Questão de Geografia — Geral — CESPE / CEBRASPE 2025

Após todos se agasalharem, restou a Antônio e a mim deitarmos no estrado. Fiquei entre a rede de Débora e a de Marta. (...)

— Olha, olha, olha, a gente está chegando!

O primeiro a perceber o clarão foi Oburé, que tinha saído meio zonzo de sua rede, estava quase se mijando. Bateu no punho da rede de sua Mãe, em seguida foi acordando os outros, balançando bruscamente suas redes. Todos levantaram para contemplar o clarão cada vez mais intenso. Abismados com aquilo, apontavam ao novo horizonte descoberto. A descoberta não era nova para Sueli e sua filha. Débora, apesar de ir pouquíssimas vezes a Nova Olinda, sentia apenas uns dois por cento daquela abismação dos meninos. Uma hora antes de encostarmos, o comandante passa nos três andares, avisando para não irmos todos à lateral direita do barco, deveríamos equilibrar o peso. É que o Paiva estava muito tombado. Os passageiros: novolindenses, borbenses, canumaenses, índios, negros, brancos, também queriam ver o horizonte reluzente. Todos reunidos com a mesma finalidade: apreciar o novo clarão promissor.

Passamos pela Ceasa. Fábricas soltavam fumaça, pequenas luzes se movimentavam nas ruas, o clarão de Manaus reverberava no Rio Negro.

Ytanajé Coelho Cardoso. Canumã: a travessia: romance munduruku. Manaus: Valer, 2019. p. 168.

O romance Canumã: a travessia conta a história de um indígena munduruku que imigra de sua comunidade para a cidade. A partir do trecho apresentado anteriormente, julgue o item a seguir.

Ao final do penúltimo parágrafo do trecho apresentado, o narrador aponta a realidade multiétnica do estado do Amazonas, ao citar as diversas origens dos passageiros do barco, todos reunidos, admirando o clarão noturno da cidade de Manaus.