olhar para a estrutura global e para a tese que organiza os parágrafos, não para um detalhe isolado. O comando "o objetivo principal é" aponta diretamente para a tese do texto, que costuma estar anunciada na introdução e desenvolvida ao longo dos parágrafos.
O texto: tema, tese e movimento argumentativo
O tema é a reversão do trabalho remoto e o retorno ao presencial. A tese, anunciada no primeiro parágrafo, é que as empresas estão decididas a trazer a força de trabalho de volta ao presencial. O autor não apenas constata esse fato; ele o explica. O parágrafo-chave é o terceiro: "Vários fatores explicam essa reversão." A partir daí, o texto se organiza como uma enumeração de causas para justificar a decisão das empresas. Cada parágrafo subsequente apresenta um fator: a revisão dos ganhos de produtividade, o empobrecimento do capital humano, a inibição da criatividade e a valorização de momentos felizes. O movimento argumentativo é, portanto, explicativo: o autor expõe as razões que sustentam a decisão das organizações.
A técnica que decide: tese = objetivo principal
A técnica central é distinguir tese de argumento. A tese é a ideia central que o autor defende ou explica; os argumentos são as razões que a sustentam. Nesta questão, a tese é a explicação da reversão (objetivo), e os fatores enumerados são os argumentos que a compõem. A alternativa correta precisa capturar essa tese. As alternativas erradas, em geral, cometem um dos seguintes erros: extrapolam (acrescentam uma opinião ou um julgamento que o autor não faz), restringem (focam em um único fator, tratando-o como o objetivo principal) ou contradizem o texto (invertem a posição do autor).
Análise das alternativas
1Localizar a tese
2Distinguir tese de argumento
3Testar cada alternativa
4Verificar se abrange o todo
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Alternativa A — ❌ Incorreta
"argumentar em prol de uma maior produtividade nas organizações, que só é obtida efetivamente por meio do trabalho presencial."
Erro: extrapolação. O texto menciona a produtividade como um dos fatores, mas não "argumenta em prol" dela, nem afirma que ela "só é obtida" no presencial. O autor apenas relata que os ganhos de produtividade do remoto foram reconsiderados. A palavra "só" é um absoluto que restringe indevidamente o alcance do texto, que não faz essa afirmação categórica. Além disso, o objetivo não é defender a produtividade, mas explicar a reversão.
Alternativa B — ❌ Incorreta
"demonstrar que a priorização da produtividade nas empresas não compensa as perdas ocasionadas pela inibição da criatividade e pela depreciação acelerada do capital humano."
Erro: extrapolação e opinião embutida. O texto não faz essa comparação de "não compensa". Ele apenas lista fatores que explicam a reversão, sem estabelecer um juízo de valor sobre o que "compensa" ou não. A ideia de que a produtividade "não compensa" as perdas é uma opinião que o autor não externa. Além disso, a alternativa restringe o objetivo a apenas dois fatores (criatividade e capital humano), ignorando os outros dois (produtividade e momentos felizes), o que a torna incompleta e, portanto, incorreta como objetivo principal.
Alternativa C — ❌ Incorreta
"denunciar a depreciação acelerada do capital humano, problema que as empresas vêm enfrentando desde a implementação do sistema de trabalho remoto."
Erro: restrição e contradição. O texto não "denuncia" nada; ele expõe fatores. A palavra "denunciar" carrega um tom de acusação que não está no texto. Além disso, a alternativa restringe o objetivo a um único fator (depreciação do capital humano), que é apenas um dos quatro mencionados. Por fim, o texto não afirma que as empresas "vêm enfrentando" esse problema "desde a implementação" do remoto; ele diz que o trabalho remoto "empobrece o capital humano", o que é uma consequência, não um problema pré-existente. A alternativa contradiz a estrutura do texto, que é uma enumeração de causas, não uma denúncia.
Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO
"expor os fatores que explicam por que muitas organizações decidiram pelo retorno ao trabalho realizado de forma majoritariamente presencial."
Esta alternativa é uma paráfrase fiel da tese do texto. O verbo "expor" corresponde à natureza explicativa do texto. "Os fatores que explicam" remete diretamente ao trecho:
"Vários fatores explicam essa reversão."
E "o retorno ao trabalho realizado de forma majoritariamente presencial" parafraseia a decisão anunciada no primeiro parágrafo:
"estão decididas a levar de volta sua força de trabalho para os ambientes convencionais de trabalho presencial."
A alternativa captura o objetivo principal sem acrescentar, restringir ou inverter nada. Ela é a única que abrange a totalidade do texto, que é a exposição das causas da reversão.
Alternativa E — ❌ Incorreta
"defender o sistema híbrido de trabalho como o mais vantajoso tanto para as empresas quanto para a força de trabalho, dados os princípios de economicidade e praticidade."
Erro: contradição e extrapolação. O texto não defende o sistema híbrido. Pelo contrário, ele explica por que as empresas estão limitando o trabalho remoto a "apenas um dia da semana" no sistema híbrido, o que indica uma redução do hibridismo, não uma defesa dele. A alternativa contradiz a direção argumentativa do texto. Além disso, os "princípios de economicidade e praticidade" são uma extrapolação completa: o texto não menciona esses conceitos em nenhum momento. O autor não faz uma defesa de nenhum modelo; ele apenas expõe os fatores da reversão.
Fechamento: a regra de ouro
Para identificar o objetivo principal, pergunte-se: o que o autor quer fazer com este texto? A resposta deve ser uma síntese da tese, não de um argumento isolado. Teste cada alternativa perguntando: "o texto autoriza esta afirmação como objetivo central, ou ela é apenas um detalhe, uma opinião ou uma ideia de fora?". A alternativa correta é a única que abrange o texto inteiro, sem sobrar nem faltar informação.
PEGA ESSA DICA!
Ao ler o texto, grife a frase que anuncia a estrutura (ex.: "Vários fatores explicam essa reversão"). Ela é a chave para identificar o objetivo principal. Desconfie de alternativas que usam verbos como "defender", "denunciar" ou "argumentar em prol de", pois eles carregam um tom que pode não estar no texto.