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Questão de Português — Tipologia e Gênero Textual — CESPE / CEBRASPE 2024

PortuguêsTipologia e Gênero Textual
Código
ce402004
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
PC PE
Ano
2024
Cargo
Esc Pol ( )

Desse antigo verão que me alterou a vida restam ligeiros traços apenas. (...)

 

Sem dúvida as árvores se despojaram e enegreceram, o açude estancou, as porteiras dos currais se abriram, inúteis. É sempre assim. Contudo, ignoro se as plantas murchas e negras foram vistas nessa época ou em secas posteriores, e guardo na memória um açude cheio, coberto de aves brancas e de flores. (...)

 

O meu verão é incompleto. O que me deixou foi a lembrança de importantes modificações nas pessoas. De ordinário pachorrentas, azucrinaram-se como tanajuras, zonzas. Findaram as longas conversas no alpendre, as visitas, os risos sonoros, os negócios lentos; surgiram rostos sombrios e rumores abafados. Enorme calor, nuvens de poeira. E no calor e na poeira, homens indo e vindo sem descanso, molhados de suor, aboiando monotonamente. (...)

 

Um dia faltou água em casa. Tive sede e recomendaram-me paciência. A carga de ancoretas chegaria logo. Tardou, a fonte era distante — e fiquei horas numa agonia, rondando o pote, com brasas na língua. (...) Chorei, embalei-me nas consolações, e os minutos foram pingando vagarosos. A boca enxuta, os beiços gretados, os olhos turvos, queimaduras interiores (...) E em redor os objetos se deformavam, trêmulos. Veio a imobilidade, veio o esquecimento. Não sei quanto durou o suplício. (...)

 

Espanto, e enorme, senti ao enxergar meu pai abatido na sala, o gesto lento. Habituara-me a vê-lo grave, silencioso, acumulando energia para gritos medonhos. Os gritos vulgares perdiam-se; os dele ocasionavam movimentos singulares: as pessoas atingidas baixavam a cabeça, humildes, ou corriam a executar ordens. Eu era ainda muito novo para compreender que a fazenda lhe pertencia. Notava diferenças entre os indivíduos que se sentavam nas redes e os que se acocoravam no alpendre. O gibão de meu pai tinha diversos enfeites; no de Amaro havia numerosos buracos e remendos. As nossas roupas grosseiras pareciam-me luxuosas comparadas à chita de sinhá Leopoldina, à camisa de José Baía, sura, de algodão cru. (...) Meu pai era terrivelmente poderoso, e essencialmente poderoso. Não me ocorria que o poder estivesse fora dele, de repente, o abandonasse, deixando-o fraco e normal, um gibão roto sobre a camisa curta.

 

Graciliano Ramos. Infância. Rio de Janeiro/São Paulo: Record, 2022, p. 29-33 (com adaptações).

Texto

   

Em relação à tipologia e às ideias do texto, assinale a opção correta.

  1. AO texto desenvolve-se no tipo narrativo, apresentando o relato sobre queimaduras nos lábios do personagem pelo contato com brasas.
  2. BO texto constitui uma narrativa centrada em mudanças provocadas pela seca, segundo a perspectiva do narrador-personagem.
  3. CO personagem descreve os movimentos erráticos das tanajuras a fim de ressaltar como esses insetos marcaram sua infância.
  4. DO personagem descreve seu pai como um homem pobre que costumava usar um gibão roto, com diversos enfeites, e camisa curta.
  5. EO personagem narra que guardou na memória os gritos medonhos de revolta do pai pela chegada da seca.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — O texto constitui uma narrativa centrada em mudanças provocadas pela seca, segundo a perspectiva do narrador-personagem.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Tipologia e ideias do texto — narrativa memorialística

Gabarito: letra B. O texto é uma narrativa em primeira pessoa (narrador-personagem) que relata, a partir da memória, as mudanças provocadas pela seca — como se lê no trecho: "O meu verão é incompleto. O que me deixou foi a lembrança de importantes modificações nas pessoas." A alternativa B é a única que combina corretamente a tipologia (narrativo) com o eixo temático (a seca e suas consequências), sob a perspectiva de quem viveu os fatos.

O comando

A questão pede que você analise tipologia (o tipo textual predominante) e ideias do texto (o que o autor afirma). Isso é uma questão de compreensão — a resposta deve estar ancorada no que está escrito, não em deduções soltas. O verbo "assinale a opção correta" indica que apenas uma alternativa é inteiramente sustentada pelo texto.

O texto

O fragmento de Graciliano Ramos, de Infância, é uma narrativa memorialística: o narrador, já adulto, rememora um verão de seca que "alterou a vida". O eixo é a transformação — das pessoas ("azucrinaram-se como tanajuras, zonzas"), do ambiente ("as árvores se despojaram e enegreceram, o açude estancou") e da rotina ("Findaram as longas conversas no alpendre"). O narrador é personagem — participa da história, sente sede, vê o pai abatido. A tipologia é claramente narrativa: há sequência de acontecimentos, personagens, tempo e espaço, com verbos no pretérito.

A técnica que decide

Para acertar, você precisa de dois filtros:

  1. Tipologia: o texto conta uma história (narração), não descreve estaticamente nem defende uma tese. A presença de passagens descritivas ("Enorme calor, nuvens de poeira") não muda o predomínio narrativo — a descrição está a serviço do relato.

  2. Ideia central: o texto gira em torno das mudanças causadas pela seca — não das queimaduras, das tanajuras ou do gibão do pai, que são detalhes periféricos.

A alternativa B une esses dois filtros: "narrativa centrada em mudanças provocadas pela seca, segundo a perspectiva do narrador-personagem". Cada palavra é confirmada pelo texto: "narrativa" (tipologia), "mudanças provocadas pela seca" (tema), "perspectiva do narrador-personagem" (foco narrativo em 1ª pessoa).

Alternativa A — ❌ Incorreta

"Tive sede e recomendaram-me paciência. A carga de ancoretas chegaria logo. Tardou, a fonte era distante — e fiquei horas numa agonia, rondando o pote, com brasas na língua."

A alternativa extrapola ao afirmar que houve "queimaduras nos lábios do personagem pelo contato com brasas". O texto usa a expressão metafórica "com brasas na língua" para descrever a sensação de sede intensa — não há contato físico com brasas. Além disso, o texto não é "sobre" isso: é um episódio dentro do quadro maior da seca. Erro: extrapolação (tomar o figurado ao pé da letra) e fuga ao tema.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"O meu verão é incompleto. O que me deixou foi a lembrança de importantes modificações nas pessoas."

A alternativa é uma paráfrase fiel do texto: o narrador-personagem (1ª pessoa) relata as mudanças trazidas pela seca — nas pessoas, no ambiente, na rotina. O trecho citado resume o eixo temático; o restante do texto desenvolve essas modificações ("surgiram rostos sombrios e rumores abafados", "homens indo e vindo sem descanso"). Não há acréscimo nem restrição: é exatamente o que o texto diz.

Alternativa C — ❌ Incorreta

"De ordinário pachorrentas, azucrinaram-se como tanajuras, zonzas."

A alternativa tangencia o texto: as tanajuras aparecem apenas em uma comparação ("como tanajuras") para descrever a agitação das pessoas. O texto não descreve os movimentos dos insetos nem diz que marcaram a infância do personagem. Erro: fuga ao tema — o foco são as pessoas, não as tanajuras.

Alternativa D — ❌ Incorreta

"O gibão de meu pai tinha diversos enfeites; no de Amaro havia numerosos buracos e remendos."

A alternativa contradiz o texto ao afirmar que o pai era "pobre" e usava "gibão roto". O texto diz o oposto: o gibão do pai tinha enfeites (sinal de status), enquanto o de Amaro (empregado) tinha buracos e remendos. Além disso, o narrador via o pai como "terrivelmente poderoso". Erro: contradição — inverte a caracterização do pai.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"Habituara-me a vê-lo grave, silencioso, acumulando energia para gritos medonhos."

A alternativa extrapola ao afirmar que o pai gritava "pela chegada da seca". O texto menciona os gritos do pai como um traço habitual de sua personalidade autoritária — não há relação causal com a seca. O pai aparece abatido justamente porque a seca o atingiu, mas os gritos não são atribuídos a ela. Erro: extrapolação — cria uma relação de causa e consequência que o texto não estabelece.

Fechamento

A regra de ouro: teste cada alternativa perguntando — o texto autoriza isto, ou exige acrescentar algo de fora? A correta (B) é a única que não acrescenta, não restringe, não contradiz e não foge ao tema: ela diz exatamente o que o texto diz, com as mesmas palavras-chave (narrativa, mudanças, seca, narrador-personagem).

PEGA ESSA DICA!

Em questões de tipologia, identifique primeiro a intenção dominante (contar, descrever, argumentar, instruir). Aqui, o predomínio de verbos no pretérito e a sequência de acontecimentos (sede, espera, visão do pai) confirmam a narração — mesmo havendo trechos descritivos.

Gabarito: letra B.

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