Questão de Português — Acentuação — CESPE / CEBRASPE 2024
Português›Acentuação
Código
ce401961
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
Pref Joinville
Ano
2024
Cargo
Aux ( )
As discussões sobre o uso da tecnologia na educação já acontecem há alguns anos e foram potencializadas após a pandemia de covid-19 e, mais recentemente, pelo Relatório de Monitoramento Global da Educação publicado pela UNESCO em 2023.
A infoexclusão é um ponto de atenção no relatório. Embora o Brasil tenha iniciativas de distribuição de equipamentos de informática nas escolas, quem está conectado à Internet não necessariamente está digitalmente incluídoa. Além da democratização do acesso e disponibilização de infraestrutura, é necessário o multiletramento.
Nesse contexto, a visão dicotômica dos smartphones como heróisc ou vilões deve ser discutida. O relatório da UNESCO revela que um em cada quatro paísesbc já proibiu ou restringiu o uso de smartphones nas salas de aulas, alegando dispersão e prejuízosbd para a aprendizagem. Além disso, preocupam questões éticas, como gravação de aulas ou uso de imagens sem autorização, falta de controle ao que os alunos possam acessar, cyberbullying, exposição a conteúdose inapropriados, acesso a fake news, entre outras.
No entanto, simplesmente proibir o uso de smartphones nas escolas segue na contramão do que vislumbramos para a formação dos estudantes nos dias atuais. Eles precisam aprender a evitar o uso nocivo da tecnologia, desenvolvendo noções básicas em favor do seu uso acadêmico e cidadão.
Enfrentamos na contemporaneidade inúmerosae desafios no que se refere à tecnologia aplicada à educação. Entretanto, vislumbramos, a partir do uso ético e criativo da tecnologia educacional, uma potência que não pode ser desconsiderada.
Érica Ramos Rocha Silva. Possibilidades
da tecnologia na educação. Internet: <www.correio24horas.com.br> (com adaptações).
Texto CB2A1
Assinale a opção em que as palavras apresentas são acentuadas graficamente porque são paroxítonas em que a vogal i ou u tônica forma hiato com a vogal da sílaba anterior.
A“incluído” e “inúmeros”
B“países” e “prejuízos”
C“heróis” e “países”
D“prejuízos” e “heróis”
E“inúmeros” e “conteúdos”
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GabaritoB — “países” e “prejuízos”
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Acentuação gráfica: a regra do hiato em "países" e "prejuízos"
Gabarito: letra B. As palavras "países" e "prejuízos" são acentuadas porque a vogal tônica i ou u forma hiato com a vogal da sílaba anterior, e essa vogal tônica está sozinha na sílaba (ou seguida de s). No texto, encontramos "países" no 3º parágrafo e "prejuízos" também no 3º parágrafo, confirmando que ambas ocorrem no texto-base.
A questão pede que você identifique duas palavras que sejam acentuadas pela mesma regra: a regra do hiato. Vamos entender essa regra a fundo e depois testar cada alternativa.
O comando: o que a banca quer
O enunciado é claro: "palavras apresentas são acentuadas graficamente porque são paroxítonas em que a vogal i ou u tônica forma hiato com a vogal da sílaba anterior". Ou seja, não basta a palavra ser paroxítona; é preciso que o acento se justifique especificamente pela regra do hiato. Isso exclui, por exemplo, palavras acentuadas por serem paroxítonas terminadas em ditongo (como "inúmeros") ou por serem oxítonas com ditongo aberto (como "heróis").
A regra do hiato (o coração da questão)
Acentuam-se com acento agudo as vogais i e u tônicas quando:
formam hiato com a vogal anterior (ou seja, ficam em sílabas separadas);
estão sozinhas na sílaba ou seguidas de s;
e são a segunda vogal do hiato.
Exemplos clássicos: sa-ú-de, pa-ís, ba-ú, a-ça-í. A vogal tônica (i ou u) recebe acento porque está isolada na sílaba.
Agora, vejamos as palavras da questão:
pa-ís: o i é tônico, está sozinho na sílaba e forma hiato com o a anterior. → Regra do hiato.
pre-ju-í-zos: o i é tônico, está sozinho na sílaba e forma hiato com o u anterior. → Regra do hiato.
Ambas são paroxítonas (a sílaba tônica é a penúltima: PA-ís, pre-JU-í-zos), mas o que justifica o acento é a regra do hiato, não a tonicidade.
Por que as outras palavras não se encaixam
inúmeros: é proparoxítona (in-Ú-me-ros) — todas as proparoxítonas são acentuadas, mas não pela regra do hiato.
heróis: é oxítona terminada em ditongo aberto -ói (he-RÓIS) — acentuada pela regra dos ditongos abertos, não pelo hiato.
conteúdos: tem hiato (con-te-Ú-dos), mas o u tônico vem depois de um ditongo decrescente (con-te-ú-dos? Na verdade, a separação é con-te-ú-dos, e o "eu" é um ditongo decrescente). Pela regra atual, não se acentua o i/u tônico após ditongo decrescente em paroxítonas (ex.: feiura, bocaiuva). Portanto, conteúdos não é acentuado pela regra do hiato — na verdade, a forma correta é conteúdos? Vamos ver: a palavra "conteúdos" é acentuada? Sim, mas o acento está no u? Não: a forma correta é conteúdos (com acento no e? Não, é "conteúdos" mesmo, com acento no u? Vamos analisar: con-te-ú-dos — o u é tônico e forma hiato com o e? Na verdade, "conteúdo" tem a sequência "eu" que é um ditongo decrescente, e o u é a semivogal? Não: em "conteúdo", a sílaba tônica é "teú"? Vamos separar: con-te-ú-do. O u é tônico e está sozinho na sílaba, formando hiato com o e anterior. Mas o e forma um ditongo com o u? Não, porque estão em sílabas diferentes. Então, por que "conteúdo" é acentuado? Porque o u tônico forma hiato com o e anterior, e está sozinho na sílaba. Mas a regra diz que não se acentua i/u após ditongo decrescente em paroxítonas. Aqui, o "eu" é um ditongo decrescente? Na separação con-te-ú-do, o "e" e o "u" estão em sílabas diferentes, então não há ditongo. Portanto, "conteúdo" é acentuado pela regra do hiato! Mas a alternativa E traz "conteúdos" — e ela está errada porque "inúmeros" não é hiato. Então, na verdade, "conteúdos" também é hiato, mas a alternativa E falha por causa de "inúmeros". Vamos confirmar: a alternativa E é "inúmeros" e "conteúdos" — "inúmeros" é proparoxítona, então não serve. Portanto, a letra E está errada.
Mas atenção: a banca considerou "conteúdos" como acentuado pela regra do hiato? Sim, mas a alternativa E não é a correta porque "inúmeros" não é. Então, a letra B é a única em que ambas as palavras são acentuadas pela regra do hiato.
Análise das alternativas
Acentuação por hiato (i/u tônico): Requisitos (Hiato com vogal anterior, Vogal sozinha na sílaba (ou +s), Segunda vogal do hiato); Exemplos (pa-ís, pre-ju-í-zos, sa-ú-de); Não se confundem (Proparoxítonas (inúmeros), Ditongo aberto (heróis))
Alternativa A — ❌ Incorreta
"incluído" e "inúmeros" — "incluído" (in-clu-í-do) tem hiato com o i tônico, então é acentuado pela regra do hiato. Mas "inúmeros" é proparoxítona (in-Ú-me-ros), acentuada por ser proparoxítona, não por hiato. Como a alternativa exige que ambas sejam acentuadas pela regra do hiato, ela falha. Erro: mistura regras diferentes (hiato + proparoxítona).
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
"países" e "prejuízos" — ambas são paroxítonas com i tônico em hiato, sozinho na sílaba. "pa-ís" e "pre-ju-í-zos". Acentuadas pela regra do hiato. Perfeito.
Alternativa C — ❌ Incorreta
"heróis" e "países" — "heróis" é oxítona terminada em ditongo aberto -ói (he-RÓIS), acentuada pela regra dos ditongos abertos, não pelo hiato. "países" é hiato. Regras diferentes. Erro: mistura ditongo aberto com hiato.
Alternativa D — ❌ Incorreta
"prejuízos" e "heróis" — "prejuízos" é hiato, mas "heróis" é ditongo aberto. Regras diferentes. Erro: mistura hiato com ditongo aberto.
Alternativa E — ❌ Incorreta
"inúmeros" e "conteúdos" — "inúmeros" é proparoxítona; "conteúdos" tem hiato (con-te-ú-dos), mas a alternativa falha porque a primeira palavra não é hiato. Erro: mistura proparoxítona com hiato.
Conclusão
A única alternativa em que as duas palavras são acentuadas pela mesma regra (a do hiato) é a letra B. As demais misturam palavras acentuadas por regras diferentes (proparoxítonas, ditongo aberto).
PEGA ESSA DICA!
Ao resolver questões de acentuação, separe as sílabas de cada palavra e identifique a sílaba tônica e o tipo de encontro vocálico (hiato, ditongo). Pergunte: "o acento existe por causa da tonicidade (paroxítona/proparoxítona/oxítona) ou por causa de uma regra especial (hiato, ditongo aberto)?" Só então compare as palavras.