Questão de Banco de Dados — Modelo Entidade-Relacionamento (MER) — CESPE / CEBRASPE 2024
- Código
- ce403603
- Banca
- CESPE / CEBRASPE
- Órgão
- CAU BR
- Ano
- 2024
- Cargo
- Ana ( )

- CCerto
- EErrado

GabaritoC — Certo
Gabarito: Certo. O diagrama apresentado representa um autorrelacionamento (ou relacionamento recursivo) na entidade Disciplina, pois o relacionamento "é pré-requisito para" conecta a entidade a ela mesma, permitindo que uma disciplina se relacione com outra da mesma entidade. Esse é um conceito clássico do Modelo Entidade-Relacionamento (MER), que não se limita a relacionamentos entre entidades distintas.
O Modelo Entidade-Relacionamento (MER) é um modelo conceitual de dados que descreve, de forma abstrata, as entidades (objetos), seus atributos (características) e os relacionamentos entre elas. Ele foi desenvolvido por Peter Chen em 1976 e é a base para a criação de Diagramas Entidade-Relacionamento (DER), que são a representação gráfica desse modelo. No DER, entidades são representadas por retângulos, relacionamentos por losangos e atributos por elipses.
Um ponto fundamental do MER é que os relacionamentos não precisam, necessariamente, ocorrer entre entidades diferentes. Quando um relacionamento conecta uma entidade a ela mesma, temos o que se chama de autorrelacionamento ou relacionamento recursivo. Nesse caso, uma ocorrência da entidade se relaciona com outra ocorrência da mesma entidade. Para que isso seja possível, é necessário definir os papéis que cada ocorrência desempenha no relacionamento. Por exemplo, em um relacionamento "casamento" entre a entidade PESSOA, uma ocorrência exerce o papel de "marido" e a outra de "esposa". No caso da questão, a entidade DISCIPLINA se relaciona consigo mesma através do relacionamento "é pré-requisito para", onde uma disciplina pode ser "pré-requisito" ou "pós-requisito" de outra.
Na prática, o autorrelacionamento é comum em diversos cenários. Pense na entidade FUNCIONARIO: um funcionário pode supervisionar outros funcionários, e o relacionamento "supervisiona" conecta a entidade a ela mesma, com os papéis de "supervisor" e "supervisionado". Outro exemplo é a entidade PESSOA com o relacionamento "é filho de", onde uma pessoa é filha de outra pessoa. Esses exemplos mostram que o autorrelacionamento é uma ferramenta poderosa para modelar relações hierárquicas ou de dependência dentro de uma mesma entidade.
A cardinalidade em um autorrelacionamento também é definida normalmente. No caso de "Disciplina é pré-requisito para Disciplina", a cardinalidade é N:M (muitos-para-muitos), pois uma disciplina pode ser pré-requisito para várias outras, e uma disciplina pode ter vários pré-requisitos. Essa cardinalidade é representada no DER com as notações adequadas em cada lado do relacionamento.
A banca explora aqui um conceito que muitos candidatos desconhecem ou confundem: a ideia de que um relacionamento sempre envolve entidades diferentes. O autorrelacionamento é uma exceção a essa regra intuitiva, e é exatamente esse o ponto que a questão testa. Ao ver o diagrama com a entidade Disciplina se relacionando consigo mesma, o candidato que não domina o conceito pode achar que o diagrama está errado ou que se trata de um relacionamento binário comum. No entanto, a representação é perfeitamente válida e clássica no MER.
Guarde a distinção: um relacionamento binário conecta duas entidades distintas, enquanto um autorrelacionamento conecta uma entidade a ela mesma, exigindo a definição de papéis. É essa fronteira que decide a questão.
A afirmação está correta. O diagrama mostra a entidade DISCIPLINA conectada a ela mesma através do relacionamento "é pré-requisito para", o que caracteriza um autorrelacionamento (ou relacionamento recursivo). Esse é um exemplo clássico desse tipo de relacionamento, onde uma disciplina pode ser pré-requisito para outra disciplina da mesma entidade. O conceito de papel é essencial aqui, pois cada ocorrência da entidade desempenha um papel diferente no relacionamento (pré-requisito ou pós-requisito).
Gabarito: Certo
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