Pular para o conteúdo principal

Questão de Português — Coerência. Coesão (Anáfora, Catáfora, Uso dos Conectores - Pronomes Relativos, Conjunções, etc) — CESPE / CEBRASPE 2025

PortuguêsCoerência. Coesão (Anáfora, Catáfora, Uso dos Conectores - Pronomes Relativos, Conjunções, etc)
Código
ce414586
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ANM
Ano
2025
Cargo
ERM ( )

Globalmente, as mulheres representam de 8% a 17% da força de trabalho na mineração. O Brasil está na ponta positiva do espectro, com representação média feminina de 17% — ainda que os números sejam mais baixos que os do setor industrial brasileiro em geral, em que esse percentual fica em torno de 25%. Na alta liderança, as mulheres representam 20% dos cargos de chefia e 21% dos conselhos administrativos na mineração.


De acordo com uma pesquisa global da McKinsey, além de colocar em prática valores de igualdade e equidade, a diversidade melhora o desempenho operacional. Equipes diversas são mais produtivas, aderindo 11% mais ao cronograma de produção; têm práticas mais seguras, com uma frequência de acidentes 67% menor; e são mais criativas e resilientes.


Signatária dos Princípios de Empoderamento da Mulher da ONU, uma mineradora global criou, em 2018, um programa de trainee 100% feminino e, no ano seguinte, realizou seu primeiro processo seletivo exclusivo para mulheres engenheiras,analistas e gestoras. A medida tem impulsionado o índice de participação feminina da empresa, que passou de 13% para 22% entre 2019 e 2022.


Há, ainda, um obstáculo anterior, como aponta uma gerente de governança do setor: “A mineração tem muitos cargos em ciências exatas, mas não encontramos muitas universitárias nesses cursos”.


De fato, se, por um lado, as brasileiras têm maior grau de escolaridade do que os homens, por outro, elas são minoria nos cursos de STEM (ciências, tecnologia, engenharias e matemática): 10% das universitárias e 28% de homens universitários estão matriculados em graduações nessas áreas.


A fim de vencer esse obstáculo, mineradoras globais passaram a oferecer, em parceria com universidades, bolsas de estudos para mulheres nas áreas de engenharia e ciências exatas.


Internet: <braziljournal.com> (com adaptações).

Texto CG4A1

 

Julgue o item seguinte, acerca de aspectos linguísticos e do vocabulário empregado no texto CG4A1.

 

No segundo período do terceiro parágrafo, o vocábulo “que” tem como referente o termo “participação”.

  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Referente do pronome relativo “que” no terceiro parágrafo

Gabarito: ERRADO. O vocábulo “que”, no segundo período do terceiro parágrafo, não tem como referente o termo “participação”, mas sim o termo “índice”. A banca tenta confundir o candidato, pois “participação” aparece logo antes, mas a estrutura sintática do período revela que o pronome relativo retoma “índice”, como se lê no trecho: “A medida tem impulsionado o índice de participação feminina da empresa, que passou de 13% para 22% entre 2019 e 2022.”

O comando da questão

A questão pede que se julgue a afirmação sobre o referente do pronome relativo “que”. Isso é uma questão de coesão referencial, mais especificamente de anáfora: identificar a que termo anterior o pronome remete. Não se trata de interpretação de sentido global, mas de análise gramatical aplicada ao texto. O comando é direto: “o vocábulo ‘que’ tem como referente o termo ‘participação’”. Para resolver, é preciso localizar o período e analisar a estrutura sintática.

O texto e a estrutura do período

No terceiro parágrafo, o segundo período é:

“A medida tem impulsionado o índice de participação feminina da empresa, que passou de 13% para 22% entre 2019 e 2022.”

Aqui, o pronome relativo “que” inicia uma oração adjetiva explicativa: “que passou de 13% para 22%”. Para saber o referente, perguntamos: o que passou de 13% para 22%? A resposta é o índice (de participação feminina), não a participação em si. O termo “índice” é o núcleo do sujeito da oração principal, e o “que” retoma esse núcleo. A palavra “participação” é apenas um adjunto adnominal (complemento) que especifica o tipo de índice, mas não é o antecedente do pronome.

A técnica para identificar o referente

Em orações adjetivas introduzidas por “que”, o pronome relativo sempre retoma o termo imediatamente anterior que funcione como núcleo do sintagma nominal. No trecho, o sintagma é “o índice de participação feminina da empresa”. O núcleo é “índice”; “de participação feminina” é um complemento nominal que restringe o sentido. O “que” concorda com “índice” (singular, masculino), e o verbo “passou” está no singular, confirmando a concordância com “índice”. Se o referente fosse “participação”, o verbo também estaria no singular, mas o sentido seria ilógico: a participação não “passa de 13% para 22%”; quem passa é o índice (percentual).

Análise da alternativa

Alternativa C — ❌ Incorreta

A afirmação de que “que” tem como referente “participação” está errada. O pronome relativo retoma “índice”, como prova a concordância verbal e o sentido do período. A banca explora a proximidade superficial: “participação” está logo antes de “que”, mas a análise sintática correta mostra que o antecedente é o núcleo do sintagma. Portanto, a alternativa C é falsa.

Conclusão

A questão exige atenção à estrutura sintática, não apenas à proximidade das palavras. Sempre que houver um pronome relativo, identifique o núcleo do sintagma anterior e verifique a concordância verbal. Aqui, o “que” retoma “índice”, não “participação”. Portanto, o item está ERRADO.

Gabarito: ERRADO (letra E).

Link permanente: /questoes/ce414586