Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — CESPE / CEBRASPE 2024

Gênero multimodal: por que a tirinha é um texto híbrido

Gabarito: letra B. A tirinha é um gênero multimodal porque mistura linguagem verbal e visual, explorando esses diferentes planos semióticos para produzir sentido — exatamente o que afirma a alternativa B. O próprio enunciado já anuncia a resposta: a BNCC recomenda "a leitura de textos multissemióticos, tirinhas, quadrinhos, entre outros", e a pergunta pede o motivo de a tirinha ser um gênero multimodal. A definição de multimodalidade está na combinação de linguagens, e não em características como humor, norma culta ou simplicidade das imagens.

O comando: compreensão conceitual, não interpretação

A questão não pede uma inferência nem uma opinião sobre a tirinha; pede que você reconheça a definição de gênero multimodal e a aplique ao caso. Isso muda a estratégia: você não precisa "adivinhar" o sentido da tirinha, precisa saber o que é multimodalidade. A resposta correta é a que descreve com precisão o conceito, e não a que comenta efeitos possíveis da tirinha (humor, facilidade de leitura etc.).

O texto: a pista está no próprio enunciado

O texto-base é curto e já traz a chave: "A BNCC recomenda a leitura de textos multissemióticos, tirinhas, quadrinhos, entre outros, como atividade que favorece o multiletramento dos alunos." A palavra multissemiótico é sinônimo de multimodal: refere-se a textos que usam mais de uma linguagem (semioses). A tirinha, por definição, combina o verbal (falas, legendas) com o visual (desenhos, expressões, cenários). É essa hibridização que a torna multimodal.

A técnica: o que é multimodalidade e como a banca arma

Multimodalidade (ou multissemiose) é a característica de textos que articulam duas ou mais linguagens — verbal, visual, sonora, gestual etc. — para construir sentido. Na tirinha, o verbal e o visual não são independentes: o desenho pode ironizar a fala, a expressão do personagem pode contradizer o que ele diz, o cenário pode contextualizar. O sentido nasce da interação entre os planos.

A banca adora montar distratores que pegam um aspecto verdadeiro da tirinha (humor, simplicidade, uso de língua não padrão) e o apresentam como se fosse a razão de ela ser multimodal. Isso é a armadilha clássica de extrapolação: a alternativa fala de algo que pode até ocorrer na tirinha, mas que não define o gênero. O critério para acertar é perguntar: "essa característica explica POR QUE a tirinha é multimodal?" — se não explica, está errada.

Alternativa A — ❌ Incorreta

"produz sentidos inesperados com o uso da língua não padrão, o que gera humor."

Erro: extrapolação. A alternativa atribui à tirinha um efeito (humor) e uma causa (língua não padrão) que não estão no texto-base e não definem multimodalidade. Uma tirinha pode gerar humor sem usar língua não padrão, e um texto multimodal pode não ser humorístico. A banca oferece uma característica possível, mas não necessária — e o comando pede a razão de ser multimodal, não um efeito eventual.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"é um texto híbrido, pois mistura linguagem verbal e visual, e explora esses diferentes planos semióticos para a produção de sentido."

Correta. Esta é a definição exata de multimodalidade: texto híbrido (mistura de linguagens) que explora os planos semióticos (verbal e visual) para produzir sentido. O enunciado já fala em "textos multissemióticos" — a alternativa B é a paráfrase fiel desse conceito aplicado à tirinha. Não há nada de fora do texto: é a definição do gênero.

Alternativa C — ❌ Incorreta

"é composta de duas linguagens: visual e verbal, e essa, via de regra, desvinculada do compromisso com a norma culta, dado o caráter recreativo da leitura."

Erro: generalização indevida + opinião embutida. A primeira parte está correta (duas linguagens), mas a segunda é uma generalização falsa: não é "via de regra" que a linguagem verbal da tirinha esteja desvinculada da norma culta. Muitas tirinhas usam norma culta; o desvio, quando ocorre, é recurso estilístico, não regra. Além disso, o texto-base não afirma nada sobre norma culta nem sobre "caráter recreativo" — isso é opinião do examinador embutida na alternativa.

Alternativa D — ❌ Incorreta

"facilita a compreensão da mensagem com o acréscimo de imagens simples, reconhecidas de imediato pelo leitor."

Erro: tangenciamento + extrapolação. A alternativa fala de um efeito (facilitar a compreensão) e de uma qualidade (imagens simples) que não estão no texto-base e não explicam a multimodalidade. Uma tirinha pode ter imagens complexas e ainda assim ser multimodal. O que define o gênero é a combinação de linguagens, não a simplicidade ou a facilidade de leitura.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"favorece o plano semiótico da imagem, pois a linguagem verbal é praticamente irrelevante."

Erro: contradiz o texto + restrição indevida. A alternativa afirma que a linguagem verbal é "praticamente irrelevante" — o oposto do que caracteriza a tirinha, em que o verbal e o visual se complementam. Além disso, dizer que o texto "favorece" apenas a imagem restringe o conceito de multimodalidade, que exige a interação entre planos, não a prevalência de um. A tirinha não é multimodal porque a imagem domina; é porque ambos os planos trabalham juntos.

Gabarito: letra B. A tirinha é multimodal porque é um texto híbrido que articula linguagem verbal e visual para produzir sentido — nada além disso. As demais alternativas ou extrapolam efeitos possíveis, ou restringem o conceito, ou contradizem a natureza do gênero.