Português · CESPE / CEBRASPE · 2024 | Questão sqc-ce402307

PortuguêsColocação Pronominal

Código: ce402307
Banca: CESPE / CEBRASPE
Órgão: TCE PR
Ano: 2024

Cargo: ACE ( )

Uma pesquisa feita na Universidade Federal Fluminense (UFF) gerou um método para detecção de notícias falsas, as chamadas fake news, nas redes sociais, com o uso de inteligência artificial (IA). A técnica é fruto de um estudo do engenheiro de telecomunicações Nicollas Rodrigues, em sua dissertação de mestrado pela universidade.

O estudante e seu orientador, Diogo Mattos, professor do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Redes de Nova Geração da UFF, desenvolveram uma ferramenta de IA capaz de diferenciar fatos de notícias falsas, a partir da análise de palavras e estruturas textuais, com precisão de 94%.

Isso significa que, a cada 100 notícias analisadas, a ferramenta conseguiu acertar se era fato ou boato em 94 situações. No total, foram analisadas mais de 30 mil mensagens publicadas em uma rede social na Internet.

“Testamos três metodologias e duas tiveram sucesso maior. A gente indica, no final dos resultados, a possibilidade de utilizar ambas em conjunto^c, de forma complementar”, explica Rodrigues.

A primeira metodologia consistiu em abastecer um algoritmo com notícias verdadeiras e depois treinar o algoritmo^d para reconhecer essas notícias^e. Aquelas que não se encaixavam^a no perfil aprendido eram classificadas como fake news.

A outra abordagem é semelhante à primeira no que se refere à análise textual^b, mas, no lugar do algoritmo, foi utilizada metodologia estatística que analisa a frequência com que determinadas palavras e combinações de palavras aparecem nas fake news.

Os resultados do trabalho podem-se transformar em ferramentas úteis para o usuário da Internet identificar notícias que apresentam indícios de fake news e, assim, ter cautela maior com aquela informação.

“Pode-se transformar a ferramenta em um plugin [ferramenta que apresenta recursos adicionais ao programa principal] compatível com algumas redes sociais. E, a partir do momento em que você usa a rede social, o plugin vai poder indicar não que a notícia é falsa, de maneira assertiva, mas que ela pode ser falsa, de acordo com alguns parâmetros, como erros de português. Também existe a possibilidade de fazer uma aplicação na própria Web, onde você cola o texto da notícia e essa aplicação vai te dizer se aquilo se assemelha ou não a uma notícia falsa”, explica Rodrigues.

Internet: <www.cartacapital.com.br> (com adaptações).

Texto CG1A1

Cada uma das próximas opções apresenta um trecho do texto CG1A1 seguido de uma proposta de reescrita. Assinale a opção em que a proposta de reescrita apresentada preserva o sentido e a correção gramatical do texto, considerando as regras de colocação pronominal.

A“Aquelas que não se encaixavam” (segundo período do quinto parágrafo): Aquelas que não encaixavam-se
B“no que se refere à análise textual” (sexto parágrafo): no que remete-se à análise textual
C‘utilizar ambas em conjunto’ (segundo período do quarto parágrafo): utilizar elas em conjunto
D“treinar o algoritmo” (primeiro período do quinto parágrafo): treiná-lo
E“para reconhecer essas notícias” (primeiro período do quinto parágrafo): para reconhecerem-nas

Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — “treinar o algoritmo” (primeiro período do quinto parágrafo): treiná-lo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Colocação Pronominal e Reescrita de Frases

Gabarito: letra D. A reescrita "treiná-lo" preserva o sentido e a correção gramatical, pois substitui corretamente o objeto direto "o algoritmo" pelo pronome oblíquo átono "o", que, após verbo terminado em -r, assume a forma "-lo". As demais alternativas falham por violar regras de colocação pronominal ou por usar pronome inadequado.

A questão exige que você analise cada reescrita sob dois critérios: correção gramatical (especialmente a colocação do pronome oblíquo átono) e preservação do sentido original. O comando "preserva o sentido e a correção gramatical" indica que a alternativa correta deve ser uma paráfrase fiel, sem alterar o referente nem introduzir erro de próclise, ênclise ou mesóclise.

No texto, o trecho original é: "A primeira metodologia consistiu em abastecer um algoritmo com notícias verdadeiras e depois treinar o algoritmo para reconhecer essas notícias." A reescrita da letra D substitui "treinar o algoritmo" por "treiná-lo", o que é gramaticalmente perfeito: o pronome "o" retoma "algoritmo" e, após verbo no infinitivo terminado em -r, assume a forma "-lo" (treinar + o = treiná-lo). Não há palavra atrativa antes do verbo "treinar" (o "e" é conjunção coordenativa, não atrai próclise), então a ênclise é obrigatória — e é exatamente o que a alternativa faz.

A técnica central aqui é conhecer as formas do pronome oblíquo átono e as regras de colocação. Veja o quadro:

Forma básica	Após verbo terminado em -r, -s, -z	Após verbo terminado em -m, -ão, -õe
o, a, os, as	-lo, -la, -los, -las	-no, -na, -nos, -nas

Além disso, lembre-se: próclise (pronome antes do verbo) é obrigatória quando há palavra atrativa (conjunção subordinativa, pronome relativo, advérbio, palavra negativa, pronome indefinido, etc.); ênclise (pronome depois do verbo) é a regra geral quando não há atrativo; mesóclise ocorre com futuro do presente e futuro do pretérito, salvo se houver atrativo.

Agora, analisemos cada alternativa:

Alternativa A — ❌ Incorreta

A reescrita "Aquelas que não encaixavam-se" está errada porque a palavra negativa "não" atrai o pronome para antes do verbo, exigindo próclise: "não se encaixavam". A forma "encaixavam-se" viola a regra de que palavras negativas (não, nunca, jamais, etc.) obrigam o pronome antes do verbo. O erro é de colocação pronominal — a alternativa ignora o fator atrativo.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A reescrita "no que remete-se à análise textual" está errada por dois motivos: primeiro, o pronome relativo "que" atrai o pronome para antes do verbo, exigindo próclise ("no que se remete"); segundo, o verbo "remeter" não é sinônimo adequado de "referir-se" nesse contexto — "referir-se a" significa "dizer respeito a", enquanto "remeter a" tem sentido de "enviar" ou "encaminhar", alterando o sentido original. Portanto, há troca de vocábulo que muda o sentido e erro de colocação.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A reescrita "utilizar elas em conjunto" está errada porque o pronome pessoal reto "elas" não pode ser usado como objeto direto; deve-se usar o pronome oblíquo átono "as" (ou "utilizá-las"). A forma correta seria "utilizá-las em conjunto". A alternativa usa pronome inadequado (reto em vez de oblíquo), o que compromete a correção gramatical.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A reescrita "treiná-lo" está correta: substitui "treinar o algoritmo" pelo pronome oblíquo "o" na forma "-lo" (treinar + o = treiná-lo), preservando o sentido e a correção gramatical. Não há palavra atrativa antes do verbo "treinar", então a ênclise é adequada. O pronome "o" retoma corretamente "algoritmo", mantendo a coesão referencial.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A reescrita "para reconhecerem-nas" está errada porque o sujeito da oração "para reconhecer" é o mesmo da oração principal (o algoritmo, terceira pessoa do singular), então o verbo deve permanecer no infinitivo impessoal "reconhecer", e não flexionar para "reconhecerem". Além disso, o pronome "nas" (forma de "as" após verbo terminado em -m) não se aplica aqui, pois o verbo está no infinitivo terminado em -r, exigindo "-las" (reconhecê-las). A alternativa erra na flexão verbal e na forma do pronome.

PEGA ESSA DICA!

Ao reescrever com pronomes, verifique sempre: (1) se o pronome é oblíquo átono adequado (o, a, os, as, lhe, etc.); (2) se a forma está correta após o verbo (-lo, -la, -no, -na); (3) se há palavra atrativa que exija próclise; (4) se o verbo deve flexionar ou permanecer no infinitivo.

Conclusão: A única reescrita que preserva sentido e correção gramatical é a letra D, pois aplica corretamente a ênclise e a forma "-lo" do pronome. As demais falham por ignorar a atração da palavra negativa (A), trocar o verbo e errar a colocação (B), usar pronome reto como objeto (C) ou flexionar indevidamente o infinitivo e errar a forma do pronome (E).

Gabarito: letra D

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