Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — CESPE / CEBRASPE 2024
Português›Interpretação de Textos (Compreensão)
Código
ce402588
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
UnB
Ano
2024
Cargo
Vest ( )
O fundador dessa casa, Machado de Assis, como poeta, valorizou sob muitos ângulos, assim como seus contemporâneos, a diversidade das culturas dos povos indígenas. É bom a gente lembrar disso, porque fica parecendo que nós é que somos as pessoas modernas, que somos capazes de olhar ao nosso redor e dizer, olha, aqui tem gente indígena, e aqui também tem gente negra que veio da África, e aqui tem gente árabe, aqui tem gente de diferentes continentes formando esse Brasil. Não. No século XIX, quem nos antecedeu já tinha compreensão e uma visão muito mais sensível sobre essa nossa complexa formação. Eu já mencionei aqui o romance Escrava Isaura, e ele dá bem uma ideia do que era capaz de alguém projetar de lá do século XIX, numa sociedade ainda escravocrata, antes da princesa Isabel ser convocada a assinar qualquer livro que veio abolir a escravatura no nosso país. Abolir a escravatura não é abolir a escravidão. Quem dera fosse. Se abolir a escravatura fosse abolir a escravidão, nós estaríamos vivendo numa sociedade com menos desigualdade e brutalidade no tratamento com as nossas diferenças do que nós vivemos hoje.
Ailton Krenak. Discurso de posse na Academia Brasileira de Letras.
Internet: <academia.org.br>(com adaptações).
O texto anterior é um trecho do discurso pronunciado por Ailton Krenak ao assumir a vaga de imortal na Academia Brasileira de Letras, em 2024. A respeito dos sentidos e das estruturas linguísticas do texto precedente, bem como de aspectos relacionados à literatura brasileira, julgue o item a seguir. Em seu discurso, Krenak identifica a abolição da escravatura promulgada pela princesa Isabel como o fim da escravidão no País.
CCerto
EErrado
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GabaritoE — Errado
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A abolição da escravatura não é o fim da escravidão
Gabarito: ERRADO. O item afirma que Krenak identifica a abolição da escravatura como o fim da escravidão no País, mas o texto faz exatamente o oposto: o autor nega essa equivalência. A passagem decisiva é: "Abolir a escravatura não é abolir a escravidão. Quem dera fosse." — ou seja, para Krenak, a abolição legal (escravatura) não pôs fim à escravidão (a exploração e a desigualdade que persistem).
O comando
A questão pede que você julgue se a afirmação está de acordo com o texto. Isso é uma tarefa de compreensão/recorrência: a resposta deve ser uma paráfrase fiel do que está escrito, sem deduções nem acréscimos. O item, porém, inverte o sentido do texto: ele diz que Krenak identifica a abolição como fim da escravidão, quando o autor afirma justamente o contrário.
O texto e a tese
No trecho, Krenak argumenta que os intelectuais do século XIX já tinham uma visão sensível da diversidade cultural brasileira, e usa a abolição como exemplo de que a mudança legal não resolveu a desigualdade. A tese central é: a abolição da escravatura (ato jurídico) não eliminou a escravidão (realidade social). O autor reforça isso com a frase "Quem dera fosse" — expressando o desejo de que fosse, mas reconhecendo que não é.
A técnica que decide
A pegadinha está na distinção entre dois conceitos: escravatura (o regime legal, abolido pela Lei Áurea) e escravidão (a exploração e a desigualdade que persistem). O texto estabelece uma oposição entre eles, não uma identificação. Veja a passagem:
"Abolir a escravatura não é abolir a escravidão. Quem dera fosse."
A negação "não é" é o coração da questão. O item, ao afirmar que Krenak identifica a abolição como fim da escravidão, contradiz o texto. Se o autor dissesse "Abolir a escravatura é abolir a escravidão", o item estaria certo. Mas ele diz o oposto.
Análise do item
Escravatura × Escravidão: Escravatura (Regime legal, Abolida pela Lei Áurea); Escravidão (Realidade social, Exploração e desigualdade); Tese de Krenak (Abolir escravatura ≠ abolir escravidão, Não pôs fim à desigualdade)
Item — ❌ ERRADO
O item afirma: "Krenak identifica a abolição da escravatura promulgada pela princesa Isabel como o fim da escravidão no País."
Isso é falso frente ao texto. O autor não identifica — ele separa os dois conceitos. A prova está na frase citada. Além disso, o texto continua: "Se abolir a escravatura fosse abolir a escravidão, nós estaríamos vivendo numa sociedade com menos desigualdade e brutalidade..." — ou seja, como a escravidão não foi abolida, a sociedade continua desigual. O item contradiz o texto (armadilha do catálogo: contradizer o que está escrito).
NÃO CAIA NESSA!
A banca explora a confusão entre escravatura (ato legal) e escravidão (realidade social). O candidato que não lê com atenção a negação "não é" marca Certo, achando que o autor concorda com a equivalência. Mas o texto é explícito: são coisas diferentes.
PEGA ESSA DICA!
Em questões de compreensão, desconfie de itens que invertem uma negação. Grife os conectivos e as palavras de oposição ("não", "mas", "porém") — eles mudam o sentido. Aqui, "não é" é a chave.
Conclusão: o item está ERRADO porque contradiz a tese central do texto. Krenak não identifica a abolição da escravatura como fim da escravidão; ele afirma explicitamente que não é. A resposta correta é Errado.