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Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — CESPE / CEBRASPE 2025

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)
Código
ce414800
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2025
Cargo
Adm ( )

Texto CB1A1

 

Falar de acesso à Internet no Brasil é, ainda, falar de desigualdade. Embora a digitalização tenha avançado em diversos segmentos — da educação à economia —, cerca de 20% da população brasileira permanece desconectada ou sem condições de usufruir dos recursos digitais. A democratização da Internet é, portanto, um imperativo de inclusão social, desenvolvimento econômico e cidadania.

 

Apesar de o Brasil ter ultrapassado a marca de 80% da população com algum tipo de acesso à Internet, o país ainda apresenta um cenário de profundas desigualdades regionais e sociais no que se refere à qualidade, velocidade e estabilidade da conexão. Os dados da pesquisa TIC Domicílios 2023, realizada pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil, revelam que 88% da população urbana está conectada, mas esse índice cai para 60% nas áreas rurais. As regiões Norte e Nordeste apresentam baixos indicadores de infraestrutura de conectividade, sendo ainda dependentes de redes móveis instáveis, enquanto o Sudeste concentra a maior parte dos investimentos em fibra óptica e banda larga de alta velocidade.

 

A disparidade segue a lógica de expansão do setor de telecomunicações no país — fortemente orientada pela rentabilidade —, que privilegia centros urbanos e regiões com maior poder aquisitivo. Segundo dados do IBGE de 2022, enquanto quase 90% dos domicílios localizados no Sudeste têm acesso à Internet, os números caem para cerca de 70% no Norte e no Nordeste, com situação mais grave nas áreas rurais.

 

O Brasil enfrenta também um déficit preocupante de letramento digital. Segundo levantamento feito pela ANATEL em 2024, apenas 30% da população brasileira possui habilidades digitais básicas, e menos de 20% atinge um nível intermediário de proficiência em letramento digital. A carência tecnológica forma uma barreira à inserção dessa população no mercado de trabalho e no sistema educacional, além de reforçar a exclusão social. Um ponto preocupante também é que a falta de letramento digital aumenta a vulnerabilidade à desinformação e a fraudes.

 

Em um país marcado por desigualdades históricas, a exclusão digital se soma a outras formas de marginalização.

 

Internet: <https://esginside.com.br> (com adaptações).

Com base nas ideias veiculadas no texto CB1A1, julgue o item a seguir.   No ano de 2023, a democratização da Internet cresceu muito no Brasil, especialmente para a população urbana do país.
  1. CCerto
  2. EErrado
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GabaritoE — Errado

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Democratização da Internet em 2023: o que o texto realmente afirma

Gabarito: Errado. O item afirma que "no ano de 2023, a democratização da Internet cresceu muito no Brasil, especialmente para a população urbana", mas o texto não menciona crescimento da democratização — ele apenas apresenta dados de conectividade (percentuais de acesso) e destaca desigualdades. A passagem que ancora a resposta está no 2º parágrafo: "Apesar de o Brasil ter ultrapassado a marca de 80% da população com algum tipo de acesso à Internet, o país ainda apresenta um cenário de profundas desigualdades regionais e sociais". O texto fala de acesso, não de democratização; e não há qualquer comparação temporal que sustente "cresceu muito em 2023".

O comando: compreensão, não inferência

O enunciado pede para "julgar o item" com base nas ideias do texto. Isso é uma questão de compreensão (localizar o que está explícito) e, em parte, de inferência (o que se pode deduzir legitimamente). A técnica é: toda afirmação do item deve ser confrontada com o texto — se o texto não a autoriza, está errada. Aqui, o item mistura dois problemas: (1) atribui ao texto uma informação que ele não traz (crescimento da democratização em 2023) e (2) usa o termo "democratização" de forma imprecisa, pois o texto trata de acesso e desigualdade, não de um processo de democratização em expansão.

O texto: tema, tese e o ponto decisivo

O texto tem como tema a desigualdade de acesso à Internet no Brasil. A tese é clara no 1º parágrafo: "Falar de acesso à Internet no Brasil é, ainda, falar de desigualdade". O autor argumenta que, apesar de avanços, há desigualdades regionais e sociais (2º parágrafo), que a expansão segue a lógica da rentabilidade (3º parágrafo) e que há déficit de letramento digital (4º parágrafo). O ponto decisivo para esta questão: o texto não afirma que a democratização cresceu em 2023 — ele apenas constata que 80% da população tem algum acesso, mas ressalva que isso não significa democratização plena, pois persistem desigualdades. O item, ao dizer "cresceu muito", extrapola — acrescenta uma informação que não está no texto.

A técnica: como testar a afirmação

Para julgar o item, pergunte: o texto autoriza a afirmação de que a democratização cresceu muito em 2023? A resposta é não. Vejamos:

  • O texto cita dados de 2023 (TIC Domicílios 2023), mas não compara com anos anteriores — logo, não há base para afirmar "cresceu".

  • O texto fala em "acesso à Internet" (percentuais de conectividade), não em "democratização" — termos diferentes. Democratização envolve acesso universal, igualitário e de qualidade, o que o texto mostra que não ocorre (desigualdades regionais, rurais, de letramento).

  • O item diz "especialmente para a população urbana" — o texto confirma que a população urbana tem mais acesso (88% urbana vs. 60% rural), mas isso não implica crescimento da democratização; apenas descreve a situação atual.

Portanto, o item contradiz a tese central do texto (que é de desigualdade) e extrapola ao inventar um crescimento que não é mencionado.

Análise do item

Item — ❌ Errado ⟵ GABARITO

O item afirma: "No ano de 2023, a democratização da Internet cresceu muito no Brasil, especialmente para a população urbana do país."

Erro 1 — Extrapolação: o texto não diz que a democratização cresceu. Ele diz que "o Brasil ultrapassou a marca de 80% da população com algum tipo de acesso à Internet", mas isso é um dado de acesso, não de democratização. Além disso, não há comparação temporal (2022 vs. 2023) que sustente "cresceu muito".

Erro 2 — Contradição com a tese: o texto afirma que "Falar de acesso à Internet no Brasil é, ainda, falar de desigualdade" e que "o país ainda apresenta um cenário de profundas desigualdades regionais e sociais". Se a democratização tivesse crescido muito, essas desigualdades não seriam o foco. O item inverte o sentido do texto.

Erro 3 — Troca de conceito: "democratização" ≠ "acesso". O texto fala de acesso (percentuais) e de desigualdade; não fala de democratização como processo em expansão. O item usa o termo de forma imprecisa, o que configura troca de conceito.

Passagem que refuta:

"Apesar de o Brasil ter ultrapassado a marca de 80% da população com algum tipo de acesso à Internet, o país ainda apresenta um cenário de profundas desigualdades regionais e sociais no que se refere à qualidade, velocidade e estabilidade da conexão."

Essa passagem mostra que o texto não celebra um crescimento da democratização; ao contrário, ressalva que o acesso ainda é desigual. O item, ao afirmar "cresceu muito", extrapola e contradiz o texto.

Conclusão

O item está errado porque atribui ao texto uma informação que ele não contém (crescimento da democratização em 2023) e contradiz a tese central (desigualdade). A técnica para resolver: confronte cada afirmação com o texto — se o texto não a sustenta, está errada. Desconfie de termos absolutos como "muito" e de datas que o texto não compara.

Gabarito: Errado

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