Questão de Matemática — Cálculo de Seno e Cosseno no Triângulo Retângulo — CESPE / CEBRASPE 2024
- Código
- ce402867
- Banca
- CESPE / CEBRASPE
- Órgão
- UESB
- Ano
- 2024
- Cargo
- Vest ( )
- A
- B
- C
- D
- E
GabaritoA — S = \frac{9\sqrt{3}}{2}
Gabarito: letra A. A área do triângulo ABC é . Isso porque, com os ângulos e , o triângulo é retângulo em B, e o lado (oposto a ) é o cateto menor; o cateto adjacente a (lado AB) mede , e a área é .
O problema envolve um triângulo com dois ângulos conhecidos: e . Pelo teorema da soma dos ângulos internos de um triângulo (que vale ), o terceiro ângulo é:
Ou seja, o triângulo ABC é retângulo em B. Isso é o ponto-chave: a partir daqui, podemos usar as relações trigonométricas no triângulo retângulo para encontrar os lados e, então, calcular a área.
No triângulo retângulo, o lado é o cateto oposto ao ângulo . O lado é o cateto adjacente a . Usando a tangente de :
Sabemos que . Então:
Agora temos os dois catetos: e . A área de um triângulo retângulo é metade do produto dos catetos:
A alternativa correta é a letra A.
A pegadinha desta questão está em reconhecer que o triângulo é retângulo. Muitos alunos tentam aplicar a Lei dos Cossenos ou a Lei dos Senos diretamente, o que complica o cálculo. Mas, ao perceber que , o problema se reduz a uma simples aplicação de tangente e da fórmula da área. Além disso, é preciso lembrar dos valores notáveis: e .
A banca não diz explicitamente que o triângulo é retângulo. O candidato que não calcula o ângulo pode tentar usar a Lei dos Senos ou dos Cossenos, errando o caminho. O segredo é sempre verificar se a soma dos ângulos dados resulta em — isso transforma o problema em algo muito mais simples.
Como demonstrado, o triângulo é retângulo em B, com catetos e . A área é . O cálculo está correto e a alternativa espelha exatamente o resultado.
O valor é igual a . Esse número corresponde ao comprimento do cateto , não à área. O aluno que erra aqui provavelmente confundiu o valor de um lado com a área, ou simplificou incorretamente a fração .
O valor é um número pequeno, sem relação com o problema. Ele não corresponde a nenhuma medida do triângulo. Provavelmente é um distrator aleatório, ou resultado de um erro de cálculo grosseiro (como usar de forma incorreta).
O valor é a área de um triângulo equilátero de lado 3, não deste triângulo retângulo. O aluno que marca esta opção provavelmente confundiu o triângulo dado com um equilátero, ou aplicou a fórmula sem verificar os ângulos.
O valor é a metade do valor correto. Isso sugere que o aluno pode ter dividido o resultado por 2 novamente, ou usado uma base/altura incorreta. O erro provável é ter calculado a área como , esquecendo que a fórmula da área já inclui o fator .
Gabarito: letra A
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