Português · CESPE / CEBRASPE · 2024 | Questão sqc-ce402293

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)

Código: ce402293
Banca: CESPE / CEBRASPE
Órgão: BACEN
Ano: 2024

Cargo: Ana ( )

A Conferência Geral da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), em sua 41.ª sessão, reconhece os impactos profundos e dinâmicos, positivos e negativos da inteligência artificial (IA) nas sociedades, no meio ambiente, nos ecossistemas e nas vidas humanas, inclusive na mente humana, em parte devido às novas formas como seu uso influencia o pensamento, a interação e a tomada de decisões e afeta a educação, as ciências humanas, sociais e naturais, a cultura, a comunicação e a informação.

A Conferência considera que as tecnologias de IA podem ser de grande utilidade para a humanidade e podem beneficiar todos os países, mas também suscitam questões éticas fundamentais, por exemplo, em relação às distorções que podem incorporar e exacerbar, o que resultaria potencialmente em discriminação, desigualdade, exclusão digital, exclusão em geral e ameaça à diversidade cultural, social e biológica, além de divisões sociais ou econômicas. Suscitam, ainda, questões relativas à necessidade de transparência e compreensibilidade do funcionamento dos algoritmos e dos dados com que eles foram alimentados, além de seu potencial impacto sobre, entre outros aspectos, a dignidade humana; os direitos humanos e as liberdades fundamentais; a igualdade de gênero; a democracia; os processos sociais, econômicos, políticos e culturais; as práticas científicas e de engenharia; o bem-estar dos animais; o meio ambiente e os ecossistemas.

A Conferência reconhece, ainda, que as tecnologias de IA podem aprofundar as divisões e as desigualdades existentes no mundo, dentro dos países e entre eles, e que a justiça, a confiança e a equidade devem ser defendidas para que nenhum país e nenhum indivíduo sejam deixados para trás, seja em razão do acesso justo às tecnologias de IA e de seus benefícios, seja em razão de medidas de proteção contra suas implicações negativas. Reconhecem-se as diferentes circunstâncias de diferentes países e respeita-se o desejo de algumas pessoas de não participar de todos os desenvolvimentos tecnológicos.

Com base nas considerações acima, entre outras, a UNESCO aprova a presente Recomendação sobre a Ética da Inteligência Artificial.

UNESCO. Recomendação sobre a Ética da Inteligência Artificial (com adaptações).

Texto CB1A2-I

A respeito das ideias veiculadas no texto CB1A2-I, julgue o item que se segue.

Depreende-se da leitura do segundo período do segundo parágrafo que, entre os aspectos impactados pelas tecnologias de IA, destacam-se como principais “a dignidade humana; os direitos humanos e as liberdades fundamentais (...) e os ecossistemas”.

CCerto
EErrado

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GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Inferência sobre hierarquia de aspectos impactados pela IA

Gabarito: ERRADO. A afirmativa extrapola o texto ao afirmar que os aspectos citados “destacam-se como principais”. O segundo parágrafo apenas enumera esses aspectos, sem estabelecer qualquer hierarquia entre eles. A palavra “principais” não encontra respaldo no texto, que os apresenta como exemplos de “questões éticas fundamentais”, sem gradação.

O comando: “depreende-se” pede inferência com pista

O verbo “depreende-se” indica que a resposta deve ser uma inferência — ou seja, uma conclusão que o texto obriga o leitor a tirar, não uma simples repetição literal. Mas inferência não é invenção: ela precisa estar ancorada em pistas textuais. A afirmativa tenta fazer o leitor “depreender” uma hierarquia que o texto não autoriza. A pista que faltou é justamente a ausência de qualquer termo que indique prioridade, como “principalmente”, “sobretudo” ou “em especial”.

O texto: enumeração sem hierarquia

No segundo parágrafo, o autor lista uma série de aspectos impactados pela IA:

“Suscitam, ainda, questões relativas à necessidade de transparência e compreensibilidade do funcionamento dos algoritmos e dos dados com que eles foram alimentados, além de seu potencial impacto sobre, entre outros aspectos, a dignidade humana; os direitos humanos e as liberdades fundamentais; a igualdade de gênero; a democracia; os processos sociais, econômicos, políticos e culturais; as práticas científicas e de engenharia; o bem-estar dos animais; o meio ambiente e os ecossistemas.”

Observe a expressão “entre outros aspectos”: ela indica que a lista é exemplificativa, não exaustiva. E não há nenhum sinal de que “a dignidade humana” ou “os ecossistemas” sejam mais importantes que “a igualdade de gênero” ou “a democracia”. Todos aparecem no mesmo nível sintático, separados por ponto e vírgula, formando uma enumeração coordenada.

A técnica: hierarquia exige marcador textual

Para que uma informação seja “principal”, o texto precisaria usar um recurso de ênfase — por exemplo, um advérbio como “principalmente”, uma estrutura comparativa (“mais do que”), ou uma organização que colocasse um item em destaque. Nada disso ocorre. A banca explora exatamente essa lacuna: o candidato, ao ver termos fortes como “dignidade humana” e “direitos humanos”, pode sentir que eles são mais relevantes — mas isso é uma opinião pessoal, não uma leitura do texto.

NÃO CAIA NESSA!

A banca aposta na extrapolação — o candidato projeta no texto uma hierarquia que ele não estabelece. A palavra “principais” é o cavalo de Troia: ela não está no texto, mas parece “natural” que aqueles aspectos sejam os mais importantes.

Análise da assertiva

Assertiva — ❌ Errada ⟵ GABARITO

A afirmativa diz que “destacam-se como principais” os aspectos citados. O texto, porém, apenas os enumera como exemplos de impactos potenciais. Não há qualquer indicação de que uns sejam mais relevantes que outros. A expressão “entre outros aspectos” reforça o caráter exemplificativo da lista, e não hierárquico. Portanto, a inferência proposta é ilegítima: extrapola o que o texto afirma.

Conclusão

A questão ensina uma lição valiosa: inferência exige pista textual. Quando o texto apenas enumera, não se pode “depreender” hierarquia. A resposta correta é ERRADO, pois a afirmativa acrescenta uma ideia de “principais” que o texto não sustenta.

Gabarito: ERRADO.

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