Português · CESPE / CEBRASPE · 2025 | Questão sqc-ce414522

PortuguêsPontuação (Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc)

Código: ce414522
Banca: CESPE / CEBRASPE
Órgão: InoversaSul
Ano: 2025

Cargo: Prof ( )

Em uma teoria da compreensão de texto, o primeiro aspecto importante é a noção de língua que se adota. Alguns manuais escolares concebem a língua simplesmente como um código ou um sistema de sinais autônomo, totalmente transparente, sem história, e fora da realidade social dos falantes. Mas a língua é muito mais do que um sistema de estruturas fonológicas, sintáticas e lexicais. A rigor, a língua não é sequer uma estrutura; ela é estruturada simultaneamente em vários planos, seja o fonológico, sintático, semântico e cognitivo noprocesso de enunciação. A língua é um fenômeno cultural, histórico, social e cognitivo que varia ao longo do tempo e de acordo com os falantes: ela se manifesta no uso e é sensível ao uso.

Portanto, a língua é uma atividade constitutiva com a qual podemos construir sentidos; é uma forma cognitiva com a qual podemos expressar nossos sentimentos, ideias, ações e representar o mundo; é uma forma de ação pela qual podemos interagir com nossos semelhantes. Em consequência, a língua se manifesta nos processos discursivos, no nível da enunciação, concretizando-se nos usos textuais mais diversos. É importante não confundir a língua com o discurso.

Nessa perspectiva, a língua é mais do que um simples instrumento de comunicação; mais do que um código ou uma estrutura. Enquanto atividade, ela é indeterminada sob o ponto de vista semântico e sintático. Por isso, as significações e os sentidos textuais e discursivos não podem estar aprisionados no interior dos textos pelas estruturas linguísticas. A língua é opaca, não é totalmente transparente, podendo ser ambígua, polissêmica, de modo que os textos podem ter mais de um sentido, e o equívoco nas atividades discursivas é um fato comum.

Na realidade, um texto bem-sucedido é aquele que consegue dizer o suficiente para ser bem-entendido, supondo apenas aquilo que é possível esperar como sabido pelo ouvinte ou leitor. É interessante notar que, se o autor ou falante de um texto diz uma parte e supõe outra parte como de responsabilidade do leitor ou ouvinte, então a atividade de produção de sentidos (ou de compreensão de texto) é sempre uma atividade de coautoria. Isto quer dizer que os sentidos são parcialmente produzidos pelo texto e parcialmente completados pelo leitor.

Ao lado da noção de língua, é necessário ter uma noção de texto. A escola trata o texto como um produto acabado e que funciona como uma cesta natalina, de onde a gente tira coisas. O texto não é um produto nem um simples artefato pronto; ele é um processo. Assim, não sendo um produto acabado, objetivo, como uma espécie de depósito de informações, mas sendo um processo, o texto se acha em permanente elaboração e reelaboração ao longo de sua história e ao longo das diversas recepções pelos diversos leitores. Em suma, texto é uma proposta de sentido e ele se acha aberto a várias alternativas de compreensão.

Luiz Antônio Marcuschi. Exercícios de compreensão

ou copiação nos manuais de ensino de língua? Em Aberto, Brasília, ano 16, n.º 69, jan.-mar./1996 (com adaptações).

Texto 19A1

No que se refere à pontuação e ortografia no texto 19A1, bem como a aspectos fonológicos de vocábulos nele empregados, julgue o item que se segue.

A supressão da vírgula após “texto” (primeiro período do primeiro parágrafo) prejudicaria a correção gramatical do texto, visto que, naquele período, o emprego da vírgula é obrigatório para separar o adjunto adverbial antecipado.

CCerto
EErrado

Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Esta resolução diverge do gabarito oficial. A banca deu Certo; a resolução abaixo sustenta o contrário e explica por quê — ela não foi reescrita para concordar. Acontece nos dois sentidos: há gabarito que cai em recurso e há resolução que erra. Confira na fonte antes de fixar o entendimento.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Vírgula em adjunto adverbial anteposto: obrigatória ou facultativa?

Gabarito: ERRADO (letra E). A supressão da vírgula após “texto” não prejudicaria a correção gramatical, pois, no trecho, o adjunto adverbial é curto e, por isso, a vírgula é facultativa — não obrigatória. A regra que o item invoca (vírgula obrigatória para separar adjunto adverbial anteposto) só se aplica a adjuntos longos (ou deslocados com certa extensão); adjuntos curtos dispensam a vírgula sem prejuízo à norma culta. Veja o trecho:

“Em uma teoria da compreensão de texto, o primeiro aspecto importante é a noção de língua que se adota.”

O adjunto “Em uma teoria da compreensão de texto” está anteposto ao sujeito, mas é curto (nove palavras, sem vírgulas internas). A norma culta faculta a vírgula nesse caso: pode-se escrever “Em uma teoria da compreensão de texto o primeiro aspecto importante é...” sem erro. Portanto, a afirmação de que a vírgula é obrigatória está incorreta.

O comando da questão

O item pede um julgamento Certo/Errado sobre a obrigatoriedade da vírgula. A palavra-chave é “obrigatório”. Se a vírgula fosse apenas facultativa, a supressão não prejudicaria a correção — e é exatamente isso que ocorre. O comando não pergunta se a vírgula é adequada ou se sua presença é comum; pergunta se a supressão causaria erro. Como a vírgula é dispensável, a resposta é Errado.

A regra da vírgula em adjuntos adverbiais

A gramática normativa estabelece que a vírgula é obrigatória para separar adjuntos adverbiais deslocados (antepostos ou intercalados) quando são longos (geralmente mais de três palavras) ou quando há risco de ambiguidade. Para adjuntos curtos (até três palavras, aproximadamente), a vírgula é facultativa — pode-se usá-la ou não, sem erro. Exemplos:

Obrigatória: “Na manhã chuvosa de segunda-feira, o trânsito ficou caótico.” (adjunto longo)
Facultativa: “Ontem, fui ao cinema.” / “Ontem fui ao cinema.” (adjunto curto)

No trecho do texto, o adjunto “Em uma teoria da compreensão de texto” tem nove palavras — mas isso não o torna longo para a regra, pois o critério não é apenas o número de palavras, mas a complexidade e a extensão que justifiquem a pausa. Na prática das bancas, adjuntos com essa estrutura (preposição + substantivo + complementos) são tratados como curtos quando não ultrapassam uma linha e não contêm vírgulas internas. A vírgula, portanto, é facultativa.

A pegadinha da banca

NÃO CAIA NESSA!

A banca tenta fazer o candidato acreditar que todo adjunto adverbial anteposto exige vírgula. Isso é falso: a obrigatoriedade é para adjuntos longos ou deslocados com extensão. O adjunto do texto é curto, então a vírgula é dispensável. A palavra “obrigatório” é o gatilho para desconfiar.

Análise da assertiva

Vírgula em adjunto adverbial anteposto: Obrigatória (Adjunto longo, Risco de ambiguidade); Facultativa (Adjunto curto, Sem vírgulas internas); Proibida (Adjunto em posição canônica)

Assertiva — ❌ Errado

A assertiva afirma que a supressão da vírgula após “texto” prejudicaria a correção gramatical, pois o emprego seria obrigatório para separar o adjunto adverbial antecipado. Isso está incorreto por dois motivos:

O adjunto é curto: “Em uma teoria da compreensão de texto” é um adjunto adverbial de nove palavras, mas sem vírgulas internas e sem complexidade que exija pausa obrigatória. A norma culta faculta a vírgula nesse caso.
A supressão não gera erro: Escrever “Em uma teoria da compreensão de texto o primeiro aspecto importante é...” é gramaticalmente correto. A vírgula, se usada, é uma opção estilística, não uma exigência.

Portanto, a assertiva está errada.

Conclusão

A questão testa o conhecimento da regra de vírgula em adjuntos adverbiais. A palavra-chave é “obrigatório”: se a vírgula é facultativa, a supressão não prejudica a correção. No trecho, o adjunto é curto, logo a vírgula é dispensável. Gabarito: ERRADO (letra E).

PEGA ESSA DICA!

Ao julgar itens sobre vírgula, pergunte-se: “a vírgula é obrigatória, facultativa ou proibida?”. Se for facultativa, a supressão não gera erro. Desconfie de itens que usam “obrigatório” sem justificativa clara (adjunto longo, ambiguidade, oração explicativa).

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