Português · CESPE / CEBRASPE · 2024 | Questão sqc-ce401933

PortuguêsOrações Subordinadas Adjetivas

Código: ce401933
Banca: CESPE / CEBRASPE
Órgão: TST
Ano: 2024

Cargo: TJ

Gigantes das tecnologias digitais, como Apple, Google e Meta, além de bancos, seguradoras, agências de turismo e outras organizações, estão decididas a levar de volta sua força de trabalho para os ambientes convencionais de trabalho presencial.^(a)

Há muitos sinais de reocupação dos escritórios e limitação do trabalho remoto a apenas um dia da semana no chamado sistema híbrido.

Vários fatores explicam essa reversão. Em primeiro lugar, estão sendo reconsiderados os ganhos de produtividade do trabalho remoto encontrados nas primeiras avaliações. Com base em uma metodologia mais robusta, estudos recentes estão revelando que aqueles ganhos eram ilusórios. Quando se analisa com cuidado a relação entre a produção por hora trabalhada remotamente e a qualidade do trabalho realizado, os resultados decepcionam.

Em segundo lugar, está ficando cada vez mais claro que o trabalho remoto,^(c) realizado de forma isolada e sem interação social, empobrece o capital humano das empresas^(c) pela falta do feedback imediato e repetido que ocorre nas relações presenciais.

Depreciar o seu capital humano é o último desejo das empresas, que, em vista das transformações tecnológicas, precisam de pessoas que pensem bem e rápido para propor inovações no trabalho^(d) e que se ajustem rapidamente aos desafios crescentes dos negócios modernos.

Em terceiro lugar, pesquisas recentes têm mostrado que a falta do contato face a face de forma continuada é um sério inibidor da criatividade.^(e) As teleconferências por meio de plataformas virtuais não geram as boas ideias que, normalmente, emergem nas reuniões presenciais, em que todos se observam mutuamente^(b) e aproveitam o ambiente de interação social para somar, corrigir e inovar.

Finalmente, os pesquisadores descobriram o óbvio, ou seja, que os seres humanos não vivem só de produtividade, mas valorizam momentos felizes e agradáveis, que raramente ocorrem na solidão do trabalho remoto ou nos contatos fortuitos das reuniões virtuais.

José Pastore. A reversão do trabalho remoto. Internet:

<correiobraziliense.com.br> (com adaptações).

Texto CB1A1-I

Assinale a opção em que o segmento extraído do texto CB1A1-I corresponde a uma oração de função adjetiva com sentido explicativo.

A“a levar de volta sua força de trabalho para os ambientes convencionais de trabalho presencial”
B“em que todos se observam mutuamente”
C“que o trabalho remoto (...) empobrece o capital humano das empresas”
D“para propor inovações no trabalho”
E“que a falta do contato face a face de forma continuada é um sério inibidor da criatividade”

Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — “em que todos se observam mutuamente”

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Orações subordinadas adjetivas explicativas

Gabarito: letra B. O segmento “em que todos se observam mutuamente” é uma oração subordinada adjetiva explicativa, pois é introduzido pelo pronome relativo “em que” (equivalente a “nas quais”), retoma o substantivo “reuniões presenciais” e está isolado por vírgulas, acrescentando uma explicação acessória — não restringe, apenas esclarece uma característica já conhecida. Como se lê no texto: “As teleconferências por meio de plataformas virtuais não geram as boas ideias que, normalmente, emergem nas reuniões presenciais, em que todos se observam mutuamente”.

A questão pede que você identifique, entre os trechos extraídos do texto, aquele que corresponde a uma oração de função adjetiva com sentido explicativo. Isso exige dois conhecimentos: (1) reconhecer a função adjetiva — a oração deve estar encabeçada por um pronome relativo (que, o qual, cujo, onde, em que etc.) e funcionar como um adjetivo, qualificando um substantivo antecedente; (2) reconhecer o sentido explicativo — a oração deve vir separada por vírgulas e acrescentar uma informação que não restringe o sentido do antecedente, apenas o explica ou esclarece. A banca mistura orações substantivas, adverbiais e adjetivas para testar se você sabe diferenciá-las pela presença do pronome relativo e pela pontuação.

No texto, a oração “em que todos se observam mutuamente” está no trecho: “As teleconferências por meio de plataformas virtuais não geram as boas ideias que, normalmente, emergem nas reuniões presenciais, em que todos se observam mutuamente”. O pronome relativo “em que” retoma “reuniões presenciais” (equivale a “nas quais”), e a oração está entre vírgulas, o que marca o caráter explicativo: ela não delimita quais reuniões presenciais, apenas acrescenta uma informação sobre todas elas. Se fosse restritiva, não haveria vírgulas e o sentido seria “apenas as reuniões em que todos se observam mutuamente”.

A técnica decisiva é: oração adjetiva = pronome relativo + função de adjunto adnominal; explicativa = separada por vírgulas e sem restringir o antecedente. As demais alternativas ou não têm pronome relativo (logo, não são adjetivas) ou, quando têm, a oração é substantiva ou adverbial. Vamos analisar cada uma.

Oração subordinada adjetiva: Pronome relativo (que, o qual, em que) (Substituível por "o qual/a qual"); Função de adjunto adnominal; Explicativa (Separada por vírgulas, Não restringe o antecedente); Restritiva (Sem vírgulas, Restringe o antecedente)

Alternativa A — ❌ Incorreta

O trecho “a levar de volta sua força de trabalho para os ambientes convencionais de trabalho presencial” é uma oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo (indica a finalidade de “estão decididas”). Não há pronome relativo, portanto não exerce função adjetiva. A banca tenta confundir com a ideia de “caracterizar” o trabalho, mas sintaticamente é uma oração adverbial.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Como provado acima, “em que todos se observam mutuamente” é introduzida pelo pronome relativo “em que”, retoma “reuniões presenciais” e está isolada por vírgulas, caracterizando uma oração subordinada adjetiva explicativa. A vírgula é o sinal clássico da explicativa: a informação é acessória, não restringe o antecedente.

Alternativa C — ❌ Incorreta

O trecho “que o trabalho remoto (...) empobrece o capital humano das empresas” é uma oração subordinada substantiva objetiva direta — funciona como objeto direto do verbo “mostrar” (quem mostra, mostra algo). O “que” aqui é conjunção integrante, não pronome relativo. Não há função adjetiva.

Alternativa D — ❌ Incorreta

O trecho “para propor inovações no trabalho” é uma oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo (indica a finalidade de “precisam de pessoas”). Não há pronome relativo, logo não é adjetiva.

Alternativa E — ❌ Incorreta

O trecho “que a falta do contato face a face de forma continuada é um sério inibidor da criatividade” é uma oração subordinada substantiva subjetiva — funciona como sujeito do verbo “mostrar” (o que mostram? que a falta... é um inibidor). O “que” é conjunção integrante, não pronome relativo. Não há função adjetiva.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre o “que” conjunção integrante (introduz oração substantiva) e o “que” pronome relativo (introduz oração adjetiva). Nas alternativas C e E, o “que” é conjunção integrante; só na B há pronome relativo. Além disso, a vírgula é o marcador da explicativa — fique atento a ela.

PEGA ESSA DICA!

Para identificar uma oração adjetiva, substitua o “que” por “o qual/a qual/os quais/as quais”. Se a substituição for possível, é pronome relativo; se não, é conjunção integrante. E lembre: explicativa vem entre vírgulas; restritiva, não.

Gabarito: letra B.

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