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Questão de Matemática — Geral — CESPE / CEBRASPE 2024

MatemáticaGeral
Código
ce402842
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
UnB
Ano
2024
Cargo
Vest ( )

Segundo dado do Censo Escolar 2022, última edição da pesquisa com resultado publicado, do total de aluno da educação básica, 1,55 milhão tem alguma deficiência e está matriculado em turma da educação especial. Na classe comum (que reúne estudante com e sem deficiência), o número de matrícula da educação especial é igual a 1.400.000; na classe exclusiva para estudante com deficiência, esse quantitativo é de 150.000. O quadro a seguir mostra o número de estudante surdo, com deficiência auditiva e surdocego matriculado nesse tipo de turma, conforme o referido censo.

 

estudantes com

 surdezdeficiência
auditiva

surdocegueira

classes
comuns

17.15037.500

550

classes
exclusivas

3.5002.700

100

 

Com base nessa informação, julgue o item a seguir.

 

Suponha que, em uma classe exclusiva de educação especial com 20 estudantes, 10 sejam surdos, 7 tenham deficiência auditiva e 3 tenham surdocegueira. Nesse caso, o número de maneira diferente de selecionar um grupo de 3 alunos nessa classe composto de 1 aluno surdo, 1 aluno deficiente auditivo e 1 aluno surdocego é igual a 210.

  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Análise Combinatória: Princípio Multiplicativo e Combinação

Gabarito: letra C (CERTO). O número de maneiras de selecionar 1 aluno surdo, 1 deficiente auditivo e 1 surdocego, dentre 10, 7 e 3 alunos respectivamente, é dado pelo produto das combinações individuais: C(10,1)×C(7,1)×C(3,1)=10×7×3=210C(10,1) \times C(7,1) \times C(3,1) = 10 \times 7 \times 3 = 210. A questão aplica o princípio multiplicativo da contagem, combinado com a ideia de combinação simples.

O problema central é de análise combinatória, mais especificamente o princípio fundamental da contagem (PFC). Quando precisamos escolher elementos de grupos distintos e a ordem não importa, usamos a combinação. Mas aqui, como cada grupo contribui com exatamente 1 elemento, a combinação de 1 elemento de um conjunto de n elementos é simplesmente n: C(n,1)=nC(n,1) = n. Portanto, escolher 1 surdo entre 10 é C(10,1)=10C(10,1) = 10; escolher 1 deficiente auditivo entre 7 é C(7,1)=7C(7,1) = 7; e escolher 1 surdocego entre 3 é C(3,1)=3C(3,1) = 3.

O princípio multiplicativo afirma que, se uma decisão pode ser tomada de mm maneiras e, após essa decisão, outra pode ser tomada de nn maneiras, o número total de maneiras de tomar ambas as decisões é m×nm \times n. Aqui, temos três decisões sequenciais: escolher o surdo (10 maneiras), escolher o deficiente auditivo (7 maneiras) e escolher o surdocego (3 maneiras). O total é o produto: 10×7×3=21010 \times 7 \times 3 = 210.

Vamos a um exemplo prático para fixar: imagine que você tem 3 camisas, 2 calças e 4 pares de sapatos. O número de maneiras de se vestir (escolher uma camisa, uma calça e um par de sapatos) é 3×2×4=243 \times 2 \times 4 = 24. É exatamente o mesmo raciocínio: cada escolha é independente e o total é o produto das possibilidades.

A pegadinha que a banca poderia explorar é confundir este problema com uma combinação de 3 elementos de um total de 20, que seria C(20,3)=1140C(20,3) = 1140, ou com um arranjo, onde a ordem importaria. Mas o enunciado é claro: o grupo é composto por 1 aluno de cada categoria, e a ordem de seleção não é relevante. O cálculo correto é o produto das combinações individuais.

Guarde o critério decisivo: quando a seleção envolve categorias distintas e fixas (1 de cada), o caminho é o princípio multiplicativo com combinações de 1 elemento. É exatamente isso que separa a resposta correta das armadilhas.

SurdosDeficiência auditivaSurdocegos10730000LEVELsoulevel.com.br
Distribuição de estudantes por condição — só Surdos: 10; só Deficiência auditiva: 7; só Surdocegos: 3; Surdos∩Deficiência auditiva: 0; Surdos∩Surdocegos: 0; Deficiência auditiva∩Surdocegos: 0; Surdos∩Deficiência auditiva∩Surdocegos: 0

Item — ✅ CERTO ⟵ GABARITO

O item afirma que o número de maneiras de selecionar um grupo de 3 alunos, composto por 1 surdo, 1 deficiente auditivo e 1 surdocego, é 210. Vamos verificar:

  • Escolher 1 surdo entre 10: C(10,1)=10C(10,1) = 10 maneiras.

  • Escolher 1 deficiente auditivo entre 7: C(7,1)=7C(7,1) = 7 maneiras.

  • Escolher 1 surdocego entre 3: C(3,1)=3C(3,1) = 3 maneiras.

Pelo princípio multiplicativo, o total é 10×7×3=21010 \times 7 \times 3 = 210. O cálculo está correto, e o item é CERTO.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de contagem, identifique se a ordem importa. Se não importa e você escolhe um número fixo de elementos de um grupo, use combinação. Se a escolha envolve grupos distintos, multiplique as combinações de cada grupo. Aqui, como cada grupo contribui com 1 elemento, a combinação de 1 é o próprio número de elementos do grupo.

Gabarito: letra C (CERTO).

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