Questão de Português — Tipologia e Gênero Textual — CESPE / CEBRASPE 2025
- Código
- ce414696
- Banca
- CESPE / CEBRASPE
- Órgão
- EMBRAPA
- Ano
- 2025
- Cargo
- Ana ( )
- CCerto
- EErrado
GabaritoC — Certo
Gabarito: letra C (CERTO). O item está correto porque o terceiro parágrafo do texto apresenta um trecho de natureza injuntiva (orientação de como investigar o problema), enquanto o quarto e o quinto parágrafos são predominantemente narrativos, pois relatam a história de Darwin e Wallace. A passagem que ancora a primeira parte é: "Uma maneira de investigar o problema é considerar as grandes ideias do passado e ver como elas foram geradas." — um conselho metodológico, típico do texto injuntivo. Já a narrativa se comprova em: "Ambos viajaram para lugares distantes, tendo observado espécies estranhas de animais e plantas e a maneira como variavam de lugar para lugar."
O enunciado pede um julgamento sobre a tipologia textual predominante em trechos específicos do texto. Isso exige que você identifique a intenção comunicativa de cada parágrafo, não apenas a forma. A banca quer saber se você reconhece a presença de um trecho injuntivo (que orienta, instrui) e se os parágrafos 4 e 5 são narrativos (que contam uma história).
O texto de Isaac Asimov é um ensaio dissertativo-argumentativo sobre criatividade. O autor defende a tese de que a criatividade envolve a capacidade de fazer conexões cruzadas entre ideias. Para sustentar essa tese, ele usa o exemplo de Darwin e Wallace, que chegaram à teoria da evolução pela seleção natural de forma independente. É nesse ponto que entram os parágrafos 4 e 5: eles narram a trajetória dos dois cientistas, com verbos no pretérito ("viajaram", "observado", "estavam", "falharam", "leram", "viram"), o que é a marca da tipologia narrativa.
A tipologia textual se define pela intenção do autor (o conteúdo), não pela forma. O texto injuntivo tem como objetivo instruir, orientar, aconselhar o leitor a fazer algo. No terceiro parágrafo, Asimov não está apenas informando; ele está sugerindo um método de investigação: "Uma maneira de investigar o problema é considerar as grandes ideias do passado e ver como elas foram geradas." Isso é uma orientação, um conselho de como proceder, o que caracteriza o trecho como injuntivo. Já o texto narrativo tem como objetivo contar um fato, uma sequência de acontecimentos no tempo, com personagens e enredo. Os parágrafos 4 e 5 fazem exatamente isso: contam a história de Darwin e Wallace, com verbos no pretérito e uma progressão temporal.
O item afirma que "há trecho injuntivo no terceiro parágrafo e predomínio da tipologia narrativa no quarto e no quinto parágrafos". Vamos verificar cada parte:
Trecho injuntivo no terceiro parágrafo: O parágrafo começa com "Mas e se a mesma ideia revolucionária ocorrer a dois homens, simultânea e independentemente? Talvez os fatores comuns envolvidos sejam esclarecedores." Em seguida, o autor orienta: "Considere a teoria da evolução pela seleção natural, criada independentemente tanto por Charles Darwin quanto por Alfred Wallace." O verbo "considere" está no imperativo, modo verbal típico do texto injuntivo, que expressa ordem, conselho ou orientação. O autor está instruindo o leitor a considerar um exemplo. Isso confirma a presença do trecho injuntivo.
Predomínio da tipologia narrativa no quarto e quinto parágrafos: O quarto parágrafo narra: "Ambos viajaram para lugares distantes, tendo observado espécies estranhas de animais e plantas e a maneira como variavam de lugar para lugar. Ambos estavam profundamente interessados em encontrar uma explicação para isso e falharam até cada um deles ler o Ensaio sobre o princípio da população, de Malthus." Aqui há uma sequência de eventos no passado (viajaram, observado, estavam, falharam, leram), com personagens (Darwin e Wallace) e um enredo (a busca por uma explicação). O quinto parágrafo continua a narrativa: "Ambos, então, viram como a noção de superpopulação e esgotamento (que Malthus havia aplicado aos seres humanos) se encaixaria na doutrina da evolução pela seleção natural (se aplicada às espécies em geral)." O uso do pretérito e a progressão temporal ("então") confirmam o predomínio narrativo.
Portanto, o item está correto em sua totalidade.
A banca pode tentar confundir o candidato ao classificar o terceiro parágrafo como dissertativo, já que ele apresenta uma pergunta retórica. No entanto, a presença do verbo no imperativo ("Considere") e a função de orientar o leitor são marcas claras do texto injuntivo. Fique atento à intenção, não apenas à forma.
Para identificar a tipologia, pergunte-se: "Qual é a intenção do autor neste trecho?" Se ele quer instruir, é injuntivo; se quer contar uma história, é narrativo; se quer convencer, é dissertativo-argumentativo; se quer explicar, é dissertativo-expositivo; se quer caracterizar, é descritivo.
Conclusão: O item está correto porque o terceiro parágrafo contém um trecho injuntivo (orientação metodológica com verbo no imperativo) e os parágrafos 4 e 5 são predominantemente narrativos (relato da história de Darwin e Wallace com verbos no pretérito). A resposta é a letra C.
Gabarito: letra C
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