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Questão de Português — Reescrita de Frases. Substituição de Palavras ou Trechos de Texto. — CESPE / CEBRASPE 2024

PortuguêsReescrita de Frases. Substituição de Palavras ou Trechos de Texto.
Código
ce402351
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FNDE
Ano
2024
Cargo
Arqt e Urb ( )

Um projeto de lei que determina critérios mínimos de qualidade para escolas públicas de educação básica foi aprovado na Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) do Senado Federal, em abril deste ano. Conforme estabelece o projeto de lei, o poder público deverá equipar todas as unidades do ensino básico com bibliotecas, laboratórios de ciências e informática, acesso à Internet, quadras poliesportivas cobertas, instalações com condições adequadas de acessibilidade, energia elétrica, abastecimento de água potável, esgoto sanitário e manejo de resíduos sólidos.


“As condições listadas não constituem luxo ou privilégio, mas requisitos necessários ao estabelecimento de um padrão mínimo de qualidade nas escolas brasileiras e garantia do exercício digno do direito público subjetivo à educação básica”, justifica o autor da proposta.


“O que há no projeto é o mínimo para que uma escola funcione, atendendo os estudantes e os profissionais da educação com dignidade. A ausência de laboratórios, de Internet, de bibliotecas e de uma estrutura física adequada é algo que impacta diretamente na qualidade da educação oferecida aos estudantes, uma vez que a educação não é uma transmissão de conhecimento, mas sim a construção deste”, considera a secretária de assuntos educacionais da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), Guelda Andrade.


“Um ar-condicionado, por exemplo, em algumas regiões do país, não é questão de luxo. É uma condição que faz parte dessa estrutura mínima e digna para que a educação aconteça... A falta disso traz prejuízos drásticos tanto no aprendizado dos estudantes quanto no cotidiano dos profissionais da educação”, reforça Guelda Andrade.

Internet: <https://cnte.org.br> (com adaptações).

Texto CB1A1

 

Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1, julgue os itens a seguir.

 

Sem prejuízo da correção gramatical e da coerência das ideias originais do texto, o primeiro período do primeiro parágrafo poderia ser assim reescrito: Em abril do ano corrente, a Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) do Senado Federal aprovou um projeto de lei que determina critérios mínimos de qualidade para escolas públicas de educação básica.

  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Reescrita do primeiro período do texto

Gabarito: Certo (C). A reescrita proposta mantém integralmente o sentido original e a correção gramatical, apenas invertendo a ordem das informações e substituindo "deste ano" por "do ano corrente" — expressões equivalentes. Como se lê no primeiro parágrafo do texto, o período original afirma que o projeto "foi aprovado na Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) do Senado Federal, em abril deste ano"; a reescrita diz "Em abril do ano corrente, a Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) do Senado Federal aprovou um projeto de lei..." — mesma informação, mesma relação lógica, apenas com a ordem invertida.

O comando

A questão pede que você julgue se a reescrita do primeiro período do primeiro parágrafo preserva a correção gramatical e a coerência das ideias originais. Isso significa que a reescrita pode mudar a ordem das palavras, desde que não altere o sentido, não quebre a gramática e não prejudique a progressão lógica do texto. Não se trata de interpretação profunda, mas de paráfrase fiel: a nova redação deve dizer exatamente o que o original diz, com outras palavras ou outra ordem.

O texto e a reescrita

O período original é:

"Um projeto de lei que determina critérios mínimos de qualidade para escolas públicas de educação básica foi aprovado na Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) do Senado Federal, em abril deste ano."

A reescrita proposta é:

"Em abril do ano corrente, a Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) do Senado Federal aprovou um projeto de lei que determina critérios mínimos de qualidade para escolas públicas de educação básica."

Compare os elementos:

Elemento

Original

Reescrita

Tempo

"em abril deste ano"

"Em abril do ano corrente"

Sujeito da ação

"a Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) do Senado Federal"

"a Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) do Senado Federal"

Verbo

"foi aprovado" (voz passiva)

"aprovou" (voz ativa)

Objeto

"Um projeto de lei que determina critérios mínimos de qualidade para escolas públicas de educação básica"

"um projeto de lei que determina critérios mínimos de qualidade para escolas públicas de educação básica"

A única diferença relevante é a voz verbal: o original usa a voz passiva ("foi aprovado"), a reescrita usa a voz ativa ("aprovou"). Essa mudança não altera o sentido — apenas muda o foco: no original, o destaque está no projeto; na reescrita, na comissão. Ambas as construções são gramaticalmente corretas e semanticamente equivalentes.

A técnica que decide

Para julgar reescritas, pergunte-se: o que mudou? Se a mudança for apenas de ordem, de voz verbal ou de sinônimos equivalentes, a reescrita é válida. Se houver troca de sentido, supressão de informação ou erro gramatical, é inválida.

Aqui, a reescrita:

  • Mantém todas as informações: o projeto, os critérios mínimos, as escolas públicas, a CCJ, o Senado Federal, o mês de abril.

  • Preserva a relação lógica: a aprovação ocorreu em abril, e o projeto determina critérios.

  • Não introduz nenhuma ideia nova (não diz, por exemplo, que a aprovação foi unânime ou que o projeto já virou lei).

  • Não suprime nada (não omite, por exemplo, que se trata de escolas públicas).

A substituição de "deste ano" por "do ano corrente" é perfeita: "corrente" significa "do ano em curso", exatamente o mesmo que "deste ano". Não há qualquer prejuízo de sentido.

Por que as alternativas erradas falham

Como a questão é de Certo/Errado, não há alternativas múltiplas. A única opção incorreta seria marcar "Errado", o que ocorreria se houvesse alguma alteração de sentido ou erro gramatical. Não há. Portanto, a resposta é Certo.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de reescrita, sublinhe as palavras que indicam tempo, lugar e modo. Se a reescrita mantiver essas palavras (ou sinônimos exatos) e não inverter a relação de causa/consequência, está correta.

Gabarito: Certo (C).

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